競賽輔導(dǎo)計劃總結(jié)-展示頁
2024-10-21 12:36本頁面
【正文】 經(jīng)常巧練。伸，即對某些數(shù)學(xué)題要盡量進(jìn)行延伸，拓展解題思路，以便靈活運(yùn)用，掌握解題方法。因此，有的放矢的引導(dǎo)將是至關(guān)重要的一環(huán)，它直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的效率、輔導(dǎo)的成效。導(dǎo)，即教師在輔導(dǎo)中應(yīng)用有的放矢的引導(dǎo)。準(zhǔn)，即學(xué)生要選準(zhǔn)。先組織學(xué)生自愿報名，再與班主任商量，取得班主任的密切配合，最后與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起商討、研究、確定人選。早，即早作準(zhǔn)備。而在主要的華杯賽競賽輔導(dǎo)方面，從競賽成績看我們是一點(diǎn)戰(zhàn)果都沒有，這個是我們需要認(rèn)真總結(jié)提高的。七年級數(shù)學(xué)科附：七年級數(shù)學(xué)興趣小組成員名單潘雁云、高冠珊、朱美蘭、謝旭暉、程鵬、楊文俊、唐偉強(qiáng)、杜遠(yuǎn)鋒、田詩琦、曾嘉琦、李嘉敏、高世明、高飛、陳思錦、李吉雄、楊杰、張曉威、李堉花、黃春蘭、林桂萍、馮潔清、伍江龍、王冰純七年級數(shù)學(xué)興趣班活動總結(jié)七年級數(shù)學(xué)經(jīng)過近一學(xué)年的興趣輔導(dǎo)工作，在競賽和培優(yōu)兩個方面都取得了一些進(jìn)展，總結(jié)出了一些實戰(zhàn)經(jīng)驗。五、考前總結(jié)。對高頻考點(diǎn)和基本方法的運(yùn)用，再作一次演練。所有的比賽都有一定的規(guī)律性，我們活動的主要任務(wù)就是讓學(xué)生通過重點(diǎn)知識點(diǎn)的掌握和一定量的練習(xí)去把握這一規(guī)律性，使學(xué)生在比賽時“有章可循”。按照教程的知識點(diǎn)及我們的時間安排，我們無法在有限的時間里將所有的知識學(xué)習(xí)一遍，只能抽一部分作重點(diǎn)講解。三、考前集訓(xùn)。二、建議學(xué)生制定一個針對比賽的學(xué)習(xí)計劃。興趣是最好的老師，特別是對于數(shù)學(xué)競賽知識的學(xué)習(xí)，不但要求有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和思維方法，而且學(xué)習(xí)興趣也起到至關(guān)重要的作用。賽后的集中活動時間主要是結(jié)合當(dāng)周課堂學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行拓展延伸，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力。第一篇：競賽輔導(dǎo)計劃總結(jié)七年級數(shù)學(xué)興趣班活動計劃根據(jù)學(xué)校的安排，本學(xué)年各科興趣小組活動每周安排一課時集中學(xué)習(xí)。七年級數(shù)學(xué)因在第二學(xué)期有華杯賽需要組織有興趣及數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的同學(xué)參加比賽，所以在制定本計劃時主要是針對華杯賽的賽前輔導(dǎo)安排。賽前輔導(dǎo)的具體安排如下：一、了解學(xué)生的興趣。針對本校學(xué)生對這方面的知識接觸比較少的情況，在活動中可能需要盡量增加學(xué)習(xí)的趣味性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以提高學(xué)習(xí)效率。因為時間有限，集中學(xué)習(xí)時間主要是對知識點(diǎn)的相關(guān)例題的掌握，而加強(qiáng)練習(xí)以鞏固理解、融會貫通主要是靠學(xué)生自主完成。每屆華杯賽的賽前組委會都出版一本賽前教程，我們組織學(xué)生采用的是15屆的賽前教程。在學(xué)習(xí)展開前，我仔細(xì)研究了前五屆的比賽試題及其它一些參考資料，總結(jié)出一些高頻考點(diǎn)，然后針對這些知識點(diǎn)來進(jìn)行例題講解并練習(xí)。四、組織練習(xí)十四、十五屆比賽真題。比如時鐘問題，基本上都是設(shè)X，然后找等式；再比如十三、十四、十五屆都出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)相關(guān)的縮放類估算問題，都需要學(xué)習(xí)對基本方法熟練掌握?？偨Y(jié)題型及其解決方法，理順知識點(diǎn)，輕裝上陣。在賽后的培優(yōu)工作上，輔導(dǎo)的效果比較好些，從期末全區(qū)抽考的成績中可以看出，雖然整體七年級數(shù)學(xué)成績不甚理想，落后面比較大，但參加興趣班輔導(dǎo)的優(yōu)生成績還是比較突出的。但是，為了搞好輔導(dǎo)工作，學(xué)校及我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師都群策群力，也總結(jié)出了一些值得提倡的輔導(dǎo)經(jīng)驗，主要是體現(xiàn)在了“早、準(zhǔn)、導(dǎo)、伸、練”這五個字。華杯賽初賽是在三月份，我們在第一學(xué)期中就已經(jīng)開始為競賽分頭著手準(zhǔn)備。我們一般開始時人多一些，后來逐步篩選，以激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。在報名、協(xié)商的基礎(chǔ)上，主要是各數(shù)學(xué)科任教師根據(jù)學(xué)生平時在課堂上的反應(yīng)情況及其對基礎(chǔ)知識的掌握程度來進(jìn)行選拔輔導(dǎo)成員，以確保所選擇的學(xué)生是本年級數(shù)學(xué)潛力最好的同學(xué)。競賽輔導(dǎo)不同于一般的學(xué)科輔導(dǎo)，它重在引導(dǎo)學(xué)生打開思路，拓展思維，以挖掘知識的深度，并對知識不斷地加以串聯(lián)與并聯(lián)，所以競賽輔導(dǎo)的內(nèi)容不在知識點(diǎn)的本身而在于各知識點(diǎn)中滲透的各種方法。而且，有效的引導(dǎo)還可以給予學(xué)生充分的空間想象、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的思路，同時結(jié)合課本知識，又根據(jù)生活實際，進(jìn)一步拓展并放到課外，還能解決跨年級的學(xué)習(xí)問題。教師對典
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