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正文內(nèi)容

公開課教案池上教學設計(編輯修改稿)

2025-05-13 23:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 以用多種形式,把詩讀得有趣一些,讓學古詩變得輕松有趣好不好?三、走進文本,理解內(nèi)涵。 這首詩我們都會讀了是不是就可以了呢?對,我們還要了解詩中寫了什么。在充滿生機的田野、鄉(xiāng)間,讓我們張開想像的翅膀,來到美麗的荷花池。孩子們除看到些什么?猜猜在這個小娃娃身上發(fā)生了什么有趣的故事呢?下面就讓我們走進文本。 介紹學習古詩的方法首先:知詩人,解詩題。介紹白居易。你還知道白居易寫過那些詩嗎? 學習古詩的方法 第二:抓字眼,明詩意。你們知道有哪些方法可以幫助我們理解詩意嗎?(字典,工具書,插圖,詢問老師同學等)同學們說得很好,那現(xiàn)在就用這些方法來學習詞語,理解詩意。音樂中,小組合作交流,老師在教室內(nèi)巡視。 抓字眼:艇:比較輕便的船。詩中指的是小船。蓮:蓮蓬。 解:知道、懂得。 藏:隱藏。 浮萍:小池里的一種水草。一道:一條。指浮萍被小船分開后,一時難以合攏而留下的蹤跡。 明詩意:(1)請同學們讀一讀并想一想這句詩的意思: 小娃撐小艇,偷采白蓮回。(出示白蓮的圖片)(2)交流感悟:怎樣的荷塘,怎樣的白蓮? 小娃為什么要偷采白蓮? 此刻你是小娃,心情怎樣?(3)理解:
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