二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末檢測(cè)質(zhì)量分析5篇(編輯修改稿)
2024-10-24 13:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 答，下課多輔導(dǎo),多表?yè)P(yáng),少批評(píng),作業(yè)盡量做到當(dāng)面批閱,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo),對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予及時(shí)鼓勵(lì),以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。（5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),尤其是動(dòng)手操作能力,認(rèn)真分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),讓學(xué)生多讀題、審題、分析數(shù)量關(guān)系。（6）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括認(rèn)真讀題,審題,認(rèn)真檢查,的習(xí)慣。（7）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)溝通,共同努力,特別是學(xué)困生的家長(zhǎng),要及時(shí)取得聯(lián)系。（8）加強(qiáng)教研活動(dòng),相互交流好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并應(yīng)用于自己的教學(xué)課堂實(shí)踐中,以提高自己課堂教學(xué)的實(shí)效性。以上是我所上二年級(jí)數(shù)學(xué)這次期末考試的分析，也是我辛勤勞動(dòng)的成果，它有力地證明了我對(duì)待教學(xué)工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)與精益求精的態(tài)度，希望我在今后的教學(xué)工作中能更加努力，把教學(xué)工作做得更好。第三篇：014年春季期二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末檢測(cè)質(zhì)量分析2014年春季期二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末檢測(cè)質(zhì)量分析一，基本情況本班原有32人，參加考試有32人，參考率100%，總分2359，.其中不及格6人，及格7人，良好3人，優(yōu)秀,16人，比值1，屬良好二、卷面答卷情況分析：試卷難易程度總體適中，基礎(chǔ)題考核面全，呈現(xiàn)的基礎(chǔ)性，第一題，我會(huì)寫31分，主要考查學(xué)生的知識(shí)，包括萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)推理，質(zhì)量單位克和千克的運(yùn)用，比較千位數(shù)的大小等，大部分的學(xué)生考得25分左右，主要是錯(cuò)在：1，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成，分解，學(xué)生沒(méi)有空間想象力，亂寫答案。，比較重的用千克，,6003,6303,6030從小到大排列，部分學(xué)生不認(rèn)真審題，思路不清晰做錯(cuò)了，4，有的學(xué)生不讀題就出現(xiàn)錯(cuò)誤。因此在今后的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生讀題和審題這方面的能力訓(xùn)練。第二題,我會(huì)判斷，5分，這些知識(shí)點(diǎn)是考查學(xué)生，，有些學(xué)生記不清了，這題學(xué)生多數(shù)得3分以上。都有不同程度的出錯(cuò)。主要錯(cuò)在，還有的學(xué)生乘法口訣，有余數(shù)的除法不過(guò)關(guān)，基礎(chǔ)不夠牢固，個(gè)別學(xué)生由于不認(rèn)真，運(yùn)算過(guò)程錯(cuò)而失 半分能力題，拉開(kāi)了層次，有適當(dāng)?shù)奶岣摺７?。第三題，我會(huì)選5分，主要考查學(xué)生的對(duì)稱軸，旋轉(zhuǎn)，平移現(xiàn)象，數(shù)的讀法在什么情況零不讀，有余數(shù)的除法的應(yīng)怎樣計(jì)算的知識(shí)，這題學(xué)生考得較好。第四題、我會(huì)算25分，學(xué)生對(duì)這類知識(shí)的掌握較牢，故答題情況很好，有加減，乘除的計(jì)算，混合計(jì)算，這題多數(shù)學(xué)生得19分，主要錯(cuò)在有余數(shù)的除法，商不是最大，造成余數(shù)比除數(shù)大，在以后的教學(xué)中還需加強(qiáng)練習(xí)。第五題、統(tǒng)計(jì)10分。主要是考查學(xué)生在在實(shí)踐中懂得統(tǒng)計(jì)總?cè)藬?shù)，從統(tǒng)計(jì)表中看出六月份天氣情況，這題考得較好，只要錯(cuò)在不會(huì)提問(wèn)題，多數(shù)得8分。第七題、我會(huì)解決問(wèn)題24分，這題學(xué)生多數(shù)得分是15分左右，是考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解能力和解決問(wèn)題的應(yīng)用能力，學(xué)生在這部分失分比較多，主要有：①學(xué)生的思維不夠開(kāi)闊，不會(huì)用所學(xué)的知識(shí)舉一反三，或是自己讀題不細(xì)心，不會(huì)靈活解決問(wèn)題。②應(yīng)用題的審題能力差，不理解數(shù)量間的關(guān)系。求面包原價(jià)與促銷價(jià)進(jìn)行比較，③，最后答案要商加1，這題很多學(xué)生做的對(duì)，部分錯(cuò)在由于學(xué)生的分析問(wèn)題的能力不強(qiáng),不能很好的理解題意,所以在教學(xué)中要加強(qiáng)審題訓(xùn)練，才能使我們的學(xué)生高分高能。三、檢測(cè)中成功的方面本次檢測(cè)，學(xué)生考得好的有：在萬(wàn)以內(nèi)的讀法與寫法，乘法，判斷題，10000以內(nèi)的加減計(jì)算，有小括號(hào)的和沒(méi)有括號(hào)的計(jì)算。統(tǒng)計(jì)等做的較好，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)。四、檢測(cè)中失誤的方面從本次考試的難易程度和所取得的成績(jī)來(lái)看，個(gè)別學(xué)生有所落后。存在不足之處：1．個(gè)別學(xué)生的字跡較潦草，書(shū)寫不認(rèn)真，要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫的習(xí)慣。2．學(xué)生的聽(tīng)讀能力和審題能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，有些題目學(xué)生會(huì)做，但是沒(méi)有聽(tīng)懂意思，有些學(xué)生對(duì)試卷的題目要求不明確，不理解題目意思。在以后的練習(xí)中我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)題意理解的訓(xùn)練以及題型的多樣性練習(xí)。3．學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固，加減法，乘除法的計(jì)算還要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，必須提高學(xué)生的計(jì)算速度，保證百分之百的的正確率。4．學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用程度還很不夠，在以后的練習(xí)當(dāng)中我們會(huì)多讓學(xué)生
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