【總結(jié)】化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)資料班級(jí):姓名:3第一部分必備原理知識(shí)第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)與化學(xué)鍵一.原子核外電子的排布現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為,電子在原子核外高速運(yùn)動(dòng),而且沒(méi)有一定的軌道,所以,電子在核外運(yùn)動(dòng)時(shí)就像一團(tuán)帶負(fù)電荷的云霧籠罩著帶正電荷的原子核,因此,通常把核外電子的運(yùn)
2025-06-07 17:03
【總結(jié)】......DI競(jìng)賽輔導(dǎo)——基本規(guī)則(根據(jù)歷年的《旅程指南》編寫(xiě),請(qǐng)以當(dāng)年的《旅程指南》為準(zhǔn))一、兩個(gè)挑戰(zhàn)DI要求參賽隊(duì)創(chuàng)造性地解決兩個(gè)不同的挑戰(zhàn)——“團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)”和“即時(shí)挑戰(zhàn)”。1、團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn):DI每年推出五道團(tuán)隊(duì)挑
2025-06-25 06:30
【總結(jié)】挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽2三.可行性報(bào)告應(yīng)注意的問(wèn)題一.創(chuàng)業(yè)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義二.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的起源和發(fā)展四.BPC的評(píng)價(jià)程序和標(biāo)準(zhǔn)目錄Contents3六.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃報(bào)告書(shū)的撰寫(xiě)原則五.創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目的選擇標(biāo)準(zhǔn)七.BP大賽陳述和答辯的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則目錄Contents
2025-05-09 00:26
【總結(jié)】第一篇:學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃、總結(jié) 學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃 2013年度 毛都西伯小學(xué) 學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃2013年度 為了使學(xué)困生在學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面能有更大的進(jìn)步,現(xiàn)做以下分析和計(jì)劃。 學(xué)困生及原因分...
2024-10-08 23:26
【總結(jié)】化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)練習(xí)(C組)第一章基礎(chǔ)化學(xué)第一節(jié)原子化學(xué)與元素周期律一.電離能是指由蒸氣狀態(tài)的孤立原子失去電子形成陽(yáng)離子需要的能量。從中性原子中移去第一個(gè)電子所需要的能量為第一電離能(I1),移去第二個(gè)電子所需要的能量為第二電離能(I2),依次類推?,F(xiàn)有5種元素,A、B、C、D、E,其I1~I(xiàn)3分別如下表,根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷其中的金屬元素有,稀有氣體元素有,最活
2025-06-09 23:28
【總結(jié)】智浪教育-普惠英才文庫(kù)化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)練習(xí)(A組) 選擇題1.在加熱KClO3制O2時(shí),可作為催化劑的是① 二氧化錳②高錳酸鉀③錳④錳酸鉀A① B①② C①②③D①②③④2.如右圖所示,兩個(gè)連通容器用活塞分開(kāi),左右兩室各充入一定量NO和O2,且恰好使兩容器內(nèi)氣體密度相同,打開(kāi)活塞,使NO與O2充分反應(yīng),最終容器內(nèi)混合氣體密度比原來(lái)
2025-06-09 23:27
【總結(jié)】全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練二一、選擇題(每小題有1或2個(gè)符合題意的選項(xiàng))1.三甲基一氯硅[(CH3)3SiCl]是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料,遇明火或氧化劑會(huì)引起爆炸,在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫,與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
