【總結】第一篇:小學數(shù)學說課稿:蘇教版五年級下冊《分數(shù)的意義》說課稿 小學數(shù)學說課稿:蘇教版五年級下冊《分數(shù)的意義》說課稿范文 模板 首先我將對教材進行一些簡要的分析: 《分數(shù)的意義》是蘇教版義務教育...
2025-11-06 03:44
【總結】第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)設計者:吳忠萍執(zhí)教者:教學目標:1、使學生初步理解單位“1”和分數(shù)單位的含義,進一步理解分數(shù)的意義;探索并理解分數(shù)與除法的關系,會用分數(shù)表示計量單位換算的結果,會求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題‘認識真分數(shù)和假分數(shù),知道帶分數(shù)是整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù),會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù),會進行分數(shù)與小數(shù)的互化
2025-12-03 19:28
【總結】分數(shù)的意義教案設計一教學內(nèi)容分數(shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。二教學目標1.使學生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導學生學會抽象概括,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1.理解和掌握分數(shù)的意義。2.
2025-12-04 10:45
【總結】圓的認識教學內(nèi)容:蘇教版六年制小學數(shù)學實驗教科書五年級下冊第93----94頁的例1、例2、例3和“練一練”,練習十七的第1、2題。教學目標:、操作、畫圓等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關特征,知道什么是圓的圓心、半徑和直徑;能借助工具畫圓,能用圓規(guī)畫指定大小的圓;能應用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。,增強空間觀念,
2025-11-26 10:39
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊分數(shù)的意義1一教學內(nèi)容:分數(shù)的產(chǎn)生教材第60頁的內(nèi)容。二教學目標:1.使學生知道分數(shù)的產(chǎn)生過程。2.使學生感受到數(shù)學知識同樣是在人類的生產(chǎn)和生活實踐中產(chǎn)生的。三重點難點:理解分數(shù)的產(chǎn)生。四教具準備:米尺,掛圖,幾張長方形、正方形的
2025-11-30 00:27
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊分數(shù)的意義2教學內(nèi)容:教材第61頁的內(nèi)容。教學目標:1.使學生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導學生學會抽象概括,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。重點難點:1.理解和掌握分數(shù)的意義。2.理解單位“
2025-11-29 05:41
【總結】分數(shù)的意義教學內(nèi)容:教科書第36頁例1、“試一試”、“練一練”,練習6第1~5題目教學目標:1、讓學生通過動手操作實踐初步理解單位“1”的含義,經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程,進一步理解分數(shù)的意義,能聯(lián)系實際說出具體情境中的分數(shù)的意義。2、讓學生理解分數(shù)單位的含義,知道每個分數(shù)都由若干個分數(shù)單位組成。3、培養(yǎng)學生分析、
2025-11-29 01:00
【總結】第一篇:最新蘇教版五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的意義》教學設計 分數(shù)的意義 教學內(nèi)容: 蘇教版五年級數(shù)學下冊第52頁例1和“練一練”,第58頁練習八的第1~3題。教學目標: “1”和分數(shù)單位的含義,經(jīng)...
2025-10-04 21:05
【總結】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數(shù)學教案 一、教學目標 1、使學生進一步理解并掌握分數(shù)的意義,特別是對單位“1”的理解。 2、弄清分數(shù)單位的含義。 3、培養(yǎng)學生的抽象概括能力。 二、教學...
2025-04-05 05:54
【總結】分數(shù)的大小比較教學內(nèi)容:教科書第66頁的例5,“練一練”和練習十二的第5-7題。教學目標::進一步理解通分的意義。:掌握通分的方法。能熟練的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同分母分數(shù)。:能靈活的運用通分的方法進行分數(shù)的大小比較。教學重難點:運用通分的方法進行分數(shù)大小比較,會正確進行分數(shù)大小的比較。教學準備:
2025-11-10 20:01
【總結】 1.表示把(?。┢骄殖桑ā。┓?,表示這樣的( )份。 2.一堆煤可以燒12天,,平均每天燒這堆煤的,5天燒這堆煤的。 3.的分數(shù)單位是(),再添()個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。 ...
2025-04-01 22:12
【總結】《早》教學設計學習目標:1、正確地朗讀課文,學會生字新詞,并能理解重點詞語。理解課文內(nèi)容,并能試背描寫梅花的句子。2、通過閱讀、思考,能聯(lián)系上下文說說作者為什么要寫梅花,能按順序?qū)φ詹鍒D介紹三味書屋的陳設。3、在閱讀中感受魯迅先生那種“為革命時時早、事事早,奮斗一生”的偉大精神,樹立起珍惜時間的觀念。教學重難點找出文中描寫梅花
2025-11-26 03:36
【總結】認識方程教學目標:1.知識目標:理解等式和方程的意義,體會方程與等式之間的關系,會用方程表示簡單情境中的等量關系。2.能力目標:在自主探索與合作交流中,經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象成等式與方程的過程,積累將現(xiàn)實世界中的等量關系數(shù)學化、符號化的活動經(jīng)驗。3.情感目標:在豐富的問題情境中感受生活中大量存在的等量關系,體會方程是刻畫現(xiàn)
2025-11-26 00:33
【總結】課題分數(shù)與除法的關系(例3)第5課時教學目標。。重點理解、歸納分數(shù)與除法的關系。難點用除法的意義理解分數(shù)的意義教具投影儀,主題圖。教法引導探究教學設計流程教師、學生活動紀要教學反思(一)引入。老師:5除以9,商是多少?
2025-11-24 04:37
【總結】第一篇:新人教版小學數(shù)學五年級下冊《分數(shù)的意義》精品教案 新人教版小學數(shù)學五年級下冊《分數(shù)的意義》精品教案 一、教學內(nèi)容:五年級下冊教科書p60。 二、教學目標: 。 ,使學生初步認識分數(shù)的...
2025-10-04 21:33