話題討論——如何對待遲到的員工5篇(存儲版)
【正文】 操和人格魅力，具有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)精神和事業(yè)心，具有先進(jìn)的思想理念和創(chuàng)新意識，具有善思知進(jìn)、虛心學(xué)習(xí)、禮賢下士的謙虛態(tài)度。良好的溝通能夠讓員工感受到老板對自己的尊重和信任，因而產(chǎn)生極大的責(zé)任感和歸屬感，促使員工以強(qiáng)烈的事業(yè)心報效企業(yè)。在要求員工忠誠服務(wù)公司的同時，自己有沒有反省過，如何去做一個最佳的雇主呢？人與人之間的任何交往都是雙向互動的，當(dāng)老板從員工身上得到越多的時候，相應(yīng)地，員工也會得到更多的機(jī)會和待遇。如果他說實(shí)話，應(yīng)肯定他誠實(shí)的優(yōu)點(diǎn)，并及時給他講述，分析逃學(xué)、曠課的危害性，鼓勵他改正錯誤；如果他說謊，不揭發(fā)他，反而關(guān)心他，比如他撒謊的理由是生病，可以給他買些藥，噓寒問暖，讓他心里內(nèi)疚。(3)挖掘閃光點(diǎn)，建立自信心。教育情境的創(chuàng)設(shè)要結(jié)合他們的優(yōu)點(diǎn)和特長而定，例如可以組織一些小型體育活動的比賽，一些他們所能達(dá)到的知識水平競賽等，一次不成功，要多給幾次機(jī)會。（3）耐心引導(dǎo)法。優(yōu)秀的企業(yè)老板是用“待人如待己”的黃金法則去對待員工的。幫助員工發(fā)展自我，給每一位員工提供平等競爭的機(jī)會，給他們充分發(fā)揮和成長的平臺，努力幫助員工設(shè)計(jì)好自己職業(yè)生涯的規(guī)劃。只有老板成功了，員工才能成功，老板和員工之間是“一榮俱榮、一損俱損”。任何員工都是企業(yè)內(nèi)平等而且重要的一員。趁科代表交作業(yè)的時機(jī)，我私下問她其中原因，她告訴我?老師，他們是故意氣你呢?一語點(diǎn)醒夢中人，看來要想解決這個問題，還得換個角度。一味的批評只能導(dǎo)致學(xué)生反感，和老師疏遠(yuǎn)，嚴(yán)重者甚至想：“既然遲到了，要罰站，還不如逃學(xué)呢？”所以，針對學(xué)生遲到的現(xiàn)象，要根據(jù)不同的情況處理。其實(shí)，這樣就會給學(xué)生有一個這樣的想法，遲到不遲到，主要看自己的時間觀念，“如果我們老師對上下課都沒有按照一定的時間，那么這不是說明老師的時間觀念不夠清晰嗎？老師下課都不準(zhǔn)時，學(xué)生偶爾遲到也不算什么。最后，根據(jù)面談的反饋?zhàn)龀鱿鄳?yīng)調(diào)整，若員工依然我行我素，可以選擇辭退員工。不能懲罰，那就撤銷獎勵吧。首先建立健全的制度，考勤和績效掛鉤，分幾個等級，考勤滿勤+績效為A——獎勵如果一年4個季度有3個季度及以上滿勤+績效為A則發(fā)百分之多少的年終獎；滿勤+績效為B則發(fā)百分之多少的年終獎且安排培訓(xùn)；遲到3次以內(nèi)+績效A發(fā)百分之多少的年終獎；遲到35次+績效A發(fā)百分之多少的年終獎；并且面談，鼓勵遲到5次以上且沒有理由，績效為B及以下，淘汰同時建立員工申訴制度，避免優(yōu)秀員工因特殊情況遲到而不能申訴而且我覺得考勤可以讓同事監(jiān)督，譬如有2兩個車間，哪個車間遲到的人多，整個車間一起受罰，讓他們相互監(jiān)督娟成都招聘原本我們是有5分鐘內(nèi)不算遲到，每月可有3次機(jī)會，可是我們領(lǐng)導(dǎo)說人越縱容就越放肆，你這次給了5分鐘，下次他就要10分鐘susanna廣州hr先出個通知，重申一下考勤制度，說明會嚴(yán)格按照執(zhí)行之類的，整風(fēng)期間如果有搗亂較厲害的，揪出來來懲罰april北京hr我們公司遲到的人都是直接給前臺罰款，半小時以內(nèi)是20，一小時以內(nèi)時4
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