蘇科版初中物理九上143歐姆定律同步試題7(編輯修改稿)
2025-01-10 02:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表指針沒有偏轉(zhuǎn)，該故障的原因是________（選填下列故障原因的字母代號(hào)）． A．電阻 Rx接線短路 B．電源接觸不良 圖 6 圖 7 圖 9 電路圖 圖 5 圖 10 圖 11 C．電阻 Rx接線斷路 D．電流表接線短路 某同學(xué)按圖 12所示的電路圖連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過程中，若保持 R1不變，并通過改變滑動(dòng)變阻器滑片 P 的位置，使電壓表 V1的示數(shù)分別為 2V、 4V和 6V時(shí)，電壓表 VV 和電流表 A相應(yīng)的示數(shù)如下表所 示： （ 1 ） 對(duì) 表 格 中 三 種 電 壓 表 的 數(shù) 據(jù) 進(jìn) 行 分 析 ， 可 歸 納 的 結(jié) 論 是__________________________ ． （ 2 ） 對(duì)表格中電壓表 V1 和電流表 A 的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納的結(jié)論是_________________ ． 2 閱讀下列短文，回答短文后的問題： 在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的過程中，一些同學(xué)作出了以下猜想： 猜想 A：電流可能跟電壓成正比； 猜想 B：電流可能跟電阻成反比； 猜想 C：電壓可能跟電阻成正比． 為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，某同學(xué)按如圖 13 所示的電路圖連接實(shí)物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究（其中 R 為定值電阻， R′為滑動(dòng)變阻器），并設(shè)計(jì)如下探究方案： 步驟 1：保持定值電阻 R 的阻值不變，閉合開關(guān) S 后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使 R兩端的電壓成整數(shù)倍地變化，如 2V、 4V、 6V 等，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同 電壓的電流表的示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍地變化． 步驟 2：換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍地變化，如 5Ω、 10Ω、 15Ω等，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持每次定值電阻兩端的電壓不變，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等． （ 1）在閉合開關(guān) S 前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 ________________的位置； （ 2）“步驟 2”的設(shè)計(jì)目的，是為了檢驗(yàn)上述猜想 中 的 猜想； （ 3）為了檢驗(yàn)“猜想 C”是否正確，可再增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一步驟： _________________________________________ 。 （ 4）探究問題的過程通常采用下列一些步驟：①分析歸納；②實(shí)驗(yàn)研究；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論等．除本閱讀材料的探究過程外，要完成本探究的全過程也可采用上述四個(gè)步驟，你認(rèn)為依次采取的步驟應(yīng)是（請(qǐng)按合理順序填
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