蘇科版生物七上第四節(jié)人體對(duì)食物的消化吸收word教案一(參考版)

【摘要】第三章第四節(jié)人體對(duì)食物的消化吸收第1課時(shí)主備人：章紅鳳自主學(xué)習(xí)1、消化作用是指在消化道中，將原來(lái)分子比較、結(jié)構(gòu)比較的物質(zhì)，轉(zhuǎn)變成分子比較、結(jié)構(gòu)比較

2024-12-09 00:20

蘇科版生物七上第四節(jié)人體對(duì)食物的消化吸收word學(xué)案(參考版)

【摘要】第三章第四節(jié)人體對(duì)食物的消化吸收第2課時(shí)主備人：章紅鳳自主學(xué)習(xí)1、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別是在什么部位開(kāi)始消化？

2024-12-08 18:36

蘇科版生物七上第四節(jié)人體對(duì)食物的消化吸收word教案五(參考版)

【摘要】《人體對(duì)食物的消化吸收》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)要求：通過(guò)資料分析和探究活動(dòng)使學(xué)生了解食物在消化系統(tǒng)內(nèi)的消化和吸收過(guò)程，使學(xué)生明確食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要通過(guò)消化系統(tǒng)吸收才能被人體利用，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注消化系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)描述人體消化系統(tǒng)的組成。概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程。2、能力目標(biāo)通過(guò)探究小腸適于消化

2024-12-09 02:54

蘇科版生物七上第四節(jié)人體對(duì)食物的消化吸收四(參考版)

【摘要】第4節(jié)人體對(duì)食物的消化和吸收一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1．描述人體消化系統(tǒng)的組成。2.概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程。能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生在探究活動(dòng)中，嘗試自己制定探究計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施研究，進(jìn)一步體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的一般過(guò)程和方法。情感目標(biāo)：使學(xué)生關(guān)注自身的健康和發(fā)展，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。二、教材分析：本節(jié)教材根

2024-12-12 02:27

蘇科版生物七上第四節(jié)人體對(duì)食物的消化吸收二(參考版)

【摘要】第4節(jié)人體對(duì)食物的消化吸收教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）描述人體消化系統(tǒng)的組成。（2）理解小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，知道小腸是食物消化吸收的主要部位（3）概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程。（4）通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力，提高分析和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步體驗(yàn)探究的一般過(guò)程和方法。2、過(guò)程與方

2024-12-12 21:14

蘇科版生物七上第四節(jié)人體對(duì)食物的消化吸收ppt課件之一(參考版)

【摘要】?糖類(lèi)（淀粉為主）?蛋白質(zhì)?脂肪?水?維生素?無(wú)機(jī)鹽吸收消化肛門(mén)胃小腸大腸小組學(xué)習(xí)：人體的消化系統(tǒng)口腔咽食管＿＿咀嚼＿攪拌食物的通道食物的通道消化道最膨大的部分，暫時(shí)＿＿食物消化道最＿的

2024-11-23 09:50

蘇科版生物七上第四節(jié)人體對(duì)食物的消化吸收ppt課件之二(參考版)

【摘要】人體對(duì)食物的消化吸收食物進(jìn)入人體后發(fā)生的變化食物磨碎分解被人體吸收物理性消化化學(xué)性消化你能說(shuō)說(shuō)什么是消化和吸收嗎？人體消化系統(tǒng)模式圖消化道：口腔食道胃小腸大腸肛門(mén)咽消化腺：唾液腺胃

2024-11-23 09:50

蘇科版生物七上第四節(jié)人體對(duì)食物的消化吸收同步測(cè)試題(參考版)

【摘要】第4節(jié)人體對(duì)食物的消化吸收同步練習(xí)一、選擇題1．（2021，錦州）下列對(duì)于右圖的敘述中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶B.②能消化蛋白質(zhì)C.③分泌的消化液含有多種消化酶D.④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官2．（2021，豐南）在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂

2024-12-08 18:36

蘇科版七上人體對(duì)食物的消化吸收word教案(參考版)

