蘇教版科學(xué)五下巖石和礦物ab教案(編輯修改稿)
2025-01-09 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 相分享探究的樂趣，交流各自的發(fā)現(xiàn)和感受。 根據(jù)學(xué)生的經(jīng)驗和實際情況，我們這樣處理教材： 在教學(xué)目標(biāo)的處理上，以學(xué)生的自主探究為主，通過對兩組石頭的觀察、對比、分析，發(fā)現(xiàn)它們的共性，歸納出礦物的含義；知道巖石是由一種或幾種礦物組成的天然集合體，具有一定的結(jié)構(gòu)構(gòu)造；重點(diǎn)以花崗巖為例，通過繪制、模擬花崗巖的礦物組成，進(jìn)一步理解巖石與礦物的關(guān)系，并意識到繪制、模擬等都是探究的好方法。重點(diǎn)目標(biāo)放在如何使學(xué)生理解礦物的含義及與巖石的關(guān)系 上。如果這些目標(biāo)解決了，那么重點(diǎn)也就得以落實。 在材料設(shè)計方面，選擇有利于觀察、便于有所發(fā)現(xiàn)的石頭，來為學(xué)生理解礦物的含義服務(wù)。首先讓學(xué)生回去搜集有關(guān)巖石與礦物方面的資料，以備上課時用。接著為學(xué)生提供兩組觀察材料： 第一組，選取花崗巖、礫巖等石頭，讓學(xué)生觀察，說說名稱；第二組，提供黃鐵礦、石英、石膏、赤鐵礦等能呈現(xiàn)礦物含義的有結(jié)構(gòu)材料。經(jīng)過觀察、比較、分析后，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)第二組石頭的共同點(diǎn)，即成分集中，并有一定的結(jié)構(gòu)，歸納出礦物的含義，出示一些珍稀礦物的圖片，如金剛石、螢石、自然金等，讓學(xué)生說說它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) ；然后讓學(xué)生相互交流自己搜集的資料，進(jìn)一步理解；再后提供各組小塊花崗巖進(jìn)行觀察、繪制其礦物組成；最后讓學(xué)生設(shè)計、模擬制作花崗巖。這里教師要為學(xué)生提供膠水、攪棍、三色沙礫（白色、黑色、粉紅色），并提供塑料量筒、 90毫升紙杯和放成品的地方。 在教學(xué)過程設(shè)計上，力求以簡單、有趣的科學(xué)探究活動來貫穿整個教學(xué)過程。由于本課研究的是巖石與礦物，因此在不同的地方可有不同的教學(xué)要求，并依此采用不同的教學(xué)方法。山區(qū)的學(xué)生對巖石并不陌生，而平原地區(qū)的學(xué)生很少見到巖石，教學(xué)設(shè)計時應(yīng)考慮到這些因素?？傊?，盡量采用實物教學(xué)，以學(xué)生親 身體驗為主。整個教學(xué)流程設(shè)計為： 實物觀察，對比分析 —— 引導(dǎo)歸納，初步理解 ——繪圖描述，實物分析 —— 動手模擬，深刻體會 —— 總結(jié)反思，拓展延伸。目標(biāo)達(dá)成上，以探究活動為依托，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析歸納能力，并使學(xué)生掌握 探究方法，同時實現(xiàn)知識目標(biāo)的達(dá)成，形成相應(yīng)的情感、態(tài)度與價值觀。 本課的教學(xué)目標(biāo)如下： 過程與方法 ● 能夠?qū)山M石頭進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致地觀察； ● 能通過對比、分析，發(fā)現(xiàn)第二組石頭的共同點(diǎn)，歸納出礦物的含義； ● 能繪制并描述花崗巖的礦物組成； ● 能動手模擬制作花崗巖，從而真正理解巖石是由礦物 組成的。 知識與技能 ● 能繪制、記錄、描述自己的觀察結(jié)果； ● 知道成分集中，有一定結(jié)構(gòu)的石頭叫礦物； ● 知道巖石是由礦物組成的。 情感、態(tài)度與價值觀 ● 愿意親近巖石； ● 體驗到動手模擬實驗成功的快樂。 教學(xué)過程設(shè)計 一、 實物觀察，引導(dǎo)歸納 1 （出示第一組觀察材料）認(rèn)識這些石頭嗎？說說它們的名稱，再分類并說出分類的理由。 2 （出示第二組觀察材料）請仔細(xì)觀察這一組材料，先認(rèn)識這些石頭，再觀察討論： （ 1） 這組石頭有沒有共同的地方？ （ 2） 與第一組整體比較，說說第二組石頭的特點(diǎn)。 （ 3） 討論、交流、匯報。 【說明】第一組可以是花崗巖、礫巖等由多種礦物組成的常見石頭。第二組為單質(zhì)礦物如黃鐵礦、石英等。學(xué)生不知道的要做適當(dāng)講解，以便學(xué)生了解、認(rèn)識。 3 歸納出礦物的含義。 4 用投影打出幾種珍稀礦物的圖片，再說說礦物的含義。 5 通過兩組巖石對比，啟發(fā)學(xué)生思考礦物與巖石的關(guān)系，并引導(dǎo)學(xué)生說出 礦物與巖石的關(guān)系。 6 相互交流自己搜集到的資料，進(jìn)一步理解。 7 明確巖石可以由一種礦物組成（如大理巖主要由方解石組成），也可以由
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