公開(kāi)課教案池上教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-13 23:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以用多種形式，把詩(shī)讀得有趣一些，讓學(xué)古詩(shī)變得輕松有趣好不好？三、走進(jìn)文本，理解內(nèi)涵。 這首詩(shī)我們都會(huì)讀了是不是就可以了呢？對(duì)，我們還要了解詩(shī)中寫(xiě)了什么。在充滿(mǎn)生機(jī)的田野、鄉(xiāng)間，讓我們張開(kāi)想像的翅膀，來(lái)到美麗的荷花池。孩子們除看到些什么？猜猜在這個(gè)小娃娃身上發(fā)生了什么有趣的故事呢？下面就讓我們走進(jìn)文本。 介紹學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法首先：知詩(shī)人，解詩(shī)題。介紹白居易。你還知道白居易寫(xiě)過(guò)那些詩(shī)嗎？ 學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法 第二：抓字眼，明詩(shī)意。你們知道有哪些方法可以幫助我們理解詩(shī)意嗎？（字典，工具書(shū)，插圖，詢(xún)問(wèn)老師同學(xué)等）同學(xué)們說(shuō)得很好，那現(xiàn)在就用這些方法來(lái)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，理解詩(shī)意。音樂(lè)中，小組合作交流，老師在教室內(nèi)巡視。 抓字眼：艇：比較輕便的船。詩(shī)中指的是小船。蓮：蓮蓬。 解：知道、懂得。 藏：隱藏。 浮萍：小池里的一種水草。一道：一條。指浮萍被小船分開(kāi)后，一時(shí)難以合攏而留下的蹤跡。 明詩(shī)意：（1）請(qǐng)同學(xué)們讀一讀并想一想這句詩(shī)的意思： 小娃撐小艇，偷采白蓮回。（出示白蓮的圖片）（2）交流感悟：怎樣的荷塘，怎樣的白蓮？ 小娃為什么要偷采白蓮？ 此刻你是小娃，心情怎樣？（3）理解：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1