蘇科版初中物理八上52速度7(編輯修改稿)
2024-12-25 17:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中的操作方法及步驟的優(yōu)劣作出評(píng)價(jià) 我們用不同的方法比較了紙片下落的快慢，現(xiàn)在我們就引入一個(gè)新名詞來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。 這就是我們今天要學(xué)習(xí)的“速度”。大家將書打開到 P109， 速度（ velocity）是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，大小等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。我們一般用字母 v 表示速度，s 表示路程， t 表示時(shí)間。 提問單位時(shí)間的相關(guān)問題：實(shí)際上日常生活中的單位時(shí)間很多，比如：一年、一月、一星期、一天、一小時(shí)、一分鐘、一秒等等，但是在物理學(xué)中，單位 時(shí)間只有一個(gè)國際單位，那就是一秒，符號(hào)為 s (second) 有了速度這個(gè)物理量，我們?cè)趺礃觼肀容^物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢？ 很好，可是怎么知道速度大還是小 比如百米賽跑，記下運(yùn)動(dòng)員跑完一百米所用的時(shí)間，就可以知道誰跑得快，誰跑得 慢。 學(xué)生思考并回答 觀眾看誰跑在最前面，裁判看誰用的時(shí)間最短。 一個(gè)是比路程，一個(gè)是比時(shí)間 可讓學(xué)生另舉一例，來說明剛才老師所講比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法 引導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行比較，讓它們從同樣的高度下落，測出時(shí)間，但這種方法實(shí)際操作起來是不是不容易呢？ 可讓學(xué)生來設(shè)計(jì)并做這個(gè)實(shí)驗(yàn) 體驗(yàn)兩種方法的不同 請(qǐng)一位學(xué)生讀一下速度的概念 速度大的物體運(yùn)動(dòng)的快 速度小的物體運(yùn)動(dòng)的慢 同學(xué)們對(duì)單位時(shí)間可能認(rèn)識(shí)上有缺限，會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們物理上所要求的單位時(shí)間不一致的說法。 學(xué)生回答：相同路程比時(shí) 間或相同時(shí)間比路程。 引 導(dǎo) 學(xué) 生對(duì) 生 活 中的 現(xiàn) 象 引起關(guān)注，并思 考 其 中蘊(yùn) 涵 的 物理問題 提 高 可 視度 培 養(yǎng) 學(xué) 生歸 納 比 較和 分 析 問題能力 培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。 對(duì) 于 為 什 新 課 教 學(xué) 呢？這里我們引入速度的計(jì)算公式。同學(xué)們應(yīng)該數(shù)學(xué)上早就學(xué)過這個(gè)公式，就是 ： tsv? 國際單位：米 /秒，讀做“米每秒”，符號(hào)為 ”m/s”. 常用單位：千米 /時(shí)（ km/h） ,厘米 /秒（ cm/s） 單位換算： 1km/h=1000m/3600s=1/ m/s.. 1m/s=(1/1000km)/(1/3600h
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