蘇教版四年級(jí)上冊(cè)九色鹿教學(xué)設(shè)計(jì)7(編輯修改稿)
2025-01-10 03:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們就來學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于九色鹿的民間傳說故事 —— 九色鹿。 二、整體感知 下面請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文 ，邊讀邊想想，課文主要講了發(fā)生在誰(shuí)與誰(shuí)之間的一件什么事？開始吧！ 誰(shuí)愿意來說說？（指名說）其他同學(xué)認(rèn)真聽，看看這位同學(xué)身上有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方，哪些地方你能幫他做得更好！ 他講的怎么樣？（評(píng)價(jià)） 師小結(jié)：九色鹿原本生活在寧?kù)o的大森林里，突然有一天九色鹿遇到了一件什么意外的事情呢？（救落水人調(diào)達(dá)） 當(dāng)時(shí)調(diào)達(dá)落水時(shí)的情形怎樣？（萬(wàn)分危急）請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中找出情況危急的句子。（學(xué)生找句子，作標(biāo)記）誰(shuí)能讀出萬(wàn)分危急 的情形？（指名讀 2~3名，讀完讓其他學(xué)生作簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)）大家愿意象這位同學(xué)一樣來讀一 讀那種萬(wàn)分危急的情形嗎？（愿意）齊讀。 九色鹿在這種萬(wàn)分危急的情況下救了落水的調(diào)達(dá)，之后，提出了一個(gè)什么要求呢？（永不說出九色鹿的住處） 雖然調(diào)達(dá)萬(wàn)分感激自己的恩人，但他遵守諾言了嗎？（沒有）他到底是怎么做的呢？請(qǐng)同學(xué)們 欣賞下面的畫面 。 （看完課件）調(diào)達(dá)到底是怎么做的？（指名說 1~2名） 是什么原因使調(diào)達(dá)出賣了九色鹿呢？（金錢）調(diào)達(dá)經(jīng)受不住誘惑居然出賣了自己的恩人，對(duì)于調(diào)達(dá)的所作所為，你做何感想呢？（憤怒、憎恨、生氣??）誰(shuí)能試著讀讀九色鹿斥責(zé)調(diào)達(dá)的話？（ 出示課件 ，指名讀 1~2名，讀完做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。）讀得真不錯(cuò)，連老師都憤怒了，大家一塊來試試，齊讀。 過渡：我們?yōu)檎{(diào)達(dá)這種見利忘義的行為而憤怒，也為九色鹿的善良而鼓掌喝彩。 三、討論探究 課文中除了調(diào)達(dá)和九色鹿還有哪些人物？（王妃、國(guó)王）對(duì)
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