幼兒園大班音樂教案數(shù)鴨子含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （二）通過傾聽音樂，嘗試探索小朋友歌唱與小鴨子說話情節(jié)匹配?！ 煟盒▲喿臃浅Ｔ敢夂痛蠹易雠笥眩f心里話，你們聽聽歌中哪些地方小鴨子和小朋友在一起說話（幼兒聽音樂后交流）幼A：小鴨子游過來后?！ ∮譈：小朋友唱歌的時(shí)候。 評(píng)析：幼兒在背景音樂情景下，清晰回憶歌曲情節(jié)，想象小鴨們何時(shí)去和小朋友說話。 ?。ㄈ┯變簞?chuàng)編節(jié)奏引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌聲節(jié)奏二合一配樂演唱，體驗(yàn)和聲的美?！ ∫龑?dǎo)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏，嘗試與師配合學(xué)小鴨說話?！ 煟耗阌X得小鴨子會(huì)怎樣說話（幼兒討論后個(gè)別幼兒交流，教師根據(jù)幼兒創(chuàng)編的節(jié)奏點(diǎn)擊電腦，顯示節(jié)奏，師唱歌，幼兒集體學(xué)小鴨子說話，要求幼兒不受他人干擾，并且請(qǐng)幼兒說說融合的感
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