【總結】第三節(jié)光的直線傳播教學目標:1、知識與技能理解光沿直線傳播及其應用;能理解常見的光沿直線傳播的現(xiàn)象;知道光速是3×108m/s。2、過程與方法初步形成發(fā)現(xiàn)問題,形成課題,建立假說,檢驗論證,評價發(fā)展的思維程序;觀察光在空氣、水中傳播的實驗現(xiàn)象,了解實驗是研究物理問題的重要
2024-12-09 04:35
【總結】初三物理提優(yōu)訓練(電功、電功率)1.某家用電器正常工作時的功率約為2kW,則它可能是().A電風扇B.電視機C.空調(diào)器D.電冰箱2.如圖8所示,設電源電壓保持不變,R是一個定值電阻,在a、b兩點間接入一個標有“3V2W”功燈泡L1,它恰能正常發(fā)光;若在a、b兩點間換接入標有
2024-12-05 02:59
【總結】課題:世界是運動的[教學設計]本節(jié)課是對運動的一般特征的總結。全文始終與日常生活緊密聯(lián)系,從而在使用教材時體現(xiàn)了從生活的實際出發(fā),以學生為主體,充分發(fā)揮學生的自主性的新的教學理念;體現(xiàn)了以人的發(fā)展為本,打破學科本位的界限的新的教學模式。,運動與靜止,運動的相對性這幾個方面展開。,在師生的互動性教學過程中逐步體現(xiàn)運動和靜止的相對性的一般特征
2024-11-19 17:19
【總結】世界是運動的執(zhí)筆者:吳振華審核者:袁俊華湯玉敏課型:習題課【學習目標】1、知道我們生活在一個不停運動的世界中,能舉例說明生活常見的運動現(xiàn)象。2、會選擇參照物判斷物體是運動還是靜止,理解運動的相對性。3、知道運動的物體具有能量,能舉例說明物體的動能?!菊n前活動】1、
【總結】§世界是運動的[教材分析]:運動和靜止的相對性是本章的教學難點,本節(jié)課開始通過宏觀物體和微觀物體的運動例子說明一切物體都處于運動之中。然后通過生活中的真實場景---乘汽車發(fā)生的現(xiàn)象,自然地引出了機械運動和參照物的概念。再通過古人的話,使學生理解:參照物選擇不同,對于同一物體運動的描述會有所不同。學生在學習了速度的初步知識以后,對物體
【總結】一、光源能夠自行發(fā)光的物體叫光源思考:有霧的天,汽車頭燈發(fā)出的光是如何傳播的?汽車頭燈的光線是沿直線傳播的!思考:手電在夜間發(fā)出的光線呢?手電的光線也是直的思考:還有哪些光線的傳播路線是直的?激光器發(fā)出的光線也是直的光線是直
2024-11-30 04:02
【總結】透鏡歡迎走進我們的課堂認識透鏡中間厚邊緣薄中間薄邊緣厚凸透鏡凹透鏡ABCDEF下列透鏡中屬于凸透鏡的是__________屬于凹透鏡的是__________A、C、FB、D、E老花眼鏡屬于_______生活物理社會近視眼鏡屬于___
2024-12-08 08:51
【總結】動靜嚴格地說,自然界中的一切物體,從微觀粒子到宇宙中的天體,都在不停地運動著。人相對于臺階位置改變,我們說他是運動的。水相對于山位置改變,我們說它是運動的汽車相對于樓房位置改變,我們說它是運動的胡璦像相對于紀念堂位置不變,我們說他是靜止的物體物體
【總結】世界是運動的蘇科版新教材同步教學課件第五章運動的世界小故事巴黎的報紙有一次曾刊出一則廣告:每個人只要花2元5角錢就可以得到既經(jīng)濟又沒有絲毫危險和疲勞的旅行方法。果然有一些輕率的人按地址寄了2元5角錢去。這些人每人得到一封回信,內(nèi)容是這樣的:“先生,請您安靜地躺在您的床上,
【總結】男孩和女孩的話誰對誰錯?為什么?運動與靜止信息快遞:參照物用來判斷一個物體是否運動的另一個物體,叫做參照物。二、機械運動一個物體相對于參照物位置的改變叫機械運動,簡稱運動。以地板為參照物,運動員是_____的,因為______;墻是___
【總結】第三課時光的直線傳播班級姓名學號一.填空1.光在均勻物質(zhì)中沿傳播,如果遇到不透明的物體,在物體后面的區(qū)域便產(chǎn)生了影子.2.你排縱隊時看到自己前面的一個人擋住了所有的人,隊就排直了,這因為光;下雨時總是先
2024-12-05 09:02
【總結】例1、在爆破技術中,要經(jīng)常用到速度,在一次爆破中,用了一條96cm長的引火線來使裝在孔里的炸藥爆炸,引火線的燃燒速度是,點火者點著后,以5m/s的速度跑開,他能不能在爆炸前跑到離爆炸點500m遠的安全地帶?方法1、從引火線被燒完,人能跑開的最遠的距離來解,引火線燒完的時間:t=s/v=96cm/()=120s,跑開的最遠的距離:s==5m/s
2024-11-29 11:33
【總結】第3節(jié)汽化和液化一、本節(jié)三維目標要求1.知識與技能??知道什么是汽化、液化。??了解沸騰現(xiàn)象,知道水的沸點。??知道蒸發(fā)可以致冷。會對蒸發(fā)和沸騰進行比較,找出它們的區(qū)別。??知道汽化是吸熱過程,液化是放熱過程。??會用
2024-12-09 07:31
【總結】復習習題課當_______時,成倒立、等大的___像當_______時,成倒立、放大的___像當_______時,成倒立、縮小的___像當_______時,成正立、放大的___像u=2fv=2ff2fU>2ffv2f
2024-12-08 04:34
【總結】第五節(jié)水循環(huán)固態(tài)溫故而知新氣態(tài)液態(tài)熔化(吸熱)凝固(放熱)水是地球上人類和一切生物賴以生存的物質(zhì)基礎,每天我們都在消耗著大量的水,總有一天我們會用完地球上的水嗎?小水滴旅行記“我叫小水滴,住在大海里,喜歡到處旅行。這天,我和伙伴們正在海面