【總結(jié)】校園里的小動物～樹干、葉片上的小動物城中小學(xué)徐志龍老師樹干上常見的小動物蝸牛720x720.172k.jpg收藏設(shè)置預(yù)覽：69%查看原圖
2024-12-05 00:49
【總結(jié)】校園里的小動物城內(nèi)學(xué)校王麗芳螞蟻身體分為頭、胸、腹三部分胸部有三對足蝸牛身體分為頭、腹、尾三部分背上有螺旋形的殼蚯蚓
【總結(jié)】說它是條牛，無法拉車走，說它力氣小，卻能背屋跑。(打一動物)仔細(xì)觀察蝸牛，看它有什么特點(diǎn)？蝸牛是怎樣出殼的？?蝸牛肚子下扁平的足實(shí)際上是一條條橫紋，這些橫紋像水波紋一樣向后波動著，蝸牛就靠著橫紋的波動，慢慢爬行。?蝸牛的足里面有
【總結(jié)】做一位小科學(xué)家一．教學(xué)目標(biāo)1．過程與方法（1）能夠從“玩”中提出問題。（2）會提問題。2．知識與技能：找出與科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的相似之處，認(rèn)識科學(xué)是什么。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：樹立起我們也能做科學(xué)的信心，立志做一位小科學(xué)家。二．教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生自備：自帶各種玩具。三．教學(xué)過程：
2024-12-08 13:57
【總結(jié)】課題：“校園里的小動物”教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：觀察動物，并能描述出它的形狀與特征。2、過程與方法：能夠運(yùn)用多種感官去觀察、去比較，掌握對比的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會到對有生命的物體進(jìn)行探索的興趣；意識到動物之間也有許多的相同和不同之處。教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第二單元第3課《校園里的小動物
2024-12-05 03:16
【總結(jié)】（蘇教版）三年級科學(xué)上冊教案做一名小科學(xué)家教學(xué)章節(jié)第一單元教學(xué)內(nèi)容做一名小科學(xué)家第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：樹立我們也能做科學(xué)的信心，立志從小做一位小科學(xué)家。科學(xué)探究：“站立”的秘密活動中提出問題并想辦法解決問題。?？茖W(xué)知識：，認(rèn)識科學(xué)是什么。（紙鸚鵡.三角形和拱形紙片.鉛
2024-11-20 00:53
【總結(jié)】（蘇教版）三年級科學(xué)上冊教案 做一名小科學(xué)家 教學(xué)章節(jié) 第一單元 教學(xué)內(nèi)容 做一名小科學(xué)家 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀：樹立我們也能做科學(xué)的信心，立志從小做一位小科學(xué)家。 ...
2025-09-30 19:18
【總結(jié)】2做一位小科學(xué)家教學(xué)目的：過程與方法１．能夠從“玩”中提出問題。２．能夠想辦法去尋求問題的答案?？茖W(xué)知識１．找出與科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的相似之處，認(rèn)識科學(xué)是什么。２．知道有很多辦法能使物體（紙鸚鵡、三角形和拱形紙片、鉛筆）保持平衡。情感態(tài)度與價(jià)值觀:樹立起我們也能做科學(xué)的信心，做一位小科學(xué)家。學(xué)習(xí)成
2024-11-19 19:58
【總結(jié)】--1--（蘇教版）三年級科學(xué)上冊教案做一名小科學(xué)家教學(xué)章節(jié)第一單元教學(xué)內(nèi)容做一名小科學(xué)家第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：樹立我們也能做科學(xué)的信心，立志從小做一位小科學(xué)家。科學(xué)探究：“站立”的秘密活動中提出問題并想辦法解決問題。。科學(xué)知識：，認(rèn)識科學(xué)是什么。（紙鸚鵡.
2024-11-19 19:17
【總結(jié)】校園里的小動物一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：。，如都有運(yùn)動的能力，都由小長大，繁殖后代，都有對食物.水.空間等的需求。過程與方法：.比較和描述蝸牛.螞蟻等動物的不同和相同。.交流狗.兔等動物的異同。。情感態(tài)度與價(jià)值觀：１感受并體驗(yàn)人與自然和諧相處的重要性。２珍愛動植物的生命，不傷害它們。
2024-12-04 18:00
【總結(jié)】校園里的小動物 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 。 ，如都有運(yùn)動的能力，都由小長大，繁殖后代，。 過程與方法： 。 。 。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： １感受并體驗(yàn)人與自然和諧相處的重要性。 ...
2025-09-30 19:20
【總結(jié)】我們身邊的動植物123體驗(yàn)合作的愉快知道常見的動植物的名稱感知動植物外部特征加以描述我們身邊的動物?常見的家畜?常見的魚類?常見的鳥類常見的植物常見的植物常見的植物常見的植物常見的植物常見的植物常見的水果常見的植物常見的水果常見的植物常
2024-12-04 23:25
【總結(jié)】課題含1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：樹立我們也能做科學(xué)的信心，立志從小做一位小科學(xué)家?？茖W(xué)探究：“站立”的秘密活動中提出問題并想辦法解決問題。?？茖W(xué)知識：，認(rèn)識科學(xué)是什么。（紙鸚鵡.三角形和拱形紙片.鉛筆）保持平衡。教材分析重點(diǎn)能從平衡活動中體驗(yàn)探究，樹立起我們也能做科學(xué)家的信心，
【總結(jié)】校園里的小動物教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：觀察動物，并能描述出它的形狀與特征。過程與方法：能夠運(yùn)用多種感官去觀察、去比較，掌握對比的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、體會到對有生命的物體進(jìn)行探索的興趣。2、意識到動物之間也有許多的相同和不同之處。教學(xué)重點(diǎn)：概括小動物的特征。教學(xué)難點(diǎn)：圍繞小動物如何開展探究性活動。教學(xué)
【總結(jié)】第六單元杰出的科學(xué)家?中國古代中醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍?中國近代著名鐵路工程師詹天佑?偉大的物理學(xué)家牛頓、愛因斯坦這些杰出的科學(xué)家對社會發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)課標(biāo)要求：⑴了解李時(shí)珍、詹天佑等科學(xué)家的主要事跡，認(rèn)識他們對社會發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。⑵了
2025-01-03 00:33
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