【總結(jié)】 1．表示把（?。┢骄殖桑ā。┓荩硎具@樣的（?。┓荨? 2．一堆煤可以燒12天，，平均每天燒這堆煤的，5天燒這堆煤的。 3．的分數(shù)單位是（），再添（）個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。 ...
2025-04-01 22:12
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標?通過認識生活中的分數(shù)，理解分數(shù)的意義，培養(yǎng)自身的理解能力；?掌握利用分數(shù)的意義解決實際問題，培養(yǎng)解決問題的能力；?發(fā)現(xiàn)觀察身邊的分數(shù)，進一步理解分數(shù)的意義。1+11床的寬度是領(lǐng)帶長度的561281781712234
2024-12-12 23:12
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?“1”和分數(shù)單位的含義，經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程。?2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的能力，感受分數(shù)與生活的聯(lián)系。212134141545把4個蘋果看作一個整體，平均分成4份，一個蘋果就是這個整體的
2024-12-11 08:25
【總結(jié)】第一篇：五年級下冊分數(shù)的意義和性質(zhì)教案 第四單元 分數(shù)的意義和性質(zhì) 單元備課教學(xué)目標： 1、了解分數(shù)的產(chǎn)生，理解分數(shù)的意義，明確分數(shù)與除法之間的關(guān)系。 2、認識真分數(shù)和假分數(shù)，知道帶分數(shù)是假...
2024-11-03 23:53
【總結(jié)】《分數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計江西省贛縣城關(guān)第三小學(xué)葉榮莉教學(xué)內(nèi)容：人教版課程標準實驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊教學(xué)目標：1、讓學(xué)生在分一分、畫一畫、寫一寫、折一折、涂一涂體驗中理解單位”1”，感受什么是分數(shù)，進而理解分數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和抽象概括能力。2、讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中主動參與、積極合作、充分體驗，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和樹立學(xué)好數(shù)
2025-05-09 22:11
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊四分數(shù)的意義和性質(zhì)過關(guān)檢測卷2 一、我會填。(每空1分，共23分) 1．用最簡分數(shù)表示。 15分＝( )時 300千克＝( )噸 170平方分米＝( )平方米 1...
2025-04-02 02:33
【總結(jié)】 1．表示把（?。┢骄殖桑ā。┓?，表示這樣的（?。┓?。 2．一堆煤可以燒12天，，平均每天燒這堆煤的，5天燒這堆煤的。 3．的分數(shù)單位是（），再添（）個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。 ...
2025-04-01 22:47
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)下冊備課72第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)一、教學(xué)內(nèi)容分數(shù)的意義、分數(shù)與除法的關(guān)系、真分數(shù)與假分數(shù)、分數(shù)的基本性質(zhì)、最大公因數(shù)與約分、最小公倍數(shù)與通分、分數(shù)與小數(shù)的互化二、教學(xué)目標，理解分數(shù)的意義，明確分數(shù)與除法的關(guān)系。，知道帶分數(shù)是一部分假分數(shù)的另一種書寫形式，能把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)。，會比較分數(shù)的大小。
2024-11-21 23:14
【總結(jié)】約分教學(xué)內(nèi)容：教材第84頁的內(nèi)容。教學(xué)目標：：通過教學(xué)，使學(xué)生理解最簡分數(shù)和約分的意義，進一步加深對分數(shù)基本性質(zhì)的認識。：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。教學(xué)重難點：歸納、概括出最簡分數(shù)的概念。教學(xué)準備：教材第84頁主題圖。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（1）提問：你能很快找出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)嗎
2024-12-03 04:36
【總結(jié)】質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)目標：①使學(xué)生掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念，知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。②能正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。③培養(yǎng)學(xué)生判斷、推理的能力。教學(xué)重點：質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念。教學(xué)難點：正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境？。二、揭示課題我們學(xué)過求一個數(shù)的約數(shù)，那么每
2024-12-08 01:00
【總結(jié)】課題因數(shù)和倍數(shù)第1課時教學(xué)目標：掌握因數(shù)、倍數(shù)的概念，知道因數(shù)、倍數(shù)的相互依存關(guān)系。2過程與方法：會用因數(shù)、倍數(shù)描述兩個數(shù)之間的關(guān)系。：使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系的邏輯之美。重點建立因數(shù)、倍數(shù)的感念。難點理解因數(shù)、倍數(shù)相互依存的關(guān)系。教具投影，主題圖。教法
【總結(jié)】分數(shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教材第101頁的內(nèi)容。教學(xué)目標：：通過復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生梳理本單元的知識要點及知識間的聯(lián)系。：培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理知識的能力，掌握整理和復(fù)習(xí)知識的方法。：培養(yǎng)學(xué)生自覺復(fù)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)重難點：歸納、整理本單元的知識點。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：分數(shù)的意義和性質(zhì)這個單元的知識我們已經(jīng)
2024-12-03 10:45
【總結(jié)】（蘇教版）五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)的意義班級______姓名______一、判斷題。1.不同的分數(shù)，分數(shù)單位一定不同。（）2.把一張餅分成4份，每份是41。（）3.分數(shù)單位是111的分數(shù)只有10個。（）4.分數(shù)中最大的分數(shù)單位是21，沒有最小的分數(shù)單位。（
2024-11-15 18:18
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 小學(xué)《數(shù)學(xué)》人教實驗版五年級下冊第60～62頁，練習(xí)十一部分習(xí)題?！窘滩姆治觥? ...
2024-10-13 23:07
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標“1”，理解并掌握分數(shù)的意義，分子、分母、分數(shù)單位的具體含義。。，理解并形成概念，培養(yǎng)大家觀察能力，促進思維發(fā)展。復(fù)習(xí)212141｛51︷54把一塊餅平均分成2份，每份是它的二分之一。把一張正方形紙平均分成4份，每份是它的四分
2024-12-11 07:41
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