語文人教版三年級下冊16絕招教學設計(編輯修改稿)
2024-10-25 04:09 本頁面
【文章內容簡介】 ，一起動手，從我做起，做綠色選民，擁抱綠色生活，去怨不如去干，禍及千古,保護環(huán)境，功蓋千秋，與地球重修舊好，無限的循環(huán)，垃圾分類是資源試題試卷........，保護地球,舉手之勞，參與環(huán)保，倡導綠色文明新時尚，請加入行動者的行列，便不能與這個星球共存，保存希望，用熱血澆灌地球，生態(tài)沒有國界——地球,保護環(huán)境是每個地球村民的責任，再青翠的蒹葭也會枯萎，下一個凋謝的將是您美麗的容顏。 地球在哭泣 環(huán)保教育游戲？ 水泥地上的野花8節(jié)能解危機，地球有轉機。8節(jié)約能源做的好，后代子孫沒煩惱。試題試卷........8亂排亂放 流失道德！8碧水藍天，笑容自然！90、人在車中坐 車在畫中行！9拒絕白色污染，從少用一個塑料袋開始！9拒絕白色污染，對一次性筷子說不！9拒絕白色污染，對白色飯盒說不！9拒絕白色污染，從環(huán)保意識不再蒼白開始！9人人節(jié)約一點能源，世界增添綠洲無限。9節(jié)能源自心中，環(huán)境大家愛護！9珍惜今天能源，擁有燦爛明天。9地球不是天然寶庫，能源更需你我呵護。9請將廢電池送入規(guī)定的電池箱100、節(jié)能做的好，朝朝無煩惱。試題試卷第三篇：三年級語文下冊：《絕招》教學設計三年級語文下冊：《絕招》教學設計學習目標1有感情地朗讀課文。2理解課文內容，懂得絕招是練出來的，要練有用的絕招的道理。3培養(yǎng)獨立閱讀能力。一、理解課題，導入新課1“絕招”的意思。(可以通過查字典或同桌議論理解題意)2通過課題，你還理解了什么。二、初讀課文，讀準字音1自由讀課文，把不認識的字畫下來。2分段指名讀課文，糾正讀錯的字音。三、根據閱讀提示，再讀課文1選擇自己喜歡的方式，讀課文。2小組討論：(1)課文主要講了一件什么事?(2)幾個孩子都比賽了哪些絕招?你最佩服誰的絕招?(3)用自己的話說一說，小柱子是怎樣練絕招的?四、全班討論交流圍繞上面提出的問題，組織全班同學討論。1引導用比較簡練的語言，概括全文內容。2重點引導想象小柱子是怎樣練絕招的。學生可各抒己見，想象他在練的過程中是怎樣克服困難，虛心求教，持之以恒的，想象他在取得成功后的喜悅。3通過兩次比絕招的閱讀，談談自己的體會和收獲。五、指導有感情地朗讀課文課文中有很多處描寫了人物的動作和對話，要通過這些動作和對話體會人物的內心和感情，并把自己的理解和體會讀出來。六、擴展延伸說說自己有哪些絕招，平時有過像課文描寫的那樣的比賽嗎?有興趣的可以寫一寫。第四篇：三年級下冊16課《絕招》教學設計16.《絕招》教學設計【學習目標】正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內容，體會童年生活的快樂，感受童真童趣。激發(fā)努力學習本領，刻苦知的愿望。培養(yǎng)獨立閱讀能力。一、激趣導入，引入課題師：你們都喜歡看動畫片嗎？喜歡誰啊？他有什么本領呀？生：我喜歡??，他有??師：同學們，這些都是他們的絕招。那么今天我們就來學習《絕招》，師相繼板書課題《絕招》。質疑：什么叫絕招？是一個人怎樣的本領呢？能具體說說嗎？（師小結：絕招是一個人很難練成的，了不起的本領。獨特的本領、招數）二、初讀課文，整體感知過渡語：課文中有一群小孩子也有
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