2025-06-07 15:11
【總結(jié)】英語(yǔ)能力競(jìng)賽輔導(dǎo)大連育明高中石素萍高級(jí)教師一,學(xué)生對(duì)英語(yǔ)競(jìng)賽的認(rèn)識(shí)。,而英語(yǔ)能力競(jìng)賽不加分,所以不重視但英語(yǔ)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí),也就是大學(xué)的學(xué)習(xí)都是很有幫助的。導(dǎo),著對(duì)他們知識(shí)的加寬和加大起了非常重要的作用,因?yàn)榻處熢诟?jìng)賽課前的選題和備課及做了充分的準(zhǔn)備。二,學(xué)生要和
2025-05-03 05:10
【總結(jié)】10--醇酚醇和酚分子中有含有羥基(—OH)。羥基是醇和酚的官能團(tuán)。R-OH?醇,烴分子中一個(gè)(或幾個(gè))氫原子被羥基取代后所生成的化合物。那么是否有含羥基的烴類衍生物都叫醇呢?實(shí)際上并非如此。在芳香化合物中,假如羥基連在支鏈烷基上,也叫做醇(芳香醇Aromaticalcohol)如:苯甲醇C6H5CH2OH。但如果羥基直接連在苯環(huán)上就叫做酚(pheno
2025-06-07 16:56
【總結(jié)】TaxonomicBaseofPlant植物分類學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(四)子房的位置和類型有3種類型:1.上位子房(superiorovary):子房?jī)H以底部與花托相連合,花的其它部分不與子房相貼生。它又可分2種類型:(1)下位花(hypogynousflower):子房著
2025-04-30 02:53
【總結(jié)】第一節(jié)概述被子植物Angiosperm一、被子植物的一般特征:圖示:圖示子房可進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)圖示3N的胚乳多圖示,圖示而裸子植物的配子體較為復(fù)雜圖示二、被子植物形態(tài)分類的原則及其理論依據(jù)1、與最早發(fā)現(xiàn)的化石被子植物以及裸子植物一致的性狀為原始性狀,反之
2025-04-30 12:07
【總結(jié)】第一篇:學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃及總結(jié) 四年級(jí)學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 四年級(jí)要完成由中年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡。通過(guò)學(xué)習(xí),要為高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)除了扎實(shí)的語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)外,還包括良好...
2024-10-24 23:46
【總結(jié)】一、單選題1.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有B和實(shí)踐能力的高級(jí)專門(mén)人才,發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。A冒險(xiǎn)精神B創(chuàng)新精神C求知精神D獨(dú)立精神2.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍(B)A一年B至退役后一年C兩年D至退役后兩年3.高等學(xué)校實(shí)行教
2025-08-05 17:44
【總結(jié)】第九部分穩(wěn)恒電流第一講基本知識(shí)介紹第八部分《穩(wěn)恒電流》包括兩大塊:一是“恒定電流”,二是“物質(zhì)的導(dǎo)電性”。前者是對(duì)于電路的外部計(jì)算,后者則是深入微觀空間,去解釋電流的成因和比較不同種類的物質(zhì)導(dǎo)電的情形有什么區(qū)別。應(yīng)該說(shuō),第一塊的知識(shí)和高考考綱對(duì)應(yīng)得比較好,深化的部分是對(duì)復(fù)雜電路的計(jì)算(引入了一些新的處理手段)。第二塊雖是全新的內(nèi)容,但近幾年的考試已經(jīng)很少涉及,以至于很多奧
2025-06-07 21:04
【總結(jié)】高中生物競(jìng)賽講座動(dòng)物解剖和分類(一)依據(jù)全國(guó)高中生物學(xué)競(jìng)賽大綱的要求,關(guān)于動(dòng)物的形態(tài)解剖部分的學(xué)習(xí),主要掌握各動(dòng)物門(mén)和綱的主要特征及其代表動(dòng)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征,對(duì)細(xì)微的結(jié)構(gòu)描述一般不作要求。動(dòng)物的目以下各分類單位的名稱以及拉丁名的有關(guān)知識(shí)在回答問(wèn)題時(shí)不要求。學(xué)習(xí)時(shí)從運(yùn)動(dòng)、呼吸、消化、循環(huán)、排泄、生殖等功能去理解和掌握各動(dòng)物門(mén)和綱的主要特征,注意進(jìn)化的特征。
2025-05-03 12:13