遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-21 13:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 而對我來說今天的秋天顯得異常的特別，因?yàn)樗悄菢幼屓穗y以忘懷，讓人心懷激動。在這個美麗的季節(jié)里，我很榮幸的參加了這次國培，能夠身在達(dá)州語文八坊這個大集體，在坊主的悉心教導(dǎo)和諄諄教誨下，在同伴的相互幫助和關(guān)心下,是那樣的深感榮幸。隨著培訓(xùn)的逐漸深入，隨著老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的日漸繁重。才明白學(xué)習(xí)的重要性，才明白這種機(jī)會的彌足珍貴，才明白在學(xué)習(xí)中原來可以收獲如此多的東西。它讓我的教學(xué)理念得到了更新，教學(xué)知識得到了豐富，教學(xué)技能得到了改進(jìn)。除此之外，我還有幸結(jié)識了德才兼?zhèn)涞牧紟熞嬗?。真可算是一個豐收的季節(jié)！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼整個國培就快結(jié)束了，一開始還在抱怨培訓(xùn)的漫長，任務(wù)的繁重，一眨眼，在不舍與留戀中，培訓(xùn)卻走到了盡頭。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但我對于今后教學(xué)思想的改 變和教學(xué)理念的更新和運(yùn)用還將是新的起點(diǎn)?？偟膩碚f，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有教育專家的專題講解，答疑解惑，有學(xué)員之間的互動交流、觀摩學(xué)習(xí)。通過這一次的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是對自己的一個檢驗(yàn)，更是對自己成長的一種見證：一、教學(xué)成果滿枝椏學(xué)習(xí)不僅是對自己的一種成長，我認(rèn)為更是對自己的一種檢驗(yàn)。在學(xué)習(xí)中，我們才會發(fā)現(xiàn)我們?nèi)鄙俚氖鞘裁矗覀冃枰倪M(jìn)彌補(bǔ)的又是什么？我珍惜這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在這人才匯集的培訓(xùn)班中，雖然我的教齡不長，才疏學(xué)淺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也不夠豐富，一切都稍顯稚嫩。但這并不妨礙我學(xué)習(xí)的熱情和自信。截止11月11日，我的學(xué)習(xí)時間達(dá)到2810分鐘；答疑提交數(shù)6次。作業(yè)提交數(shù)5次，被推薦3次。帖子數(shù)28次。觀看了五次答疑視頻，參加了三個班級主題活動；撰寫了三篇學(xué)習(xí)日子。參與活動數(shù)3次……這一切的成績對于我來說，雖說比不上太多優(yōu)秀的學(xué)員們，但對于我自己來說，這是對我的一種認(rèn)可，也是對我的一種激勵。我不認(rèn)為培訓(xùn)有多么的辛苦，有多么的煎熬，因?yàn)檫@付出的背后換來的是無價的知識，所以一切付出都顯得不那么辛苦和勞累了！二、端正態(tài)度重師德 利用國培這個平臺，通過對教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)和了解，特別是當(dāng)我聽到“滿園桃李敬師魂師魂”時，我的心被觸動了。其中最讓我感動的就是劉瑋老師當(dāng)中說的一句話：“選擇了教師也就選擇了奉獻(xiàn)，雖然你做的很多事情有時都不被人理解！”的確如此，在外人看來光鮮亮麗的職業(yè)光環(huán)下，其實(shí)隱藏更深的是不被人理解與肯定的酸楚與苦澀。但我相信只要是從事了這份職業(yè)，真誠的選擇了這個崗位，一切外加的因素都不會阻攔對這份職業(yè)的喜愛與熱情。其實(shí)看似讓人不解的決定，放棄大城市優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，陪伴孩子父母的機(jī)會，只身來到偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，一待就是好幾年，扎根于這片土壤，辛勤耕耘于這份職業(yè)。其實(shí)也正體現(xiàn)了劉瑋老師內(nèi)心深處對孩子們最柔軟最真誠的愛意和那顆最為樸實(shí)的愛心，以及對教育事業(yè)的執(zhí)著語熱愛。