荷花美教案(編輯修改稿)
2025-10-21 13:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 書）老師：不管是荷花的綠葉、白花都帶給人一種美的享受?；ㄈ~清秀，花香四溢，沁人肺腑同學(xué)們能用一個(gè)詞來(lái)形容現(xiàn)在看到的荷花嗎？同學(xué)：亭亭玉立、潔身自好、出水芙蓉、冰清玉潔、婀娜多姿、高風(fēng)亮節(jié)、含苞欲放、爭(zhēng)奇斗艷等老師：同學(xué)們說(shuō)的太好了。我覺得你們就是最偉大的詩(shī)人，把荷花形容的這么美?。ǘ?、美在實(shí)用（板書）蓮藕是非常美味的佳肴 同學(xué)們知道哪些關(guān)于荷花的菜肴呢？ 蓮子銀耳湯、蓮子粉、藕片夾肉、脆香藕丸、荷葉蒸肉、荷葉粥、蓮房脯等舉不勝舉。荷花、荷葉、荷梗、蓮須、蓮房、蓮子等均可藥用?？傊?，花和葉煲湯熬粥有清熱解毒的作用 荷梗榨汁有止血的作用 蓮藕吃了不僅能填飽肚子，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高 自葉到莖，自花到果實(shí)，真是無(wú)一不可入藥的。同學(xué)們回憶一下我們剛剛講了荷花的外觀美，實(shí)用美，那接下來(lái)我們要講荷花的詩(shī)情畫意美。（三）、美在詩(shī)情畫意（板書）不管是古代的藝術(shù)大師、文學(xué)家，還是現(xiàn)代的畫家和攝影家，都非常熱衷于描繪和記錄荷花的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們先一起來(lái)看看荷花的詩(shī)情美：既然荷花這么美，那同學(xué)們知道古代詩(shī)人是怎樣描寫荷花的嗎？接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬(wàn)里《小池》）清水出芙蓉，天然去雕飾。（李白《書懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》）芙蓉是什么呢？荷花是的，同學(xué)們都很聰明，表現(xiàn)得真棒?，F(xiàn)代文學(xué)家朱自清所寫的《荷塘月色》中是這樣描寫荷花的：正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。我們?cè)賮?lái)欣賞荷花的畫意。讓我們?cè)僖淮斡凶逃形?、全神貫注地?lái)看看這美麗、動(dòng)人的荷花吧！接下來(lái)我們一起學(xué)習(xí)荷花最重要的美。（四）、美在品質(zhì)（板書）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。周敦頤——《愛蓮說(shuō)》出就是生長(zhǎng)，淤泥，水底的污泥，染就是污染。濯：經(jīng)過(guò)。清漣：清水。妖：妖艷好，同學(xué)們跟著老師一起大聲說(shuō)出這句話的含義。蓮花生長(zhǎng)在水底的污泥中而沒有被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不妖艷。比喻從污俗的環(huán)境中走出來(lái)卻能保持純真的品質(zhì)而不沾染壞習(xí)氣。最后我們了解一下荷花還具有哪些象征意義。荷花具有驕陽(yáng)不懼，出淤泥而不染的氣質(zhì)，是真善美的化身，吉祥豐興的預(yù)兆，是佛教中神圣潔凈的名物，也是友誼的種子。、畫荷花（板書）剛剛大家都跟著老師一起了解了荷花的小資料和荷花的四美，那么現(xiàn)在我們就一起拿起手中的畫筆畫出我們心中美麗的荷花吧！那么在畫之前老師先給同學(xué)們做個(gè)示范請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)地看（一）、荷花的畫法；（二）、荷葉的畫法；（三）、蓮蓬的畫法；（四）、其它小物體的添加。好的，荷塘的主體部分已經(jīng)完成，那么剩下的時(shí)間就由我們的同學(xué)開始創(chuàng)作吧。三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了荷花的美，以后我們要像荷花一樣高雅脫俗惜自己，做一個(gè)高潔、對(duì)社會(huì)有用的人！繪畫是我們認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展藝術(shù)語(yǔ)言能力，提高審美觀的重要途徑。通過(guò)繪畫，我們能發(fā)現(xiàn)生活中的美，能獲取更多的知識(shí)和信息，從中我們會(huì)更熱
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