數(shù)鴨子教案設計(編輯修改稿)
2024-10-21 15:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 少 鴨 ~ X XX X X X X X ~ X XX X X X X X ~ ,提出新的問題師：原來啊是小鴨子太多了，沒有數(shù)清楚。那老師還有一個問題，除了小鴨子，歌曲里面還唱了哪些人物呢？咱們一起再來找找看。趕 鴨 老爺 爺，胡子 白花 花，X X XX X, XX XX X ~ 唱呀 唱著 家鄉(xiāng) 戲，還會 說笑 話，XX XX XX X, XX XX X ~ 小 孩，小 孩，快快 上學 校，X X X X, XX XX X ~ 別 考個 鴨 蛋 抱 回 家 , 別 考個 鴨 蛋 抱 回 家~ X XX X X X X X, X XX X X X X X ~ 師:哪還有哪些人物呢? 生：還有老爺爺，小孩 師：真聰明，有哪位小朋友可以給老師表演一下老爺爺和小孩都是怎么走路的。師:請同學表演(小朋友表演的真棒)師：現(xiàn)在老師要邀請小朋友和老師一起來演唱這首歌曲。師：小朋友們唱的真不錯。大家在演唱的時候有沒有注意到歌曲中間有一些0的符號?小朋友們知道這是什么符號嗎,這個符號有什么作用呢?生：………師：我們經(jīng)常見的。（在黑板上寫出反復記號）他就是休止記號，遇到這個符號意思就是說需要休止,。咱們一起來把下面兩條旋律拍著手唱一遍,注意休止符號1： 3 1 3 3 1 │ 3 3 5 6 5 0│門 前 大橋 下 游 過 一 群 鴨 2： 3 1 0 3 1 0 │ 3 3 5 6 6 0│咕 嘎 咕 嘎 真 呀 真 多 呀 師:現(xiàn)在老師要和同學們一起來玩一個歌曲接龍的游戲,來演唱這首歌曲,老師一句,、表演唱《數(shù)鴨子》（跟著老師一起做），(小朋友們做的真不錯，大家掌聲鼓勵)四、小結(jié)今天，我們和小鴨子們過了一節(jié)愉快的音樂課，小鴨子們要老師告訴大家，你們都是聰明可愛的孩子，祝你們學習快樂！讓我們用掌聲謝謝小鴨子們的祝福吧！最后，讓我們唱著這首歌曲，跳舞出教室吧！第三篇：《數(shù)鴨子》教案《數(shù)鴨子》教案年級：蘇少版二年級下冊 課時：一課時 教學目標：通過歌曲《數(shù)鴨子》的教學，讓學生感受到鄉(xiāng)村美麗的自然風光，教育孩子好好學習，天天向上，并在歌唱中清晰靈巧地咬字吐字，保持速度的穩(wěn)定。通過聲勢游戲，增強對節(jié)奏的感知能力與身體協(xié)調(diào)能力。教學重點：用敘事的語氣和清晰的吐字來演唱。教學難點：能用伴奏譜為歌曲準確伴奏。教學過程：一、聽音樂進教室二、愉快律動《幸福拍手歌》三、節(jié)奏游戲“請你跟我這樣做”游戲內(nèi)容為今天新授歌曲《數(shù)鴨子》的念白部分。（略）在老師的帶領下學生模仿，邊手拍節(jié)奏邊念。提問：師：誰來告訴老師鴨子怎么叫？誰來模仿一下？ 然后加入鴨子的“嘎嘎嘎嘎嘎”的叫聲，進行簡單的二部合作。四、欣賞法導入新課師：小朋友，剛才的游戲好玩嗎？告訴大家一個秘密，這個游戲就藏在一首歌曲當中，我們一起來聽賞。播放歌曲錄音，學生感受歌曲情緒，初步感知歌曲內(nèi)容。交流：剛才的節(jié)奏游戲在歌曲的哪些地方出現(xiàn)過？（開頭和尾聲）小朋友覺得這是一首怎樣的歌？（風趣、幽默）你聽到了歌曲中都唱了些什么？ 五．新授歌曲《數(shù)鴨子》 1．揭題、板書《數(shù)鴨子》師：這首好聽風趣
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