【總結(jié)】§汽化和液化(1)一、教學(xué)目的1、了解汽化現(xiàn)象,知道汽化要吸熱,汽化的分類。2、通過(guò)活動(dòng),體驗(yàn)蒸發(fā)現(xiàn)象。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究水沸騰的過(guò)程,能描述其前后情景并找出其溫度變化的特點(diǎn)。二、課前預(yù)習(xí)1、物質(zhì)由變?yōu)榻凶銎?。汽化的兩種方式:和。
2024-12-05 09:03
【總結(jié)】,蘇科版新教材同步(tóngbù)教學(xué)課件,第一章聲現(xiàn)象(xiànxiàng),四人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音(shēngyīn),第一頁(yè),共二十三頁(yè)。,有聲波(shēnɡbō)傳到正常人耳處,就一定能聽(tīng)到嗎?,...
2025-10-26 17:28
【總結(jié)】第四節(jié)人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道人耳能聽(tīng)到聲波的頻率范圍(2)知道超聲波的特點(diǎn)極其用途(3)知道次聲波的特點(diǎn)、危害和利用二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)超聲波、次聲波的概念及其特點(diǎn)。三、課前準(zhǔn)備1、蝴蝶在飛行時(shí)不停地煽動(dòng)翅膀,可我們卻聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音,這是因?yàn)椋ǎ〢、蝴蝶在飛行時(shí)翅
2024-12-09 04:41
【總結(jié)】杠桿和滑輪練習(xí)1、如圖1所示,行李箱的下部裝有滾輪,其目的是:;拉行李箱時(shí)拉出拉桿更省力,理由是:。2、在學(xué)過(guò)質(zhì)量后,甲、乙兩同學(xué)為了驗(yàn)證空氣具有質(zhì)量,找來(lái)了兩只大塑料瓶(其中右側(cè)塑料瓶帶自行車進(jìn)氣閥),長(zhǎng)的薄木片,打氣筒和細(xì)繩,做成如圖的裝置
2024-11-15 07:28
【總結(jié)】第8課時(shí)歐姆定律的應(yīng)用(五)--電阻的并聯(lián)(二)課堂鞏固1.把R1與R2并聯(lián)后接在電源上,當(dāng)R1減小時(shí),其總電阻().A.一定減小B.一定增大C.可能會(huì)增大D.可能會(huì)減小2.把兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的鎳鉻合金線連接在電路中,若通過(guò)它們的電流相等,則它們的連接方式是
2024-11-15 17:56
【總結(jié)】課時(shí)4功率問(wèn)題引領(lǐng)1.什么是功率?物理學(xué)中用它來(lái)表示什么?其國(guó)際單位是什么?2.某同學(xué)騎車的功率大約是60W,它表示__________________________________。分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固3.舉重運(yùn)動(dòng)員在2s內(nèi)把重1500N的杠鈴舉高2m,則
2024-12-05 09:06
【總結(jié)】三、功(第一課時(shí))一、填空::一是作用在物體上的,二是物體在力的方向上通過(guò)的。學(xué)中規(guī)定:功等于與的乘積。其公式為。功的國(guó)際單位名稱是,符號(hào)為。100N的物體,受到20N的水平拉力
【總結(jié)】第五章第一課時(shí)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量班級(jí)姓名學(xué)號(hào)___一.填空1.在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是__________,測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是__________.:(1)毫米=____微米(2)45厘米=____米;(3)5x103米=____千米
2024-11-15 07:27
【總結(jié)】知識(shí)回顧:聲音是怎么產(chǎn)生的?是不是物體振動(dòng)發(fā)出的聲音我們都能聽(tīng)到呢?思考:手在空氣中擺動(dòng)為什么聽(tīng)不到聲音呢?彈簧在振動(dòng)怎么聽(tīng)不到聲音呢?蝙蝠飛行實(shí)驗(yàn)一百多年前,科學(xué)家做了一次試驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子,繩子上系著許多鈴鐺。
2024-11-19 15:14
【總結(jié)】人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音想一想:是否所有的聲音都能被我們聽(tīng)到?1、正常人耳朵聽(tīng)到聲音的頻率范圍是多少?3、什么是次聲波?2、什么是超聲波?20Hz~20000Hz頻率高于20200Hz的聲音稱為超聲波頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波生活.物理.社會(huì)?1.哪些動(dòng)物能聽(tīng)到超聲波??2.
2024-11-19 15:13
【總結(jié)】1.2聲音的特征(一)一.填空題________________,它與聲源振動(dòng)的________________有關(guān).聲音的高低叫做________________,它與聲源振動(dòng)的________________有關(guān).,可用雙手在嘴邊做成喇叭狀,目的是為了________________,從而使聽(tīng)到的聲音的_____________
2024-12-05 02:58
【總結(jié)】二、聲音的特征課前熱身各種物體發(fā)出的聲音多種多樣,各有特色,音隊(duì)能演奏出動(dòng)人的樂(lè)曲要利用不同的樂(lè)器,主要是因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)出的聲音的特征不同。音調(diào)、響度和音色是聲音的三個(gè)特征。音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高;響度的大小與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;音色能體現(xiàn)出不同樂(lè)器的聲音特點(diǎn)。同步探究(重點(diǎn)設(shè)計(jì)部分)
2024-12-05 00:21
【總結(jié)】“聲音的特征”自測(cè)題一、填空題1、樂(lè)音的三個(gè)要素是__________、__________、__________.聲音的高低叫__________,它跟聲源振動(dòng)的__________有關(guān).某物體每分鐘振動(dòng)600次,則該物體振動(dòng)的頻率為_(kāi)_______Hz.2、如圖1所示,小白兔能分辨出叫門(mén)的不是外婆,是根據(jù)聲音的_______
2024-12-04 21:24
【總結(jié)】地震前,動(dòng)物們接收到了怎樣的信號(hào),為什么人類無(wú)法感知?討論:一個(gè)聲源在哪些情況下不能被人接收到?我們能聽(tīng)到的聲音是否也與頻率有關(guān)?活動(dòng):測(cè)一測(cè)你聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍人耳所能接收到的聲音信息,除了與它的響度,傳聲介質(zhì)有關(guān)外,還與它的頻率有關(guān)。20Hz20220Hz正常人耳能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍超聲次聲
2025-06-12 12:22
【總結(jié)】第一章第四節(jié)班級(jí)姓名一.鞏固練習(xí):1.昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng),蝴蝶每秒振動(dòng)5-6次,蜜蜂每秒振動(dòng)300-400次,當(dāng)它們都從你身邊飛過(guò)時(shí),憑你的聽(tīng)覺(jué)( )A.能聽(tīng)到蝴蝶從你身邊飛過(guò)B.能聽(tīng)到蜜蜂從你身邊飛過(guò)C.都能聽(tīng)到它們從你身邊飛過(guò)D.都不能聽(tīng)到它們從你身邊飛過(guò)2.下
2025-06-07 16:08