如何正確對待家庭教育(存儲(chǔ)版)
【正文】 下成功的歡樂及喜悅，有些學(xué)差生的頭腦反應(yīng)稍慢，有時(shí)一個(gè)簡單的時(shí)態(tài)講幾遍還不理解，我不厭其煩地再多講幾遍；有時(shí)想辦法編成順口溜，用淺顯易懂的語言直到他們聽懂為止。但我想，只要你能夠改變一個(gè)“差生”比教好十個(gè)“好生”更重要，因?yàn)橛捎谀愕呐Γ軌蚋淖円粋€(gè)“差生”的一生，能夠改變他的命運(yùn)，甚至能夠改變一個(gè)家庭，或者更多,所以，你的努力和付出是值得的。行業(yè)主管部門可以對網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)進(jìn)行有效的管理和規(guī)范，加強(qiáng)政策法規(guī)建設(shè)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)游戲制作者和運(yùn)營者的社會(huì)責(zé)任心，使網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)健康有序的發(fā)展。（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育高校思想政治教育工作者肩負(fù)著教育引導(dǎo)大學(xué)生健康成長的職責(zé)，只有使學(xué)生真正懂得大學(xué)階段應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，正確處理學(xué)業(yè)與游戲的關(guān)系，形成正確、積極、健康的網(wǎng)絡(luò)觀，他們才不會(huì)因沉迷網(wǎng)絡(luò)而形成自私等不良的品性。這就是蘇共垮臺(tái)、蘇聯(lián)解體重要原因。中國共產(chǎn)黨始終強(qiáng)調(diào)要以科學(xué)的態(tài)度對待馬克思主義，不僅高度重視馬克思主義的指導(dǎo)，而且一貫富于理論創(chuàng)新，是堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義的光輝典范。只有發(fā)展馬克思主義，才是最好地堅(jiān)持馬克思主義。列寧之后，蘇共在思想理論建設(shè)上始終沒有處理好堅(jiān)持與發(fā)展的關(guān)系，把馬克思主義教條化和形式化，理論建設(shè)長期落后于社會(huì)實(shí)踐，使馬克思主義理論喪失了活力，使黨的理論失去了吸引力和說服力。（三）強(qiáng)化“以人為本”、“全員育人”的教育觀念高校思想政治工作者應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和面對網(wǎng)絡(luò)游戲，了解網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)游戲的特點(diǎn)，了解網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)槭裁醋尨髮W(xué)生如此癡迷，才有可能在工作中有的放矢地對網(wǎng)絡(luò)游戲上癮的學(xué)生開展卓有成效的思想政治工作。學(xué)?？梢蚤L期組織一些文體活動(dòng)、興趣小組、特色培訓(xùn)班等，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們各方面的興趣，將他們的視線從網(wǎng)絡(luò)游戲中轉(zhuǎn)移出來。并且要求老師能夠持之以恒，并要做到三心合一。對于這些差生，首先要?jiǎng)又郧?，然后才能曉之以理。因?yàn)樵谒麄兊氖澜缋?，自己已?jīng)是差的，還要被人忽略，這樣，就會(huì)傷害了他們的自尊心。與此同時(shí)，向差生提供更多的展示自己的機(jī)會(huì)，以其獲取的成功消除他們的壓抑感和自卑感，從而增強(qiáng)搞好學(xué)習(xí)的信心，使他們“抬起頭來走路”，這樣就可能收到良好的學(xué)習(xí)效果。一位良師不僅要懂得科學(xué)的教育方法和管理藝術(shù)、還要有一顆愛心。道德，品質(zhì)，行為比知識(shí)水平更重要。也許，這些在有些家長的眼中并不重要，部分家長總是把“分兒，分兒，分兒，孩子的命根兒”掛在嘴上，只讓孩子們拼命地學(xué)習(xí)，其他的一切孩子都不用管，那些道德品質(zhì)根本不重要。家庭教育這“三解”是連接父母與子女心靈相近、不可缺少的通行，是保證孩子茁壯成長的重要環(huán)節(jié)。孩子的可塑性很強(qiáng)，模仿是他們的天性。在家庭教育中, 構(gòu)建和諧家教,“和諧家教”，是一種協(xié)調(diào)和兼顧社會(huì)需求、家庭期望及個(gè)人理想的教育模式。父母應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境，讓孩子在良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長。作為父母應(yīng)
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