蘇教版數學四上角的認識教學設計(編輯修改稿)
2025-01-10 03:18 本頁面
【文章內容簡介】 還是一條直的線、沒有了端點、可以向兩端無限延長（答案組合） 說明： 把線段兩端無限延長，就得到一條直線。（巡視學生畫直線） 畫直線 交流并體驗無限延長 比較 線段、射線和直線有哪些特點？ 結合回答板書（可設計成表格式） 討論交流 練習（判斷） 想想做做 1 小黑板出示第一題 明確題意 獨立完成 交流并說明理由 認識關系 誰能說說線段 和直線有什么關系？ 線段、射線和直線有什么相同點？有什么不同點？ （修訂本：線段是直線的一部分。此處學生可能較難回答出來） 討論并交流異同點 兩點確定一條直線 （畫線游戲） 1． 在本子上畫一個點，試試經過一點
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