【總結(jié)】正在消融的冰凌熔化:物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象。凝固:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象。給出定義活動探究提出問題?冰和松香在什么溫度下開始熔化??在熔化過程中,溫度如何變化?猜想和假設(shè)?冰熔化____一定的溫度,松香熔化____一定的溫度(有/沒有)。?冰熔化時溫度____,松
2024-12-08 12:30
【總結(jié)】教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖二次備課一.復(fù)習(xí)知識態(tài),物質(zhì)有那三態(tài)?它們有哪些特征??溫度計的工作原理是什么?你會正確使用溫度計嗎?二.新授知識同學(xué)們看到固體和液體之間的相互變化嗎?哪位同學(xué)能把生活中的例子和同學(xué)們講一講?:物質(zhì)由固態(tài)變化為液態(tài)的過程
2024-11-20 00:22
【總結(jié)】熔化和凝固1、物態(tài)變化物質(zhì)通常有三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。如冰、水、水蒸氣就是水這種物質(zhì)的三種狀態(tài)。物態(tài)變化:物質(zhì)從一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)。2、熔化和凝固熔化:物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固:物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程。3、觀察實驗①把硫代硫酸納裝入裝置中進(jìn)行實驗。1②把松香裝入相同的裝置中進(jìn)行
【總結(jié)】?物質(zhì)三態(tài):固態(tài):液態(tài):氣態(tài):以水為例:冰雨、白氣、霧、露、霜、雪、冰雹水蒸氣冰霜雪冰雹雨霧露白氣水蒸氣(人眼看不到)火山爆發(fā)冰山1、熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。2、凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成
2024-11-30 07:18
【總結(jié)】§5-2熔化和凝固液態(tài)氧固態(tài)氮隨著溫度的變化,物質(zhì)會在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固??茖W(xué)上把物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。例如:冰熔化為水、蠟燭熔化為燭滴等例如:水結(jié)冰、火山噴出的巖漿凝
2024-12-08 05:30
【總結(jié)】它們在結(jié)構(gòu)上有什么共同點??它們都有規(guī)則的結(jié)構(gòu),它們都屬于晶體思考:它們在結(jié)構(gòu)上有什么共同點??它們沒有規(guī)則的結(jié)構(gòu),它們都屬于非晶體思考:固體分類固體晶體:非晶體:海波、冰、石英、水晶、食鹽、萘、明礬、各種金屬
【總結(jié)】聲音的特征教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能目標(biāo):⑴知道樂音的三個特征:音調(diào)、響度和音色⑵了解音調(diào)的高低跟頻率的關(guān)系,響度大小跟振幅關(guān)系,了解不同的發(fā)聲體的音色不同。⑶知道聲音在空氣中的傳播速度⑸通過演示實驗和學(xué)生實驗,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析概括能力,并訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)用物理語言表達(dá)結(jié)論的能力。2、過程與方法目標(biāo)⑴采用演示實驗,來引導(dǎo)
2024-12-05 00:21
【總結(jié)】《平面鏡》教案教學(xué)目標(biāo):[知識與技能]1、認(rèn)識平面鏡,知道平面鏡成像的特點;2、知道平面鏡成的像是虛像;理解虛像的物理意義。3、了解平面鏡在日常生活中的應(yīng)用。了解平面鏡在使用過程中如果使用不當(dāng),就能帶來麻煩,甚至造成“光污染”等。4、初步了解凸面鏡和凹面鏡,知道它們在實際生活的一些應(yīng)用。
2024-12-04 21:24
【總結(jié)】教科版八年級上物理同步練習(xí)第5章第2節(jié)熔化和凝固一.填空題1.物質(zhì)從變?yōu)榈默F(xiàn)象稱為熔化.物質(zhì)從變?yōu)榈默F(xiàn)象稱為凝固。.2.上物理課時,老師寫了一副熱學(xué)對聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水結(jié)冰冰溫未降”,下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰,冰化水水溫不升”,對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是
2024-11-15 06:05
【總結(jié)】§蠟燭的狀態(tài)有什么變化?固態(tài)液態(tài)固態(tài)物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固.物理學(xué)中把注意:“熔”字的寫法。不要寫錯哦!實驗器材:計時器冰的熔化不需要酒精燈加熱“水浴法”的優(yōu)點:使固體均勻受熱
2025-06-14 14:21
【總結(jié)】剛從火山口噴出的巖漿冷卻成火山巖蠟燭的狀態(tài)有什么變化?固態(tài)液態(tài)固態(tài)熔化凝固吸熱放熱物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固物理學(xué)中把:注意:“熔”字的寫法。不要寫錯哦!說出下列物態(tài)變化名稱1、冰棒化成水:熔化
2025-06-18 05:46
【總結(jié)】第二節(jié)汽化和液化【教學(xué)設(shè)計】本節(jié)為新授課,教學(xué)內(nèi)容有:汽化和液化的概念;蒸發(fā)和沸騰現(xiàn)象;沸點的概念及使氣體液化的方法等。在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)緊密結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,注意改變過去過于注重知識的傳授、老師講學(xué)生聽的教學(xué)模式,通過課前布置學(xué)生通過查閱資料了解“坎兒井”、“蒸汽機(jī)”的知識等形式,有意識地強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的態(tài)度,使學(xué)生“獲得基礎(chǔ)知識和基本技能”
2024-11-19 17:33
【總結(jié)】第一篇:初中物理《熔化和凝固》教案 《熔化和凝固》教案 ●教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo) 、、凝固的含義,、能力目標(biāo) 、,,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識圖象、利用圖象的能力 三、德育目標(biāo) ,激發(fā)學(xué)生對自然現(xiàn)象...
2024-11-04 18:02
【總結(jié)】蘇科版初中物理(八年級·上)教學(xué)設(shè)計案例課題速度教學(xué)設(shè)計初二物理教材中第一次涉及到要求比較高的計算公式和單位換算,而速度公式的得出又是一個學(xué)生自主探究的過程,由于有初一甚至小學(xué)數(shù)學(xué)中行程問題的基礎(chǔ)作鋪墊,學(xué)生對速度公式并不陌生,但是如何將兩種不同的比較速度快慢的方法(相同時間比路程;相同路程比時間)以一個合適
2024-11-19 17:20
【總結(jié)】花園二中物理講學(xué)稿(二十四)年級:八時間:20201122內(nèi)容:二融化和凝固課型:新授一【教學(xué)目標(biāo)】:【知識與技能】:1知道熔化和凝固的含義;2知道晶體和非晶體的區(qū)別以及熔點和凝固點3了解熔化圖像和凝固圖像的物理意義。【過程與方法】:1
2024-11-18 17:24