公開(kāi)課數(shù)與形資料教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-13 23:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 具，引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)與形之間建立聯(lián)系，感受到在圖形中隱含著數(shù)的規(guī)律，可利用數(shù)的規(guī)律來(lái)解決圖形問(wèn)題。） 2. 運(yùn)用規(guī)律解決問(wèn)題。(可借助學(xué)具擺一擺) ①1+3+5+7+9+11+13= 2②1+3+5+7+9+11+13+15+17= 2 ③3+5+7= 1+5+7= 能圖形來(lái)解釋嗎？④1+3+7+9+11+13= 5+7+9+11+13+15+17=⑤1+3+5+7+5+3+1=⑥1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1= 小結(jié)：數(shù)形結(jié)合是一種特別重要的數(shù)學(xué)思想方法，把數(shù)與形結(jié)合起來(lái)解決問(wèn)題，可以使復(fù)雜的問(wèn)題變得更簡(jiǎn)單，使抽象的問(wèn)題變得更直觀。 （設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用規(guī)律解決問(wèn)題，提升從1開(kāi)始連續(xù)幾個(gè)奇數(shù)相加的和這一規(guī)律的認(rèn)識(shí)，清晰規(guī)律，靈活運(yùn)用。） 3. 通過(guò)形的變化規(guī)律，理解數(shù)的變化規(guī)律。 下面每個(gè)圖中各有多少個(gè)紅色小正方形和多少藍(lán)色小正方形？紅色：藍(lán)色：師：思考：① 每幅圖的編號(hào)與紅色小正方形的個(gè)數(shù)有什么關(guān)系？② 第2
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1