蘇科版初中物理八上11聲音是什么同步試題5-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題1．在一根約1m長的細繩中間系緊一個鐵質(zhì)掛衣架或不銹鋼勺，把繩兩端固定在紙杯的底部，把兩紙杯貼著雙耳，然后彎下腰使勺子自由懸垂下來。請別人用另一把鋼勺敲擊系在繩上的勺，或者自己晃動細繩，使勺子前后擺動時撞擊到金屬或瓷制的物體上，注意聽繩子傳來的聲音。把繩的兩頭拿離雙耳，重復(fù)敲勺或撞勺，比較從空氣傳來的聲音和從繩上聽到的聲音有什么

2024-12-05 02:58

蘇科版初中物理八上11聲音是什么同步試題4-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題一、是非題1．只要附近有物體發(fā)出聲音，人耳一定會聽到。()2．要聽到聲音，一定要有聲源和介質(zhì)，缺一不可。()3．聲音在水中的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度小。()4．在家里說話，這種說話聲音是沒有回聲的。()

2024-12-05 09:03

蘇科版初中物理八上11聲音是什么同步試題2-資料下載頁

【總結(jié)】物理八年級教案課題第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音是什么時間2021/9/1課型新授課課時2課時主備【目標(biāo)】（1）通過科學(xué)探究，知道聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的。（2）知道聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。（3）初步了解聲音是以波的形式傳播

2024-12-05 00:21

蘇科版初中物理八上11聲音是什么同步試題7-資料下載頁

【總結(jié)】第一章第一課時、聲音是什么班級____________姓名___________學(xué)號___________一.填空1．遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線而產(chǎn)生的。這種聲音是通過傳到我們的耳朵里的。2．下列各種聲音分別是由什么振動發(fā)出的?將答案填在橫線上．

2024-12-06 00:09

蘇科版初中物理九上122內(nèi)能熱量同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】課時4熱傳遞和內(nèi)能的改變［課堂鞏固］1.當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在＿＿＿＿＿時，就會發(fā)生熱傳遞。熱傳遞時，＿＿＿＿從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處，直至＿＿＿＿＿相同。2.把金屬湯勺放在熱湯中，一會兒之后，用手摸勺柄，會感到它的溫度明顯升高，這表明它的內(nèi)能＿＿＿＿了。把食品放入電冰箱一段時間，它的＿＿＿＿會降低，它的內(nèi)能＿＿＿＿。3.在熱傳遞的

2024-12-05 09:05

蘇科版初中物理八上12聲音的特征word教案5-資料下載頁

【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第二節(jié)聲音的特征教學(xué)設(shè)計本節(jié)內(nèi)容相對比較抽象，從知識接受的角度，對初二學(xué)生來說具有一定的難度，所以，為使學(xué)生能有較強的感性認識，在教學(xué)設(shè)計上是以學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)為主要思路：引導(dǎo)學(xué)生提出問題和假設(shè)，幫助設(shè)計實驗進行驗證，在實驗現(xiàn)象和測量記錄的基礎(chǔ)上得出結(jié)論。這就要求在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生積極思考、大膽

2024-12-04 21:24

蘇科版初中物理八上12聲音的特征word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的特征教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能目標(biāo)：⑴知道樂音的三個特征：音調(diào)、響度和音色⑵了解音調(diào)的高低跟頻率的關(guān)系，響度大小跟振幅關(guān)系，了解不同的發(fā)聲體的音色不同。⑶知道聲音在空氣中的傳播速度⑸通過演示實驗和學(xué)生實驗，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析概括能力，并訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)用物理語言表達結(jié)論的能力。2、過程與方法目標(biāo)⑴采用演示實驗，來引導(dǎo)

2024-12-05 00:21

蘇科版八上聲音的特征-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)聲音的特征建湖縣第一中學(xué)物理組同學(xué)們，下面老師請幾位同學(xué)來表演發(fā)出各種聲音，你能用一些成語對這些聲音進行描述嗎？知識回顧?1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？?2、聲音是如何傳播的？一、響度符號：dB振動的幅度稱為振幅信息快遞聲音

