青島版科學(xué)五上地表的變化網(wǎng)絡(luò)備課教案(編輯修改稿)
2025-01-09 23:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 驗(yàn) 解 決 問 題 出示 6500萬年前和現(xiàn)在的大陸和還有那個(gè)分布情況。比一比，你有什么發(fā) 現(xiàn)？ 播放地殼運(yùn)動(dòng)的短片 。 【引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，地球表面是變化的。引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，地球形成初期，一億年或更久遠(yuǎn)些后地球的樣子?！? 展示青藏高原、喜馬拉雅山圖片、文字。你能推測(cè)出什么？ 你知道滄海桑田這個(gè)詞語(yǔ)嗎？ 近年來，人們發(fā)現(xiàn)在臺(tái)灣海峽海底的某個(gè)地方，分布著古代森林的痕跡，這反映了什么？ 類似的情況你還知道那些呢？ 二、了解化石 課件出示化石資料、欣賞化石圖片 談話提問：誰(shuí)知道化石是怎樣形成的？化石的價(jià)值是什么？(地質(zhì)研究 ) 展示化石、琥珀。 學(xué)生討論交流匯報(bào)，老師小結(jié)。 推測(cè)遠(yuǎn)古時(shí)期的情況。 【培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)，在合作中學(xué)習(xí)更多知識(shí)解決更多疑難】 三、了解人類活動(dòng)對(duì)地表的影響 閱讀課本 17頁(yè) 提問：人類的活動(dòng)在地球上已有幾百萬年，那人類的活動(dòng)對(duì)地表的變化有影響嗎？如果有，哪些是合理的哪些是不合理的？ 分組討論。
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