人體構(gòu)成及食物的消化吸收-資料下載頁

【總結(jié)】報名熱線魏碧玉:15980158771人體對食物的消化吸收吳小南福建醫(yī)科大學教授、副校長報名熱線魏碧玉:15980158771消化（digestion）：人體攝入的食物必須在消化道內(nèi)被加工處理并分解成小分子物質(zhì)后進入體內(nèi)的過程。消化有兩種方式：一種是通過機械作用，把食物由大塊變小塊，稱為機械消化；另一種是

2025-05-26 02:03

人體構(gòu)成及食物消化吸收-資料下載頁

【總結(jié)】第一章人體構(gòu)成及消化吸收Chapter1posingdigestionandabsorptionofbody河南中醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學院楊聯(lián)河第一節(jié)人體構(gòu)成Section1ComposingofbodyComposingdigestionandabsorptio

2025-05-26 02:03

濟南版生物七上第四節(jié)動物在生物圈中的作用word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元豐富多彩的生物世界第二章生物圈中的動物第四節(jié)動物在生物圈中的作用教材分析：本節(jié)內(nèi)容主要介紹了動物在自然界中的作用以及動物與人類的關(guān)系。動物不僅適應環(huán)境，而且能夠影響和改變環(huán)境。從學生調(diào)查、分析動物在現(xiàn)代生物科技發(fā)展中的作用入手，通過匯報交流，達到突破重點、解決難點的目的，并適時對學生進行情感、態(tài)度和價值觀的教

2024-12-05 04:58

541人體對食物的消化吸收課件26張ppt-資料下載頁

【總結(jié)】人體對食物的消化吸收食物進入人體后發(fā)生的變化食物磨碎分解被人體吸收物理性消化化學性消化你能說說:什么是消化和吸收嗎？人體消化系統(tǒng)模式圖消化道：口腔食道胃小腸大腸肛門咽消化腺：唾

2024-11-21 04:45

人體對食物的消化與吸收-資料下載頁

【總結(jié)】人體對食物的消化吸收--人體的消化系統(tǒng)【學習目標】理解食物的消化作用。概述人體消化系統(tǒng)的組成。理解小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點，明確小腸是消化吸收的主要部位?！飳W習重、難點：人體消化系統(tǒng)的組成；小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點。消化的形式化學性消化物理性消化消化—

2024-11-21 23:17

濟南版生物七上第四節(jié)細菌真菌在生物圈中的作用word教案二-資料下載頁

【總結(jié)】細菌和真菌在自然界中的作用教學設計一、教學設計思想：本課教學總的設計思想是想通過多種開放式的教學活動，構(gòu)建多維互動的課堂教學形式，努力體現(xiàn)現(xiàn)代學習方式的主動性、獨立性、獨特性、體驗性和問題性。以教師為引導，以體驗為紅線，以思維為主攻，讓學生生動活潑地展開探究式學習，引導學生能夠從多角度、多層次、比較全面地認識自然界中細菌和真菌的作用。二、教

2024-12-05 16:24

濟南版生物八上第四節(jié)種子的萌發(fā)一-資料下載頁

【總結(jié)】種子的萌發(fā)（第一課時）【學習目標】1、探究種子萌發(fā)的條件2、說出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件【學前準備】準備實驗內(nèi)容【預習導航】請你根據(jù)下面的資料，提出影響種子萌發(fā)的條件，并作出合理的假設。資料一：播種前往往要在地里澆一些水，使土壤潮濕；如果剛下過雨，則不用澆水也可以播種；而在過于潮濕的地里播種，則

2024-12-09 06:18

濟南版生物八上第四節(jié)生物的變異-資料下載頁

【總結(jié)】生物的變異章丘市第六中學韓文娟同一棵樹上的五片葉子一對綠鸚鵡的四個子女一只狗媽媽的兩個孩子豬媽媽和它的孩子們變異的定義?生物學上把后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異。?變異是普遍存在的生命

