【總結】第二單元《我們的地球》第2課《地球的表面》教學目標過程與方法:能夠收集各種不同地貌特點的圖片和資料。能夠制作地貌模型并交流地貌特點。能夠描述家鄉(xiāng)地貌特點。知識與技能:知道地球表面有各種各樣的地貌。認識一些典型的地貌。情感、態(tài)度與價值觀:體驗動手制作的快樂,并愿意與同伴分享自己的快樂。了解自己的
2025-11-10 21:35
【總結】愛心用心專心1洗衣服的學問課程標準:物質的變化的各種原因。教學目的:過程技能:。、查閱資料等方法,掌握去污跡的常用方法??茖W知識。。情感態(tài)度價值觀。。學習成果:預計學生能夠?學會用控制變量的方法進行探究性實驗。?能夠通過請教大人、查閱資料等方法,掌
【總結】鐵釘生銹了李青田教學目標:知識目標:1、掌握鐵釘生銹的原因2、知道防止鐵釘生銹的方法能力目標:1、能判斷生活中物質變化的種類2、知道在生活中如何防止鐵制品生銹情感目標:1、喜歡用學到的知識解決生活
2025-11-26 00:24
【總結】1、水滴里的微生物過程與方法●能借助顯微鏡觀察水滴里的微生物;●能夠認真細致觀察并描述水滴里的微生物;●能夠用圖表達自己觀察到的水滴里的幾種常見微生物。知識與技能●認識微生物是一類個體微小、大多是單細胞的生物;●知道微生物、動物、植物共同構成生命世界;●知道微生物分布廣泛,種類繁多。情感、態(tài)度與價值觀●
2025-11-10 19:56
【總結】2、巖石和礦物A案教學資源開發(fā)本課是“巖石和礦物”單元中的第2課,是在學生認識常見巖石的基礎上進行的。在本課學習前,學生已通過圖書、網絡等途徑對巖石和礦物有所了解,并且對此還保持著旺盛的求知欲和探究欲。在科學知識目標上,主要是初步建立礦物的概念,知道巖石和礦物的關系。但科學知識只是科學學習的載體,獲得知識的過程才是最重要的。因此,我
2025-11-25 22:25
【總結】搜集證據(jù)教學目標:過程與方法,利用設計合理的實驗搜集證據(jù)。,發(fā)現(xiàn)與自己有關的觀點和新的證據(jù)。知識與技能。、整理資料的方法。、實驗、測量或可靠信息源可以獲得驗證假設的證據(jù)。情感、態(tài)度與價值觀、耐心和恒心。、整理資料對搞好科學探究具有重要作用。教學重難點:
2025-11-26 09:50
【總結】觀察水課前分析:一、教材分析:《觀察水》是冀人版科學三年級(上)第五單元中的內容。本單元包括水與生命、浮與沉、流動的水、節(jié)約用水四部分內容。《觀察水》是《水與生命》一課中的一個觀察活動。本單元以學生熟悉的水為探究對象,繼續(xù)培養(yǎng)學生用感官認識事物的能力,以及選擇問題、搜集整理
2025-11-25 17:57
【總結】學案設計教學內容三年級上冊第四單元《研究紙》1執(zhí)教日期三維目標1、認識紙的特點:可印書,印練習簿,當包裝材料。2、比較各種紙的不同:顏色、薄厚、軟硬、光滑程度、透明程度不同。3、體驗到再生紙的使用,進而意識到保護森林資源,節(jié)約用紙。教學重點、難點比較各種紙的不同特點教學資源各種紙制品、放大鏡、帶窗紗
2025-11-26 03:16
【總結】照鏡子【課前準備】教師準備:平面鏡,潛望鏡,萬花筒,凹透鏡和凸透鏡,汽車或摩托車上的凸面鏡及自制課件等學生準備:每人兩片同樣大小的、光亮的不銹鋼勺子,小件玩具,活動記錄紙,彩筆,活動記錄表;每組準備各色玻璃紙,剪刀,膠水,硬紙板等【教學過程設計】一、創(chuàng)設情境,活動引入1.談話:你們喜歡猜謎語嗎?老師請
2025-11-26 09:54
【總結】認識常見巖石義安小學邊曉紅教學目標:1、知道常見巖石在顏色、結構、軟硬等方面的不同和遇酸反應中的不同特征,了解巖石在生產生活中的用途。2、會用感官和工具認識常見的巖石,并能在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)巖石的一些基本特征。3、培養(yǎng)合作探究,認真細致觀察的科學習慣。教學重點:認識
2025-11-26 03:14
【總結】第四單元共同的家園1.尋找生物的家園教學目標過程與方法?能夠通過收集資料討論生物和環(huán)境的關系。?能夠觀察、記錄身邊的生物、討論其與生存環(huán)境之間的關系。?能夠例舉事例解釋生物間的伙伴關系和敵對關系。知識與技能?知道生物對環(huán)境的依賴關系。?
2025-11-25 19:46
【總結】《蠟燭的變化》教學設計圣水峪小學陳勇【教學目標】●能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中認識體驗物質的兩種變化:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有變成新的物質;另一類會產生新的物質?!駮O計、完成簡單的實驗,能對實驗現(xiàn)象進行簡單歸納?!褚庾R到物質是在不斷變化著的,愿意用科學的眼光看待周圍事物?!窘虒W重點與難點】重點:通過蠟燭熔化和燃燒的
2025-11-26 07:20
【總結】洗衣服的學問2(2020-10-1317:46:35)教學內容分析:《洗衣服的學問》是蘇教版六年級上冊的第三單元物質在變化中的第四課。本單元是屬于“物質世界”版塊中的“物質在變化”范疇,讓學生通過本單元學習初步認識化學變化是一種物質變成了另一種物質。本課是通過做不同洗滌劑去污能力的對比實驗,讓學生學會控制實驗中變量進行探究,并在實驗中觀察到洗
【總結】第二章巖石風化與土壤形成內容提要?三種風化作用類型?影響風化作用因素?風化產物三種類型?土壤形成的五大因素?土壤形成實質第一節(jié)風化作用(風化過程)地表的巖石在大氣和水的聯(lián)合作用以及溫度變化和生物活動影響下,所發(fā)生的一系列崩解和分解作用。巖石發(fā)生風化作用的原因巖石處在它生
2025-05-12 18:30
【總結】課題1、尋找有生命的物體課型新授課時2-2授課日期教學目標1、知道大自然有種類繁多的有生命的物體,知道生物體的基本特征和基本需求。2、能夠運用多種感官對生命體進行觀察;能夠運用文字、圖表等記錄有關觀察、調查的結果。3、愛護動植物。教學重、難點重點:初步了解有生命物體具有的共同特征
2025-11-25 18:00