2024-12-08 05:42

蘇科版八上聲音的特征-資料下載頁

【總結(jié)】我們聽到的聲音是千差萬別的：小號聲嘹亮挺拔，小提琴聲柔和纖細，大提琴聲穩(wěn)重舒展，雙簧管聲甜美圓潤，簫聲則低沉飄逸‥‥‥它們有強有弱，有高有低，有的渾厚，有的清脆。那么聲音為何有如此千差萬別呢？二、聲音的特征?回憶一下：?聲音是如何產(chǎn)生的？?那么我們都有哪些方法可以使鼓發(fā)出聲音呢？?鼓發(fā)聲時，什么是

2024-11-28 22:47

蘇科版初中物理八上14人耳聽不見的聲音同步試題4-資料下載頁

【總結(jié)】第四課時人耳聽不見的聲音班級姓名學(xué)號一.填空:1．人耳所能聽到的聲波的頻率Hz,我們把它叫做可聽聲．人耳不能聽到的聲波的是Hz的和Hz的。2．蝙蝠通常在夜間活動，并且能準(zhǔn)確地判斷方

2024-12-06 00:08

蘇科版初中物理八下63物質(zhì)的密度同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】《物質(zhì)的密度》同步練習(xí)（答題時間：80分鐘）一、填空題1.一塊木塊分成三等份后，每一小塊的密度是原木塊密度的（）。A.一種物質(zhì)組成的不同物體，它們的質(zhì)量與體積成正比B.體積相同的不同物質(zhì)組成的物體，密度大的質(zhì)量也大C.不同物體質(zhì)量大的，密度也大D.一種物質(zhì)組成的不同物體，質(zhì)量不等但

2024-11-15 05:30

蘇科版初中物理八下61物體的質(zhì)量同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】第六章物質(zhì)的物理屬性一、物體的質(zhì)量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道質(zhì)量的初步概念及其單位。2．知道物體的質(zhì)量不隨形狀、狀態(tài)和位置而改變。3．知道托盤天平的構(gòu)造及其使用方法?！菊n前準(zhǔn)備】1、鐵釘這一物體．．是由_________這種物質(zhì)．．所組成的；木椅子這一物體．．是由_________這種物．質(zhì)．所組

2024-12-05 09:02

蘇科版初中物理九上115機械效率同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】課時5機械效率問題引領(lǐng)1．利用動滑輪提升物體,你能區(qū)別有用功和額外功嗎?2．什么是機械效率?機械效率的大小可能大于1嗎?為什么?分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固3．關(guān)于功、功率、機械效率，下列說法中正確的是（）A．物體受力且運動時，力對物體就做了功B．功率

2024-12-05 09:06

蘇科版初中物理九上143歐姆定律同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】歐姆定律課時作業(yè)班級姓名得分1.我們利用下列器材研究電流跟電壓、電阻之間的關(guān)系．（1）按電路圖（圖1）用筆線連接電路（圖2）．（2）在研究電流跟電壓的關(guān)系時，應(yīng)保持不變，移動變阻器的滑片，改變電

2024-12-05 00:22

蘇科版初中物理八上41光的折射3-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)透鏡一、教學(xué)目標(biāo)：1．知道凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。2．了解兩種透鏡成像的特點及區(qū)別。3．引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計多種方法辨別凸透鏡和凹透鏡，并嘗試對各種方法的優(yōu)劣做比較，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和逆向思維的能力。4．比較法：尋找?guī)讉€事物共同點或不同點的思維方法叫比較法。這是物理中常用的一種研究方法。5．知道

2024-12-09 04:35

蘇科版初中物理八上12聲音的特征同步試題3-文庫吧在線文庫

蘇科版初中物理八上12聲音的特征同步試題3(完整版)

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蘇科版初中物理八上12聲音的特征同步試題3(專業(yè)版)

蘇科版初中物理八上12聲音的特征同步試題3(留存版)