【總結(jié)】底片(1)作者簡介。希姆博爾斯卡,即維斯瓦娃·希姆博爾斯卡(WislawaSzymborska),1923年7月2日生于波蘭波茲南省庫爾尼克的布寧村。1931年舉家遷居克拉科夫,從此希姆博爾斯卡就一直生活居住在克拉科夫。第二次世界大戰(zhàn)期間,希姆博爾斯卡在地下秘密學校完成中學學業(yè),隨后在鐵路部門工作。
2024-11-20 01:34
【總結(jié)】《藥》說課稿一、教材分析這是高中語文第四冊第一單元的第一篇小說。本單元是小說單元,著重培養(yǎng)學生欣賞現(xiàn)當代小說的能力,欣賞的重點是小說的主題、結(jié)構和人物性格及描寫技巧。魯迅小說以扶植國民、療救中華為目的,在上個世紀的煙火中完美地體現(xiàn)了政治和藝術的結(jié)合,因此要把握它們的主題就不得不聯(lián)系作品的時代背景和作家的創(chuàng)作意圖,并從感受小說的藝術形
2024-12-09 05:23
【總結(jié)】章的內(nèi)涵,體會作者的思想感情。也就是結(jié)合描寫對象,抓住表達作者情感的關鍵性的語句,讀懂作者的寫作意圖。閱讀就是學生、教室、作家三者平等對話,共同走進作者的心靈深處。老師參與交流,意見供同學們參考。1、讀全文和背景資料,同學交流這篇文章最打動自己情感的文字。提示:關于朱自清心情“不寧靜”的原因,有人認為是源于對蔣介石反革命政變的
2024-11-19 21:57
【總結(jié)】提問:世界三大短篇小說之王是誰?契訶夫(俄)莫泊桑(法)歐亨利(美)THENECKLACE莫泊桑十九世紀法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家,世界聞名的短篇小說大師,他一生創(chuàng)作了六部長篇小說和近三百篇短篇小說。代表作《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等。寫作背景:1
2024-11-17 14:53
【總結(jié)】1、課文解讀。(1)作者及寫作背景簡介。梁啟超(1873—1929),字卓如,號任公,筆名主要有哀時客、飲冰子、飲冰室主人、新民子、中國之新民、自由齋主人、曼殊室主人、少年中國之少年等。廣東新會人。中國近代資產(chǎn)階級改良派的著名政治活動家、思想家、文學家和學者。梁啟超出生于一個半耕半讀的家庭,自幼聰穎,4歲開始學習
2024-12-05 11:17
【總結(jié)】甘地被刺設計:張慶軍教學重點1、進一步學習寫作新聞報道的方法;2、分析中外記者消息報道的不同之處。教學過程一、甘地生平事跡簡介。甘地是在公元一八六七年十月二日誕生,出生于印度西岸渡波班達。他小時候就有做過一些壞事,如:偷父母的錢去買煙,偷偷的抽煙、跟朋友在河邊、餐館偷吃羊肉,回家就吃不下
2024-12-05 11:16
【總結(jié)】《呱……呱……》教案一、教學目標:1、掌握課文中:寰、崢嶸、搖曳等字詞的音、形、義2、了解、識記屠格涅夫的相關文學常識3、理清文章脈絡,了解作者情感的轉(zhuǎn)變過程,以及作者表現(xiàn)情感的方式4、理解文章的主題,樹立正確的人生觀,價值觀二、教學重難點:理清作者情感脈絡,理解文章的主題三、教學方法:文本研習、交
2024-12-04 22:38
【總結(jié)】藥(教師中心稿)教學目的:1、領會《藥》的思想內(nèi)容與藝術特色。2、通過課文了解情節(jié)與人物性格的關系。3、通過課文學習分析情節(jié)結(jié)構(特別是雙線結(jié)構)和歸納主題的方法。教學重點:通過課文學習分析情節(jié)結(jié)構(特別是雙線結(jié)構)和歸納主題的方法。教學難點:了解情節(jié)與人物性格的關系。課型:講讀。
2024-11-20 01:36
【總結(jié)】《說數(shù)》教案設計設計者:廣州大學01中本五班呂良韻課題:《說數(shù)》所體現(xiàn)的教學理論和理念:1、本單元是說明文的單元,作為本單元的第一課,需向?qū)W生介紹說明文的基本說明方法,并引導學生用學到的知識解決課文中遇到的問題。2、新課程標準倡導學生自主、合作、探究的學習方式,所以筆者設計教學時尤其注重其中的討論環(huán)節(jié),一
【總結(jié)】春之聲基礎與能力訓練(一)基礎知識1.下面加點字注音全部正確的一項是()A.寒傖(cāng)醪糟(láo)鐵砧(zhēn)撳鍵鈕(qìn)B.漣漪(yī)暈眩(xuàn)凜冽(lǐn)偌大(ruò)
2024-11-15 12:02
【總結(jié)】[必修]信息技術基礎一、教學內(nèi)容分析和設計:“信息及其特征”是廣東教育出版社的高一《信息技術基礎》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個內(nèi)容理論性較強,如果只是由教師來講,學生可能會覺得枯燥,所以我準備在教師的引導下,舉出現(xiàn)象,讓學生進行探討,然后歸納獲得知識。有不足之處由教師或?qū)W生來補充。這樣能讓學生積極參與,活躍課堂氣氛,既讓學生學到知識,又培養(yǎng)了學生將學習與生活聯(lián)系的習慣和自主學習的習
2025-06-06 18:14
【總結(jié)】張曉紅[教學目標]1、知識目標:讓學生分析歸納,體會情物交融,理解課文蘊涵的哲理。2、能力目標:培養(yǎng)學生的思維能力,能讀出“問題”,使學生成為一個獨立的思考者,探究的合作者。學會關注生活,有意識地感悟生活中的點點滴滴。3、情感目標:通過優(yōu)美句段的欣賞,陶冶學生情操,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)學生積極參與意識和創(chuàng)新精神。
【總結(jié)】華羅庚1.課文解讀⑴作者簡介顧邁南,新華社記者,著有大量科學家傳記作品,如《中國當代科學家的奮斗之路》、《華羅庚傳》、《丁肇中:故國情深》、《李政道》等。⑵基本解讀這篇傳記作品的描述對象,是中國現(xiàn)代杰出的數(shù)學家華羅庚。與《“布衣總統(tǒng)”孫中山》主要通過生活細節(jié)突出傳主某一方面的
2024-12-05 11:19
【總結(jié)】漸――豐子愷教學目標1、把握文章的整體思路2、理解作者的人生態(tài)度,并從中獲得人生啟示3、掌握本文所用的方法4、體會本文的寫作特點教學重難點1、把握文章的整體思路及寫作目的2、掌握本文的論證方法課時:1課時教學步驟一、導入
【總結(jié)】規(guī)則和信用※教學目的:(規(guī)則和信用);,講信用;、使內(nèi)容清晰的寫法?!虒W重點、難點::學習有關市場經(jīng)濟的基本要求。:對市場經(jīng)濟中的規(guī)則和信用的理解?!虒W時數(shù):2課時※教學步驟:一、字詞基石(比喻基礎)契qì約(所有權的憑證)
2024-12-05 03:56