蘇科版初中物理九上122內(nèi)能熱量同步試題7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化［課堂鞏固］1.用下圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能：圖圖圖12..如圖，將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸一被彎折的部位，會(huì)感覺(jué)到彎折部位的＿＿＿＿升高，表明鐵絲的內(nèi)能＿＿＿＿；如圖，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞壓

2024-12-05 09:05

蘇科版八上聲音是什么1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象一.聲音是什么一、聲音是如何產(chǎn)生的?活動(dòng)探究聲音的產(chǎn)生一張紙、一根橡皮筋、一個(gè)筆帽、一杯水，音叉等，怎樣使他們發(fā)出聲音？比比看，誰(shuí)的方法多？誰(shuí)的方法與眾不同？???1、聲音的產(chǎn)生結(jié)論：聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生。振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。2、聲源正在

2024-11-30 04:04

蘇科版初中物理八上52速度7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇科版初中物理（八年級(jí)·上）教學(xué)設(shè)計(jì)案例課題速度課型：實(shí)驗(yàn)探究型教學(xué)設(shè)計(jì)初二物理教材中第一次涉及到要求比較高的計(jì)算公式和單位換算，而速度公式的得出又是一個(gè)學(xué)生自主探究的過(guò)程，由于有初一甚至小學(xué)數(shù)學(xué)中行程問(wèn)題的基礎(chǔ)作鋪墊，學(xué)生對(duì)速度公式并不陌生，但是如何將兩種不同的比較速度快慢的方法（相同時(shí)間比路程

2024-11-19 17:20

蘇科版初中物理九上143歐姆定律同步試題7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《歐姆定律》單元測(cè)試卷及答案一、填空題：（每空1分，共20分）1、德國(guó)物理學(xué)家歐姆經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)研究，得出了電流與電壓、電阻的關(guān)系：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓，跟導(dǎo)體的電阻。這就是著名的歐姆定律，用公式表示就是。2．如圖1所示電路中，兩只小燈泡完全相同．若將開(kāi)關(guān)S1、

2024-12-05 02:59

蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：11聲音是什么-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、聲音是什么教學(xué)目標(biāo)?通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件?知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的?知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。教學(xué)重點(diǎn)?發(fā)聲的物體在振動(dòng)。?聲音的傳播需要介質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察、探究聲音傳播的條件以及解釋生活中的聲傳播現(xiàn)象。教學(xué)方法觀察法、實(shí)驗(yàn)探究

2024-12-09 04:40

蘇科版初中物理八上12聲音的特征同步試題3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．2聲音的特征（一）一.填空題________________,它與聲源振動(dòng)的________________有關(guān).聲音的高低叫做________________,它與聲源振動(dòng)的________________有關(guān).,可用雙手在嘴邊做成喇叭狀,目的是為了________________,從而使聽(tīng)到的聲音的_____________

2024-12-05 02:58

蘇科版初中物理八上12聲音的特征同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二、聲音的特征課前熱身各種物體發(fā)出的聲音多種多樣，各有特色，音隊(duì)能演奏出動(dòng)人的樂(lè)曲要利用不同的樂(lè)器，主要是因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)出的聲音的特征不同。音調(diào)、響度和音色是聲音的三個(gè)特征。音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；響度的大小與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；音色能體現(xiàn)出不同樂(lè)器的聲音特點(diǎn)。同步探究（重點(diǎn)設(shè)計(jì)部分）

2024-12-05 00:21

蘇科版初中物理八上12聲音的特征同步試題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“聲音的特征”自測(cè)題一、填空題1、樂(lè)音的三個(gè)要素是__________、__________、__________．聲音的高低叫__________，它跟聲源振動(dòng)的__________有關(guān)．某物體每分鐘振動(dòng)600次，則該物體振動(dòng)的頻率為_(kāi)_______Hz．2、如圖1所示，小白兔能分辨出叫門(mén)的不是外婆，是根據(jù)聲音的_______

2024-12-04 21:24

蘇科版初中物理八上25水循環(huán)7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二物理第一學(xué)期教案課題：課型：新授課使用日期：2021年10月主備姓名：復(fù)備姓名：一、教學(xué)目標(biāo)：1、能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的水循環(huán)現(xiàn)象。理解物態(tài)變化的過(guò)程也是能量轉(zhuǎn)移的過(guò)程。2、了解水資源與人類(lèi)生活的關(guān)系，樹(shù)立節(jié)約用水和保護(hù)水資

2024-12-08 21:16

蘇科版初中物理八上13令人厭煩的聲音同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三、令人厭煩的噪聲課前熱身聲音給人類(lèi)的交流提供了便利，但有時(shí)聲音也給我們帶來(lái)了麻煩，有些聲音在某些場(chǎng)合是我們不需要的，這屬于噪聲。噪聲除了影響人的睡眠、休息等，還會(huì)誘發(fā)一些疾病。因此噪聲的控制是非常重要的，我們可以從三方面控制噪聲：從聲源處減弱噪聲；在傳播過(guò)程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲。同步探究（重點(diǎn)設(shè)計(jì)部分）一、選擇題

2024-12-05 00:21

蘇科版初中物理八上13令人厭煩的聲音同步試題3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課時(shí)令人厭煩的噪聲班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一，填空：1．從物理學(xué)的角度看，樂(lè)音和噪聲的主要區(qū)別是：樂(lè)音的振動(dòng)是，而噪聲的振動(dòng)卻是．從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō)，一切干擾的聲音都叫噪聲．2．在聲學(xué)上人們用為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱，通常把人耳能

2024-11-15 17:56

蘇科版初中物理八上34平面鏡7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)平面鏡教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能（1）知道平面鏡成像的特點(diǎn)。（2）知道平面鏡成的虛像。（3）知道平面鏡在日常生活中的應(yīng)用。2、過(guò)程與方法[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]（1）體驗(yàn)“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的過(guò)程，學(xué)會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的各種信息。（2）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知虛像的含義

2024-12-09 04:35

蘇科版初中物理八上24升華和凝華7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】升華和凝華、水循環(huán)一.教學(xué)目的:;;;;理解物態(tài)變化的過(guò)程也是能量轉(zhuǎn)移的過(guò)程.二.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):、凝華現(xiàn)象;.三.教學(xué)過(guò)程::(1)概念檢查;(2)部分作業(yè)講解.:[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K](1)定義:物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做升華

2024-11-19 17:21

蘇科版初中物理八上23熔化和凝固7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平橋中學(xué)初二物理教案教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)觀察能力，感知發(fā)生物態(tài)變化的條件，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰Α?，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖象、利用圖象的能力。，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的關(guān)心，產(chǎn)生樂(lè)于探索自然的情感。、友好相處的健康心態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)探究晶體、非晶體的熔化過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、概括能?/span>

2024-12-09 04:35

蘇科版初中物理八上22汽化和液化7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平橋中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案汽化和液化（三）情景導(dǎo)入模擬大自然中雨的形成自主探究：物質(zhì)由______變?yōu)開(kāi)_____的現(xiàn)象。舉例:：（1）__________________________________（2）__________________________________

2024-11-19 17:22

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