【摘要】第4節(jié)《人體對(duì)食物的消化吸收》一、課標(biāo)要求：通過(guò)資料分析和探究活動(dòng)使學(xué)生了解食物在消化系統(tǒng)內(nèi)的消化和吸收過(guò)程，使學(xué)生明確食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要通過(guò)消化系統(tǒng)吸收才能被人體利用，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注消化系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)描述人體消化系統(tǒng)的組成。概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程。2．能力目標(biāo)通過(guò)探究小腸

2024-12-09 03:02

蘇科版生物七上第四節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)一(參考版)

【摘要】第4節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)（1）描述生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)現(xiàn)象。（2）認(rèn)識(shí)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式是與環(huán)境相適應(yīng)的。２．能力目標(biāo)通過(guò)實(shí)際觀察，收集、分析圖文資料，培養(yǎng)學(xué)生收集資料、處理信息以及與人合作的能力。3．情感目標(biāo)通過(guò)圖片觀察讓學(xué)生體會(huì)到生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的普遍性。從中發(fā)現(xiàn)生物與環(huán)境的和

2024-11-24 00:16

蘇科版生物七上第四節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)四(參考版)

【摘要】第1單元我們生活的生物圈第四節(jié)、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)周俊常熟市孝友中學(xué)（江蘇·蘇州·常熟215500）教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。認(rèn)識(shí)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、行為是與環(huán)境相適應(yīng)的。2、能力目標(biāo)：通過(guò)實(shí)際觀察，收集、分析圖文資料，培養(yǎng)學(xué)生分析說(shuō)明問(wèn)題的能力，收集處理信息的能力，模擬實(shí)驗(yàn)

2024-12-12 02:27

人體對(duì)食物的消化吸收(參考版)

【摘要】第二章食品的消化和吸收?第一節(jié)消化系統(tǒng)概況?第二節(jié)食品的消化?第三節(jié)吸收第一節(jié)消化系統(tǒng)概況消化系統(tǒng)的基本功能是食物的消化和吸收，供機(jī)體所需的物質(zhì)和能量，食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)除維生素、水和無(wú)機(jī)鹽可以被直接吸收利用外，蛋白質(zhì)、脂肪和糖類(lèi)等物質(zhì)均不能被機(jī)體直接吸收利用，需在消化管內(nèi)被分解為結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的小分子物質(zhì)，才能

2025-05-29 02:03

人體對(duì)食物的消化吸收(參考版)

【摘要】人體對(duì)食物的消化吸收(蘇科版七上)初中生物七上龍河中學(xué)食物消化示意圖，說(shuō)出什么是消化。初中生物七上消化是指食物被牙齒咀嚼、舌攪拌和在胃腸中被攪拌和輸送等過(guò)程，以及在消化酶的作用下使大分子的、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成小分子的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的、易溶于水的可吸收的物質(zhì)的過(guò)程。你

2024-08-06 02:16

人體對(duì)食物的消化吸收修改(參考版)

【摘要】我們從食物中獲得的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有哪些？糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素說(shuō)說(shuō)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體究竟有什么作用？（3點(diǎn)）?營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)建造我們的身體?營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)給我們提供能量?營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生命和健康教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)?1、描述人體消化系統(tǒng)的組成。?2、概述食

2024-11-26 00:33

蘇科版生物七上第四節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)ppt課件之一(參考版)

【摘要】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)1、適應(yīng)的普遍性2、適應(yīng)的相對(duì)性3、生物與環(huán)境的相互關(guān)系生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)1、表現(xiàn)2、動(dòng)物在外形上的三種保護(hù)性適應(yīng)3、特點(diǎn)適應(yīng)的表現(xiàn)表現(xiàn)生物形態(tài)結(jié)構(gòu)上的適應(yīng)生物生理特性上的適應(yīng)生物行為生態(tài)上的適應(yīng)動(dòng)物在外

2024-11-23 03:14

蘇科版生物七上第四節(jié)人體對(duì)食物的消化吸收word教案一(編輯修改稿)

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