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正文內(nèi)容

一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)設(shè)計(jì)范文(編輯修改稿)

2024-10-21 16:17 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 四:全課總結(jié)小朋友們,這節(jié)課認(rèn)識(shí)了哪些圖形朋友?說(shuō)一說(shuō)你的收獲。板書(shū)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)圖形 長(zhǎng)方體正方體 圓柱 球 教學(xué)反思:第三篇:一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)上冊(cè)《 認(rèn)識(shí)圖形(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):、觀察、動(dòng)手操作等活動(dòng)中,直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形,并能夠辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形。2/在對(duì)生活中的實(shí)際物體進(jìn)行分類的活動(dòng)中滲透分類思想。、想象、表象思維和語(yǔ)言表達(dá)的能力,初步建立空間觀念,初步感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):在分類的過(guò)程中初步感受幾何體的特征、能夠辨認(rèn)和區(qū)別長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。教學(xué)難點(diǎn):區(qū)分特殊的長(zhǎng)方體與正方體的區(qū)別,初步建立空間觀念。教學(xué)過(guò)程:課前準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備好課件以及教具。學(xué)生需要將準(zhǔn)備好的豐富的、日常生活中常用的物品擺好在課桌上。一、情境引入師:同學(xué)們,你們都愛(ài)看美猴王孫悟空嗎?孫悟空啊有一個(gè)制勝法寶,可以變長(zhǎng)變短,還可以變粗變細(xì),甚至能藏到耳朵里面去,它是什么呢?對(duì)了,就是金箍棒,那現(xiàn)在老師想考考大家,金箍棒是什么形狀的?生:圓柱師:同學(xué)們可真厲害,連今天要學(xué)習(xí)的知識(shí)都知道。其實(shí)啊,這就是我們今天要研究的,認(rèn)識(shí)物體和圖形。師板書(shū)課題:認(rèn)識(shí)圖形。二、分一分 師:同學(xué)們,老師知道你們都很迫不及待的想要玩一玩你們從家里帶來(lái)的物品,現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了,但是呢要聽(tīng)清楚老師的要求。(教師出示課件)第一,一小組為單位,將小組成員的物品合在一起;第二,找一找這些物品中有沒(méi)有什么物品是形狀相同的,把它們放在一起;第三,每個(gè)小組需要一個(gè)人上臺(tái)來(lái)匯報(bào),也可找人幫忙拿物品上來(lái)。現(xiàn)在,同學(xué)們開(kāi)始動(dòng) 動(dòng)手吧?。▽W(xué)生動(dòng)手操作,教師巡視并且指導(dǎo))教師根據(jù)學(xué)生分的類型作說(shuō)明,:學(xué)生將圓臺(tái)錯(cuò)認(rèn)成圓柱體 預(yù)設(shè)二:學(xué)生將長(zhǎng)方體堪稱正方體 預(yù)設(shè)三:學(xué)生將正方體和長(zhǎng)方體歸為一類三、名稱的教學(xué):同學(xué)們都將你們帶來(lái)的物品進(jìn)行了分類,同學(xué)們都有自己的想法。將現(xiàn)在我們來(lái)看一看我們的好朋友貝貝是怎么分的吧!(教師出示動(dòng)畫(huà))師:貝貝的分類跟老師是一樣的,同學(xué)們你們贊成嗎?貝貝把文具盒、肥皂、和抽紙盒分成一類,這些漂亮的物體脫掉了彩色的外衣,是這樣的(教師出示這些物品提煉出來(lái)的長(zhǎng)方體)。他們有一個(gè)共同的數(shù)學(xué)名稱是長(zhǎng)方體。將墨水盒、魔方、骰子分成一類,這些漂亮的物體脫掉了彩色的外衣,是這樣的(教師出示這些物品提煉出來(lái)的正方體)。(圓柱和球名稱的教學(xué)同上,并且板書(shū):長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球)數(shù)機(jī)器人零件上的結(jié)合圖形四、摸一摸、猜一猜師:同學(xué)們好像都掌握的不錯(cuò)了,那現(xiàn)在我們就來(lái)玩一個(gè)“我說(shuō)你猜”的游戲。聽(tīng)清楚游戲規(guī)則,每次請(qǐng)一位小朋友上臺(tái)來(lái),背對(duì)著大家從老師的百寶箱里面拿出一個(gè)物體,不能說(shuō)出是什么圖形的物體,用自己的話描述這個(gè)物體說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng),看
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