話題討論——如何對待遲到的員工5篇(編輯修改稿)
2024-10-21 12:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想：“既然遲到了，要罰站，還不如逃學(xué)呢？”所以，針對學(xué)生遲到的現(xiàn)象，要根據(jù)不同的情況處理。在詢問原因時，有的孩子，會找一些客觀的原因，有的會說謊話，還有的把責(zé)任推到家長身上。這時，我們可以發(fā)揮學(xué)生之間的關(guān)系，找一些自己比較信任的學(xué)生，和這些同學(xué)交談，同學(xué)之間在交談時，是沒有戒心的，同學(xué)之間也可以進(jìn)行正確的教育，這種效果比老師罰站好的多。還要加強(qiáng)家校溝通，向家長落實情況。同時，要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛惜時間的對于遲到的學(xué)生和現(xiàn)象老師應(yīng)該尊重學(xué)生，不要太多的責(zé)備，弄清原因、對癥下藥、獎懲并舉、寬嚴(yán)相濟(jì)，真心對待每個學(xué)生，不能有“優(yōu)等生放寬處理，后進(jìn)生嚴(yán)肅處理”的思想和行為。第三篇：如何對待學(xué)生上課遲到如何對待學(xué)生上課遲到學(xué)生上課遲到是一個看似不大，卻對教學(xué)影響不小的問題，如果處理不好，很容易造成不好的效果。開始的時候，我覺得學(xué)生做到上課不遲到是天經(jīng)地義的事，所以對于上課遲到的學(xué)生，不是批評，就是懲罰。我以為嚴(yán)格要求之下，學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象總會減少或消失了，可適得其反，我越是批評，學(xué)生越是遲到，而且是變著法遲到，一個學(xué)生進(jìn)來，你剛處理完準(zhǔn)備講課，另一個學(xué)生又喊?報告?… …，每一個學(xué)生從進(jìn)來到回到座位，全班學(xué)生都行?注目禮?，不僅影響教師情緒，也對課堂教學(xué)產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。趁科代表交作業(yè)的時機(jī)，我私下問她其中原因，她告訴我?老師，他們是故意氣你呢?一語點醒夢中人，看來要想解決這個問題，還得換個角度。下節(jié)課我在全班宣布了今后處理遲到的政策：?我知道，每一個同學(xué)都不想遲到，因為遲到不是什么光榮的事，遲到肯定有遲到的理由，為了不影響大家上課，從今天開始，再有遲到的事情發(fā)生，第一次遲到，不要喊‘報告’，輕輕地坐到自己的座位上安心聽課，第二次如法炮制，我相信大家不會遲到第三次的，至于遲到的次數(shù)就由大家自主記錄吧?以后上課有學(xué)生遲到我就這樣處理，學(xué)生遲到現(xiàn)象逐漸減少，一學(xué)期下來，竟然沒有學(xué)生累計遲到達(dá)到三次，效果非常好，學(xué)期結(jié)束時，學(xué)生還向我表功?老師，你看我們能管好自己吧！?從此之后，每接一屆新學(xué)生，我都先宣布這一?紀(jì)律?，效果很好。第四篇：領(lǐng)導(dǎo)對待員工企業(yè)興衰，關(guān)鍵是人。人，是引領(lǐng)企業(yè)成功的關(guān)鍵。新經(jīng)濟(jì)時代的人力管理資源管理的一項重要課題就是如何正確處理好民營企業(yè)老板與員工之間的關(guān)系。每一個企業(yè)，每一個老板都夢寐以求能夠擁有一支忠誠服務(wù)企業(yè)、團(tuán)結(jié)勤奮、敬業(yè)服從、高素質(zhì)高水平、能與企業(yè)榮辱與共、同舟共濟(jì)的員工隊伍。因為企業(yè)的生存和發(fā)展是離不開員工的。員工才是企業(yè)的第一資源。任何員工都是企業(yè)內(nèi)平等而且重要的一員。老板要把員工看作是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，堅持以人為本的信念，確立依靠全體員工辦好企業(yè)的主旨，正確處理好老板與員工之間的關(guān)系；理解、尊重、依靠員工，對于充分發(fā)揮員工的聰明才智創(chuàng)造更大價值、更多財富；對于加強(qiáng)企業(yè)人力資源建設(shè)，加強(qiáng)企業(yè)凝聚力，做大、做強(qiáng)企業(yè)，提高企業(yè)核心競爭力，推進(jìn)企業(yè)走健康、高速、可持續(xù)發(fā)展之路都具有非常重要的現(xiàn)實意義。民營企業(yè)老板與員工之間應(yīng)該建立
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