和誠實交朋友教學設計(編輯修改稿)
2025-10-21 15:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （播放《手捧空花盆的孩子》）同學們看的真認真，那誰知道國王為什么要把王位傳給雄日呢？大家先在在小組當中相互討論一下，討論完畢了就把小手舉起來。請問國王，您為什么要把王位傳給雄日呢？（因為熊日是個誠實的孩子）（真不愧是一個英明的國王，誠實之星送給你）因為找不到繼承人國王傷透了腦筋，現(xiàn)在找到繼承人了，國王的心情怎么樣？他會對雄日說什么呢？（這確實是一件值得開心和快樂的事，來這顆誠實之星送給你）誠實的雄日，你沒有種出漂亮的鮮花，你的心情怎樣？當你看到別的孩子都捧著美麗的花，而你的花盆里什么都沒有，你的心情又怎樣？你現(xiàn)在當上了繼承人，心情又怎樣呢？（雄日做了王位繼承人，可真是樂壞了，來誠實之星送給你）是呀，即使我們現(xiàn)在處境比較困難，也要堅持說真話，不說假話。這樣，我們才能和誠實交朋友！三、案例啟示：可是，在我們的周圍，偶爾也會有說謊的小朋友，請同學們讀一讀課本52頁中的兩組圖，想想看這兩位同學，誰做的對，誰做的不對呢？（看完之后，同位兩個互相交流一下）（1）情景扮演：（老師演王宇）咦？這是什么？（一個錢包）哇！里面有好多錢呢。是你的嗎？你的嗎？那我該怎么辦呢？對了，我可以交給老師，讓老師找到失主。你想對我說點什么？老師表揚了我，還讓同學們像我學習，我真是太高興了。你看到我受表揚，你心里怎么想？（我也想得到老師的表揚）（2）那么王洋收到老師的表揚了嗎？那么誰來做王洋，和老師一起演一演？王洋：媽媽，給我五元錢。媽媽：你要錢干什么呢？王洋：我要去買早餐。媽媽：好的，給你。王洋：謝謝媽媽。王洋：老師，這是我撿的錢。老師：好樣的，王洋。媽媽：王洋，早餐買的什么呀？吃飽了嗎？ 王洋：我……問大家：王洋為什么不說話??？大家：因為他撒謊了，沒有真的去買早餐，所以回答不上來。媽媽很生氣，要教訓一下王洋，有誰來幫幫他嗎？你要來幫幫王洋嗎？不要。為什么?（因為他說謊話，我不要和他玩。）媽媽：王洋，小朋友們都不喜歡你了，媽媽以后再也不相信你了，媽媽好傷心。媽媽：王洋，你聽到媽媽的話，心情怎么樣？ 王洋：傷心，難過。媽媽：那你以后怎么做呢？王洋：以后再也不撒謊了。媽媽：知錯就改就是個好孩子！王洋知道自己錯了，你想對王洋說點什么嗎？（你以后再也不要說謊話騙人了，要不，我們都不和你玩了。）孩子們，你們說的真好，我們的小王洋演的好不好呢？非常精彩，來，給點掌聲鼓勵一下吧。是啊，孩子們，經(jīng)常說謊的人，不僅得不到別人的信任，可能還會給自己帶來嚴重的后果呢。王洋同學只是失去了大家對他的信任，可是還有一個孩子，因為說謊，他失去的更多。我們再來聽一個故事。四、撒謊的后果《狼來了》，師配樂講故事如果你是村民，當你第三次聽到喊聲，你會救他嗎？你為什么不去救他呢？可他這次說的是真話啊，為什么不幫？（是呀，經(jīng)常撒謊的人怎么會得到別人的信任呢？就算他這次說的是真話，別人也都不會相信了。）如果你是放羊娃，這個時候你渾身是傷的倒在山坡底下，你現(xiàn)在的心情怎么樣呢，你想對村民們說什么呢？（知而錯能改真是個好孩子，來，誠實之果送給你!）從剛才的故事中，大家明白了什么？（說真話，不說謊，不騙人 不僅僅是說一次真話，而是每一次每一件事都說真話。）師小結(jié)：說謊的后果多可怕啊，不僅還自己，還會害大家，為了讓大家時時能對人說真話、說實話，在生活中做誠實的孩子，老師編了一首兒歌。我們一起讀讀吧?。ㄕf謊話，害處大，害自己，害大家。從小要說老實話，誠實孩子人人夸。）（1）自讀，（2）快速齊讀（3）拍手讀（4）男生女生讀（5）拍手音樂讀一二組第一遍，三四組第二遍，五六組第三遍，全班一起第四遍。中間不要斷開哦，那么，準備好了嗎？五、實踐導行，做誠實的好孩子老師相信生活中，大家也一定都是誠實的好孩子，誰能給大家講講自己或者是身邊小伙伴誠實的故事？你真是個誠實的孩子，來誠實之果送給你。同學們做的真好，讓我們把最熱烈的掌聲送給這些誠實的小朋友吧。五、寫給未來的自己孩子們，正因為我們班有這么多誠實的孩子，我們班級才越來越團結(jié)，我們的誠實之樹才會越來越壯大?？疵课煌瑢W的抽屜里，都藏著一個誠實之果，讓我們靜下心來想一想，我們從今天開始應該怎么做呢？把它寫在誠實之果上吧！展示，貼果子?？?。孩子們，我們的誠實之樹在同學們的幫助下，已經(jīng)變得碩果累累了！我相信今后大家一定都能成為誠實守信的人。最后讓我們舉起右手，一起大聲對自己宣誓：說誠實話、做誠實事、當誠實人；在家，做誠實的孩子，在校，做誠實的學生，在社會，做誠實的公民！下課！第四篇：《和誠實交朋友》教學反思構(gòu)建開放課堂 享受生活德育——《和誠實交朋友》反思性說課宜昌市夷陵區(qū)實驗小學 王莉麗尊敬的各位評委、老師們：
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