感受生活細節(jié),體驗創(chuàng)造快樂——淺談生活化幼兒舞蹈創(chuàng)編(編輯修改稿)
2024-10-22 09:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作品。感受生活細節(jié)，體驗創(chuàng)造快樂——淺談生活化幼兒舞蹈創(chuàng)編(4)如果幼兒平時缺乏對周圍生活的仔細觀察，即使教師有很好的創(chuàng)作方法和策略作引導，幼兒也是不能有高超的創(chuàng)作表現(xiàn)。因此，除了教給幼兒必要的創(chuàng)作方法和策略以外，還要鼓勵幼兒仔細觀察生活，養(yǎng)成不斷積累豐富多彩的生活的習慣。幼兒了解事物的獨特細節(jié)越多，他令人驚訝的舞蹈創(chuàng)意也就越多。如在組織幼兒創(chuàng)編舞蹈《摘果子舞》之前，我就先帶領幼兒去農(nóng)場觀察各種形狀的小果子，然后引導幼兒想象：“小果子高興的時候，他們會在樹上干什么呢？請你們用小果子的動作表現(xiàn)出來。”因為孩子們觀察過各種果子，所以在創(chuàng)編的細節(jié)動作就很有特色?！坝械男」樱陲L婆婆的幫助下高興的跳起轉圈舞來；有的小果子高興的翻起了跟頭??”這些創(chuàng)作內(nèi)容都來自于他們對果子的觀察。我繼續(xù)引導幼兒進一步想象，讓孩子們把看果、摘果、嘗果的動作都表現(xiàn)出來，同時用體會豐收喜悅之情來創(chuàng)編動作。因為有了豐富的經(jīng)驗，幼兒的舞蹈創(chuàng)作才如此的精彩?？梢?，生活經(jīng)驗是舞蹈
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