小學(xué)一年級(jí)認(rèn)識(shí)圖形(編輯修改稿)
2025-09-01 04:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兩個(gè)面一樣大。板書(shū)：長(zhǎng)方體）二、認(rèn)識(shí)正方體出示圖片：正方體小貓問(wèn)：這個(gè)物體是長(zhǎng)方體嗎？有什么特點(diǎn)？與長(zhǎng)方體有什么不同。起個(gè)什么名字？學(xué)生分小組討論學(xué)生反饋正方體的特點(diǎn)：正方體六個(gè)面，六個(gè)面都是正方形。（教師板書(shū)：正方體）你是怎么區(qū)別長(zhǎng)方體和正方體的？在你的生活中哪些東西是長(zhǎng)方體？哪些東西是正方體的呢？三、認(rèn)識(shí)圓柱體和球（一）認(rèn)識(shí)圓柱體和球出示圖片：圓柱體、球小狗問(wèn)：你的桌面上還有什么物體呀？它們有什么特點(diǎn)？學(xué)生小組討論學(xué)生反饋圓柱體有兩個(gè)面是圓形的，球上沒(méi)有一個(gè)平面。教師板書(shū)：圓柱、球生活中那些物體是圓柱體的？那些物體是球體的？（二）小結(jié)今天我們和小貓和小狗一齊認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體和球，我們一齊把它們的名字讀一遍。（教師指圖形，學(xué)生舉物體，說(shuō)名字。）（三）出示圖片：找朋友四、做游戲“摸一摸、猜一猜”游戲介紹：將所有的物體全部放在課桌上，小組中的每個(gè)人輪流用圍巾蒙住眼睛，用手摸物體并猜出是什么物體，看誰(shuí)猜得又對(duì)又快。六、活動(dòng)六：小小建筑師用桌上的物體搭建一件自己喜歡的東西學(xué)生反饋七、總結(jié)今天你們認(rèn)識(shí)了哪些物體？怎么
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