【正文】 今后，我一定要把這次國培所學運用到我的教育教學當中去，讓我的課堂也大放異彩。那一刻，所有的艱辛都化作眼角的那一絲笑意，我心底知道，雖苦猶樂！三，在成長中總結作為一名參加培訓的老師，就要在教學中學會反思，在反思中總結。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內容的能力，只有這樣，才能用好教材，活用教材。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻，使我得以從理論的高度了解本次培訓的必要性和重要性，同時，也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學，從而得以重新認真地反省與審視自己的教育教學觀，進一步認識了新課標的發(fā)展方向及目標。全體學員合作學習、共同成長，成了一個親密和諧的學習大家庭中的一員。通過網上理論學習和看專家視頻講座，使我們逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，現代教育教學觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、轉變角色，更新教學方法，掌握教育教學理念讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田。作為一名小學數學教師，首先應該具備的是全面系統(tǒng)的學科知識?？梢哉f此次培訓收獲頗豐、受益非淺。不宜用單一的評價尺度限制學生。3．精讀課文的教學，應該是在教師指導下，學生閱讀、感悟的過程。要繼續(xù)加強寫字的指導。五、對我今后教學的改進、寫字教學識字、寫字是貫穿整個小學階段的重要任務。一節(jié)課下來，試問自己從中學到了什么，明顯感覺不知所以然。通過課程學習，瀏覽簡報，學習同伴優(yōu)秀作品，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升,尤其在駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學經驗,為今后從事語文教學工作，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎品，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升,尤其在駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學經驗,為今后從事語文教學工作，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎。其實看似讓人不解的決定，放棄大城市優(yōu)越的教學環(huán)境，陪伴孩子父母的機會，只身來到偏遠山區(qū)支教，一待就是好幾年，扎根于這片土壤，辛勤耕耘于這份職業(yè)。截止11月11日，我的學習時間達到2810分鐘；答疑提交數6次。除此之外，我還有幸結識了德才兼?zhèn)涞牧紟熞嬗选！皩W不可以已”，學習貴在持之以恒。多讀一些書，多思考一些問題，多增長一些知識，從而提高增強新形勢下做好教育教學工作的能力。在教師的“人格魅力”的學習中，我重新審視了過去的行為，自己失敗的地方太多了，只能用“人無完人”這句話了做慰濟。在教學中從自己教學方法、學生自身成長的規(guī)律兩方面正確認識學生學習上的錯誤，讓“錯誤”轉化為學生成長的鍥機。在一周的學習中，上課教師所講的內容與播放的案例無疑證實了這一點。初中數學“圖形的性質”的教學研究與案例評析?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。平臺上那么多的學員文筆流暢，才思敏捷，學識淵博，像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山外樓”，“強中自有強中手”，仿佛又回到了學生時代，充滿了孜孜以求的激情，洋溢著不斷攀登的動力，時刻充溢著強烈的學習欲望。國培學習中每一個模塊的作業(yè)，自己都認真對待、精心完成，尤其是模塊四中的“三備兩磨”，通過這個活動我明白了每一次的備課后都要再次閱讀、反思、修改，也要集同年級老師的意見，畢竟三個臭皮匠頂個諸葛亮啊，這樣精心備出的課上起來效果也比以前好多了。專家們更是不厭其煩地為我們答疑解惑?；仡檱鄬W習以來的幾十個日夜，感覺自己從很多方面都得到了提高：首先，聆聽講座，在學習中提高，在思考中前進。一段時間的培訓學習，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實踐提升的機會，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學教研技藝的增長?，F將學習成果展示 如下：研修日志（篇）8 5 2334分校本資源（篇）3 5作業(yè)（次）4 9論壇發(fā)帖（個）25 40 發(fā) 表評 論被 評已學時間截止時間2014年11月9日從上面的數據統(tǒng)計中不難看出，我基本上按照指導老師的要求完成了本次培訓的各個項目，成績較為理想，且在班級中比較活躍。其次，在線交流，在感悟中進步，在研討中創(chuàng)新。再者，教學相長，在反思中提升，在總結中提高。因為教學不僅僅是一門復雜的學問，它同時也是一門高超的藝術，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。最讓我感動的是，連我們提的問題輔導老師都要一一解答?！吨袑W教師專業(yè)標準（試行）》解讀（初中）?！边^去我們常說，要給學生一杯水，教師就必須要有一桶水。對那些學習困難的學生幫助他們找出正確的歸因，使他們在學習上也能體驗自豪與滿意、對后續(xù)學習的期望是“下次我努力學習一定還會取得成功”。人只有大徹大悟才能獲得大的成功，取得非凡的成就。我知道形勢迫切需要我們每一位教師要不斷更新專業(yè)知識，更新知識結構，拓寬知識視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。還要加強實踐鍛煉、不斷提高工作能力，實踐鍛煉是提高人才素質、增強工作能力的重要途徑，我要敢于在實踐中去解決問題，這樣才能積累經驗、增強智慧和提升膽量，在教學實踐中提高業(yè)務能力，提高專業(yè)水平。隨著培訓的逐漸深入，隨著老師的嚴厲教導，隨著學習任務的日漸繁重。這是對自己的一個檢驗，更是對自己成長的一種見證：一、教學成果滿枝椏學習不僅是對自己的一種成長，我認為更是對自己的一種檢驗。我不認為培訓有多么的辛苦，有多么的煎熬，因為這付出的背后換來的是無價的知識，所以一切付出都顯得不那么辛苦和勞累了！二、端正態(tài)度重師德 利用國培這個平臺，通過對教師職業(yè)道德的學習和了解，特別是當我聽到“滿園桃李敬師魂師魂”時，我的心被觸動了。語文素養(yǎng)”是一個綜合的文明素養(yǎng)，是個體融入社會、自我發(fā)展不可或缺的基本修養(yǎng)。磨課活動，按照“三次備課兩次打磨”的要求，磨課教師、研修組長制定并完善了磨課計劃。新課程倡導的主旋律是“師生互動，生生互動，師師互動”。最主要的方法是所學的字讓學生多接觸、多見面，特別是在閱讀中多見面。但在這次國培中，