青島版科學四上水里有什么集體網(wǎng)絡備課表單(編輯修改稿)
2024-12-25 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 （ 6）學生觀察、討論：沉淀后的水發(fā)生了什么變化？ （ 7）小結(jié)：沉淀能除去水中什么樣的雜質(zhì)？家里的燒水壺、熱水瓶等的時間用長了，壁上會有水垢，這就是水中雜質(zhì)長期積淀的結(jié)果。 指導學生學習用過濾的方法凈 1，認真觀察兩個杯子里面渾濁水的不同，說出渾濁水里面含有哪些雜質(zhì)。 2，生 1：這兩杯渾濁的水里面有沙土，小石子，泥漿等。 3，仔細觀察老師的講解，記住每一個實驗的步驟，在老師講解重點的部分用筆做一下記錄。 4，觀察老師的實驗，邊看邊想，加入明礬的作用是什么？在什么時候加入明礬？ 5，學生自己做實驗， 學生自己動手試驗并觀察，找出需要討論的答案。 6，通過實驗觀察，總結(jié)出沉淀后水的變化。 （ 1） 沉淀后水變得清澈干凈了。 7，小結(jié)：沉淀可以除去水中不溶解而且比水重的雜質(zhì) 培養(yǎng)學生良好的實驗習慣，讓學生安全有效的實驗。 化水。 （ 1）講述：沉淀能除去水中一部分雜質(zhì)，但并不能完全除去不溶解的雜質(zhì)。沉淀后的水還會有重量很輕的物體在水中，過濾又是一種常用的凈化水 的方法。（板書：過濾） （ 2）講解過濾操作的方法。 （ 3）學生分組實驗。 （ 4）觀察、比較并討論：過濾后濾紙有什么變化？過濾能除去水中什么樣的雜質(zhì)？ （ 5）小結(jié)：用沉淀、過濾的方法能除去水中不溶解于水的雜質(zhì)。 指導學生學習用消毒的方法凈化水。 （ 1）講述：用沉淀、過
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