蘇教版五年級下冊認識方程word教案(編輯修改稿)
2025-01-10 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知數(shù)用一定的字母表示，并且讓未知數(shù)平等地參與運算經(jīng)歷了漫長的過程。 【播放錄音： 700 多年前，我國數(shù)學家李冶發(fā)明了“天元術(shù)”，他用“天元”表示未知數(shù)。后來數(shù)學家們又用各種符號表示未知數(shù)。 1637 年，法國數(shù)學家笛卡爾最早用 x表示未知數(shù)。這種表示方法逐漸成為人們的習慣?！? ⑶交流：三幅圖中，天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)系就可以怎樣表示？ ⑷表達：（放下物體后）為了使天平達到平衡，小明利用砝碼進行了各種調(diào)整，請你也用關(guān)系式表示天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)系。 學生在學習材料紙上完成并匯報交流。 2．分類、比較，揭示方程的意義 ⑴討論分類依據(jù) 現(xiàn)在黑板上 8 個式子
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