語文人教版三年級(jí)下冊(cè)檢閱教案★(編輯修改稿)
2024-10-21 13:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了同一片藍(lán)天，讓我們將心連在一起！）第二篇：語文人教三年級(jí)下冊(cè)環(huán)保標(biāo)語100條........環(huán)保標(biāo)語100條，綠色靠大家。，少說多做。=保護(hù)自己。，草兒向您笑一笑。，細(xì)菌千千萬。8.“綠色生死戀”——有綠才有生命。，辱寫在心。，我喜歡，我環(huán)保，我健康。，美化靠大家。，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。！——綠色、生機(jī)、健康、希望，你行，我能?。≡囶}試卷........“臉”，要好好愛護(hù)。！——永恒的美；學(xué)?！肋h(yuǎn)的家。，水渾人人厭。！，就意味著人類走向命運(yùn)的低谷。！，應(yīng)先擁抱綠色！，美化校園靠大家。、愛草、愛樹、愛校園。，彎個(gè)腰，爭(zhēng)做綠色小使者。——我不想“失業(yè)”！?。?、山青、水綠。，綠色的家，綠色的環(huán)境人人夸。，賤踏何忍心？，人自攔心。，讓綠色來渲染這美麗的旋律。試題試卷........：別再獵殺我們了，好嗎？難道人類認(rèn)為朋友太多了嗎？，請(qǐng)不要在小草上手舞足蹈。，你忍心傷害我們的母親嗎？，綠色的家，美麗的環(huán)境靠你我他。，請(qǐng)不要將我傷害。，請(qǐng)不要將我摧毀。，空氣環(huán)境好。，就是美化我們的生活。，有您的一份文明。，環(huán)?？看蠹?。，生命就難保。，凈化心靈。，人類渴望綠色的家園。，就是愛護(hù)自已。，受益你我他。，珍惜腳下每顆草。試題試卷........，做綠色人生使者。，留給后人一滴血，一起動(dòng)手，從我做起，做綠色選民，擁抱綠色生活，去怨不如去干，禍及千古,保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋，與地球重修舊好，無限的循環(huán)，垃圾分類是資源試題試卷........，保護(hù)地球,舉手之勞，參與環(huán)保，倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚，請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列，便不能與這個(gè)星球共存，保存希望，用熱血澆灌地球，生態(tài)沒有國(guó)界——地球,保護(hù)環(huán)境是每個(gè)地球村民的責(zé)任，再青翠的蒹葭也會(huì)枯萎，下一個(gè)凋謝的將是您美麗的容顏。 地球在哭泣 環(huán)保教育游戲？ 水泥地上的野花8節(jié)能解危機(jī)，地球有轉(zhuǎn)機(jī)。8節(jié)約能源做的好，后代子孫沒煩惱。試題試卷........8亂排亂放 流失道德！8碧水藍(lán)天，笑容自然！90、人在車中坐 車在畫中行！9拒絕白色污染，從少用一個(gè)塑料袋開始！9拒絕白色污染，對(duì)一次性筷子說不！9拒絕白色污染，對(duì)白色飯盒說不！9拒絕白色污染，從環(huán)保意識(shí)不再蒼白開始！9人人節(jié)約一點(diǎn)能源，世界增添綠洲無限。9節(jié)能源自心中，環(huán)境大家愛護(hù)！9珍惜今天能源，擁有燦爛明天。9地球不是天然寶庫(kù)，能源更需你我呵護(hù)。9請(qǐng)將廢電池送入規(guī)定的電池箱100、節(jié)能做的好，朝朝無煩惱。試題試卷第三篇：語文人教一年級(jí)下冊(cè)《柳樹醒了》教案........《柳樹醒了》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8個(gè)生字。會(huì)寫“說、話”等6個(gè)字。2．正確流利地朗讀課文。背誦課文。能通過朗讀感悟春天的美。3．能發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字，正確朗讀課文背誦課文。課前準(zhǔn)備掛圖、生字卡片、詞語卡片教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)，鞏固字詞1．讀上節(jié)課學(xué)過的字：雷、澡、軟、梢、梳、醒、耍、枝2．開火車認(rèn)生字。3．開火車形式讀詞：打雷雷雨樹枝樹梢軟和梳洗玩耍蘇醒二、看圖，熟讀課文1．出示掛圖：同學(xué)們，春天來了，到處都是春天的氣息，你們看這幅圖上的小朋友們?cè)诟墒裁?？（有的在拍照；有的在尋找春天；有的在唱歌。）師：是的，他們唱呀跳呀，在歌唱春天，歌頌美好的大自然，?qǐng)同學(xué)們打開書讀一讀課文《柳樹醒了》。2．自由讀，讀準(zhǔn)音，并標(biāo)小節(jié)號(hào)。3．借助拼音，自讀課文，說說柳樹在誰的幫助下醒了？板書：春雷春雨春風(fēng)春燕三、細(xì)讀，理解課文1．你從什么地方知道柳樹醒了？分小組讀書交流。（根據(jù)學(xué)生的回答依次學(xué)習(xí)相應(yīng)的小節(jié)）（1）學(xué)習(xí)第一節(jié)。試題試卷........A．指名讀。B．想像：春雷會(huì)跟柳樹說些什么話呢？C．如果你是春雷，那就把這悄悄話說給組員們聽吧！D．用自己喜歡的方式讀第一節(jié)。E．指名讀，評(píng)議。F．比賽讀，評(píng)選“朗讀高手”。（2）學(xué)習(xí)第二節(jié)。A．指名讀。B．教師板畫柳樹。C．愿意上臺(tái)畫一畫柔軟的柳枝嗎？D．你們覺得應(yīng)該怎樣讀這一小節(jié)呢？E．比賽讀，指導(dǎo)讀。（3）學(xué)習(xí)第三、四節(jié)。A．音樂聲中，教師引讀第三、四節(jié)課文。你們瞧！春風(fēng)給柳樹梳頭了，梳著梳著──（生讀）“春燕”跟柳樹捉迷藏了，藏著藏著──（生讀）。B．春風(fēng)中，柳樹展示出它婀娜多姿、俏皮可愛的樣子，你愿意讓柳樹變得更美嗎？請(qǐng)哪位小畫家上來畫一畫吧！C．讓學(xué)生帶著想象好好地讀一讀課文。D．小組匯報(bào)讀。（4）學(xué)習(xí)第五節(jié)。A．醒了的小柳樹可高興了，他們?cè)诟墒裁茨?？?qǐng)你們找一找讀一讀吧！（生練
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