小學(xué)語文四年級教案——九色鹿教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2024-10-07 01:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 車讀。 (2)小老師領(lǐng)讀?！ ?3)全班讀。 請同學(xué)們把生字寶寶送回課文中，再讀一遍課文，看看還認(rèn)不認(rèn)識它，要是認(rèn)識了就擦去生字上的圈。 三、指導(dǎo)寫字，培養(yǎng)習(xí)慣 同學(xué)們的識字本領(lǐng)真大!老師相信你們寫字本領(lǐng)也很大!(出示義、求、并、任等八個(gè)生字。) 同學(xué)們再用你們明亮的眼睛仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么? 說說怎樣才能把它們寫漂亮，再看看老師在田字格中怎么寫，記住筆順。 請?jiān)跁厦枰粋€(gè)，寫兩個(gè)。 對照課本，同桌伙伴互相評評，哪個(gè)字寫得好，就用鉛筆打個(gè)/。沒寫好的就互相指點(diǎn)一下?！ ∷?、讀通課文，感知內(nèi)容 讓學(xué)生自由朗讀課文，要求讀通順、流利。 請同學(xué)們朗讀課文，其他同學(xué)認(rèn)真聽后評價(jià)?！ 「兄獌?nèi)容，相互交流，九色鹿把那人救上了岸；后來那個(gè)人是怎樣對待九色鹿的？ 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)生字，改入新課 二、精讀課文，感悟文意 同學(xué)們的字不但記得好，寫得好，課文也一定能讀出感情來?，F(xiàn)在請同學(xué)們帶著自己的感受，有感情地讀一遍課文。
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