真希望自己能夠有那份勇氣，拋開所有的事故雜念，純粹的投入到大山之中，盡自己所能教會孩子們所需要的一些知識和技能，感受那份艱苦條件下的孩子們所真正需要的東西，與孩子們一起成長，但自己需要磨礪的地方還太多，需要學(xué)習(xí)的路還太長，愿有朝一日，能骨氣勇氣，投身到支教的行列中去，盡自己所能，做自己想做！三、學(xué)有所獲展未來這次培訓(xùn)，讓我的教學(xué)觀念得到了更新，教學(xué)理論得到了積累，既增長了知識，又提高了技能，可謂一舉多得。在專業(yè)理念的學(xué)習(xí)中，讓我真切的感受到名師的風(fēng)采和魅力，這些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識又是他們經(jīng)過多少實(shí)踐與打磨所總結(jié)提煉出來的寶貴精華。小學(xué)語文若干標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，讓我重新認(rèn)識了課標(biāo)，讓我明白了何為“語文素養(yǎng)”，讓我對“語文應(yīng)該教會學(xué)生什么”有了全新的思考。語文素養(yǎng)”是一個綜合的文明素養(yǎng)，是個體融入社會、自我發(fā)展不可或缺的基本修養(yǎng)。它相對于傳統(tǒng)意義上的語文知識與技能，具有更為豐富的內(nèi)涵——是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)，它構(gòu)成了學(xué)生今后生活、學(xué)習(xí)和工作所必須的基本素質(zhì)。所以，我認(rèn)為在語文教學(xué)中，教師要努力幫助學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識，形成基本技能，積累基本經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)基本品質(zhì)，從而生成基本的語文素養(yǎng)。通過課程學(xué)習(xí)，瀏覽簡報，學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,尤其在駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事語文教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)品，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,尤其在駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事語文教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。但是，對于所學(xué)內(nèi)容，我相信是對自己視野的豐富，更是對自己今后教學(xué)的一種幫助，但我會結(jié)合自己的實(shí)際情況，認(rèn)真分析，歸納總結(jié)，良好有效的運(yùn)用到今后的教學(xué)之中，形成自己的教學(xué)方式和風(fēng)格，讓它更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于我的學(xué)生。四、從“破冰”到“三備兩磨”前期的預(yù)熱模塊，就讓我深刻的感受到這次培訓(xùn)的嚴(yán)格和高標(biāo)準(zhǔn)。張老師對我們的嚴(yán)格要求正是對我們的最大的愛與責(zé)任，也是對教育未來寄予的美好希望。理論的學(xué)習(xí)是質(zhì)的積累，那學(xué)到的知識要用到實(shí)踐中才能檢驗(yàn)自己的究竟學(xué)到了多少，而“三備兩磨”這個活動就給我們提供了這樣的平臺，給了我們檢驗(yàn)自己是否學(xué)有所成的機(jī)會。磨課活動，按照“三次備課兩次打磨”的要求，磨課教師、研修組長制定并完善了磨課計(jì)劃。組織開展了教學(xué)研討專題活動，集中解決教學(xué)問題，有效促進(jìn)打磨計(jì)劃的順利實(shí)施。這次活動讓我知道了怎么去上好一堂課，更讓我明白了怎樣去聽一堂課，以前，我聽公開課或教研課，總是很隨意，而且喜歡面面俱到，無論什么都關(guān)注，結(jié)果什么都不精，什么都不強(qiáng)。一節(jié)課下來，試問自己從中學(xué)到了什么，明顯感覺不知所以然。通過磨課活動，我知道教師可以帶著自制的觀課工具進(jìn)入課堂，設(shè)立自己感興趣的課堂觀察點(diǎn)，從而有針對性地參與觀課評課活動?？傊?，我們深刻體會到磨課的過程，是與文本對話的過程；是對課程標(biāo)準(zhǔn)重新解讀的過程；是與同事交流的過程。是分析學(xué)情的過程；是綜合運(yùn)用
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