2024-12-08 07:09

北師大版生物七上第四節(jié)蒸騰作用word學案-資料下載頁

【總結(jié)】第五章第四節(jié)《蒸騰作用》導學案年級：七科目：生物主備老師：嚴小勇課型：新授審批：學習目的1、觀察綠色植物的呼吸現(xiàn)象，探究植物呼吸作用的發(fā)生部位。2、闡述蒸騰作用對植物生活的意義。重點植物的呼吸現(xiàn)象。難點探究植物氣孔的數(shù)目和分布實驗。學習方法實驗法，觀察法，分析法，討論法

2024-12-03 01:08

蘇科版生物八上第2節(jié)人體對信息的感知word學案一-資料下載頁

【總結(jié)】第15章生命活動的調(diào)節(jié)第2節(jié)人體對信息的感知（一）學習目標：1、說出眼球的附屬結(jié)構(gòu)和功能。描述眼球的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能。2、通過模擬實驗來說明視覺形成的過程。學習重點：眼球的結(jié)構(gòu)學習難點：運用雙凸透鏡成像的原理模擬眼球的成像學習過程：閱讀引言想一想球場上的運動員是

2024-12-04 21:24

蘇教版生物七上第四節(jié)植物的呼吸作用一-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)植物的呼吸作用一、教學目標：知識性目標：1．舉例說明植物在呼吸作用中能夠產(chǎn)生二氧化碳。2．說明植物的呼吸作用消耗氧氣。3．舉例說出呼吸作用的實質(zhì)和意義。二、教學重點：重點：1．呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗分析。2．呼吸作用需要氧氣的實驗分析。3．呼吸作用的實質(zhì)和意義。難點：

2024-11-20 00:55

冀教版生物七上第四節(jié)我國的珍稀動物一-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)我國的珍稀動物莆田南門學校盧曉偉一、目的要求1．使學生認識我國幾種珍稀的動物，以及保護珍稀動物的意義。2．向?qū)W生進行保護珍稀動物的教育。二、課前準備教師準備掛圖——我國珍稀的動物。學生準備每人搜集一兩種珍稀動物的圖片或資料。三、教學過程導入新課1．檢查學生搜集的我

2024-12-08 01:25

北師大版生物七上第四節(jié)蒸騰作用一-資料下載頁

【總結(jié)】蒸騰作用教學目標知識目標理解蒸騰作用的概念、過程和意義，了解蒸騰作用與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。能力目標通過觀察蒸騰作用的演示實驗繼續(xù)培養(yǎng)學生的實驗動手能力、觀察能力；通過對實驗現(xiàn)象的分析繼續(xù)培養(yǎng)分析問題的思維能力。情感目標通過學習蒸騰作用的過程及其他相關(guān)知識，建立植物體與外界環(huán)境相適應的觀點，增強生態(tài)意識，提高對綠化祖

2024-12-08 01:32

濟南版生物七上第四節(jié)動物在生物圈中的作用一-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)動物在生物圈中的作用四中：王光民一、教學目標：1、概述動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關(guān)系。2、初步確立生態(tài)學觀點，認同動物是生物圈中重要成員的觀點二、教學重點動物在自然界中的作用，動物與人類的關(guān)系三、教學難點生態(tài)學觀點的形成四、教學策略利用課本插圖完成講學案，整理出動物在自然界中的作用。

2024-12-09 06:19

江蘇省江陰市新橋中學七年級生物上冊354人體對食物的消化吸收課件2新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)人體對食物的消化吸收大分子物質(zhì)（糖類、蛋白質(zhì)、脂肪）酶小分子物質(zhì)消化酶的作用示意圖討論：1）消化道的哪些器官可以進行消化作用？3）口腔、胃、小腸內(nèi)分別有哪些消化液？口腔、胃、小腸口腔——唾液胃——胃液小腸——腸液討論：1）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪初步消化的

2025-06-06 04:52

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蘇科版生物七上第四節(jié)人體對食物的消化吸收word教案一(已改無錯字)

蘇科版生物七上第四節(jié)人體對食物的消化吸收word教案一-資料下載頁

蘇科版生物七上第四節(jié)人體對食物的消化吸收word教案一(參考版)

蘇科版生物七上第四節(jié)人體對食物的消化吸收word教案一-文庫吧資料