【總結】距離與時間教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書青島版第10課教學目標認知目標:知道比較物體運動快慢的常用方法,理解速度的定義和單位并會簡單計算。技能目標:培養(yǎng)科學描述物體運動快慢的方法和思維。情感目標:在學習中體會分析問題的樂趣。教學重點:能用簡潔準確的話語描述距離和時間的關系;理解速度的定義和單位。教學難點:
2025-11-26 02:03
【總結】16食鹽和水泥點燃酒精燈,給食鹽水進行加熱,觀察,食鹽水發(fā)生了什么變化?食鹽的變化可以清晰地看到已經(jīng)析出的食鹽顆粒。(恢復原狀了)實驗結論通過給食鹽水加熱的方法可以使溶解的食鹽恢復原狀。猜一猜,往盤中的水泥加水,水泥會發(fā)生什么變化?水泥的變化
2025-11-08 10:35
【總結】19距離與時間教學目標:1、引領學生學習測量物體的運動,描述物體的運動狀態(tài),了解同樣時間和同樣距離時這樣描述一個物體的運動快慢。2、讓學生學習測量和記錄一個沿直線運動的物體在不同時刻的位置,一、新課導入出示愛因斯坦的圖片師:這位科學家叫什么名字?師:這位偉大的科學家叫愛
【總結】臨邑縣小學當堂達標教學課時教案學校郭集年級六年級學科科學授課人徐凱華班級備課時間年月日課題10、距離和時間授時間年
2025-11-26 07:20
【總結】《日食和月食》教學設計—新教科版六年級下冊科學教案4、日食和月食【教學目標】科學概念:1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運行到太陽和地球中間,地球處于月影中時,因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運行到地球的影子中,地球擋住了太陽射向月球的光。過程與方法:1、運用
2025-11-10 20:42
【總結】青島版六年級科學上冊第三單元9靜止和運動一、教材分析:靜止和運動是生活中常見的現(xiàn)象。他們對什么靜止,什么是運動,什么是參照物,如何描述物體的運動與靜止,等一系列問題都感到陌生。二、教學目標:知識目標:知道運動和靜止的相對性認識一個物體的位置變化是相對另一個物體來說。知道物體運動的主要方式。
2025-11-10 23:34
【總結】第九課靜止和運動學習目標:1.能提出探究活動的大致思路,能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議;能用簡單器材作簡單的模擬實驗;能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。2.想知道,愛提問,喜歡大膽想象;尊重證據(jù);愿意合作與交流。3.學會描述物體的運動和靜止,知道運動和靜止的相對性。重點難點:學會描述物體的運動和靜止,知道運動和靜止的相
【總結】靜止和運動教學目標:1.能提出探究活動的大致思路,能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議;能用簡單器材作簡單的模擬實驗;能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。2.學會描述物體的運動和靜止,知道運動和靜止的相對性。教學過程:一.創(chuàng)設情境,提出問題(播放一組錄像:校園內(nèi)學生活動錄像和人們乘坐公共汽車情景錄像)。師:你們都看到了什么
【總結】六年級科學(下)[日食和月食]教案示例槐樹中心小學劉會吉目的要求1.通過本課教學,使學生知道什么是日食和月食,明白日食和月食的成因。2.培養(yǎng)學生的實驗能力(做日食成因的模擬實驗),推理能力(根據(jù)日食現(xiàn)象推想日食的成因,根據(jù)日食的成因推想月食的成因)。3.通過認識太陽、地球、月球三個天體的關系,使學生體會到自然事物(天體)是相互聯(lián)
2025-11-10 23:35
【總結】《靜止和運動》一、創(chuàng)設情境,激趣入題1、同學們,我們先來玩比高矮的游戲。誰愿意來?(指名一生)你覺得自己高還是矮?誰愿意來跟她比一比?誰愿意再來跟她比一比?那么,怎么描述這位同學的高矮情況合適?2、說得很好。我還給大家?guī)硪粋€故事呢。在第二次世界大戰(zhàn)期間,有一位法國的飛行員正在高空飛行,突然感覺耳邊有一只小蟲在飛。他就順手將它抓住,仔細一看,竟然是
【總結】第6節(jié)日食和月食一、日食的概念地球上某些地區(qū)有時會看到太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象二、日食形成的原理演示日、地、月三球運行實驗當月球在地球和太陽之間,且三個星球正好或接近排成一條直線時,月球擋住了太陽的光線,就形成日食。日、地、月位置關系三、日食的類型1、日全食:月球
2025-11-25 23:12
【總結】太陽月亮地球月亮地球太陽太陽月亮地球太陽地球月亮太陽地球月亮太陽月亮地球太陽月亮地球太陽月亮地球太陽月亮地球太陽地球月亮太陽地球月亮太陽
2025-11-02 04:21
【總結】青島版小學科學五年級下冊《蚯蚓找家》教學設計課題18、蚯蚓找家課時1教學目標科學探究目標:⑴能通過觀察生活中有趣的現(xiàn)象,提出想要研究的問題。⑵能提出要研究問題的假設。⑶能共同協(xié)作設計實驗方案來驗證自己的假設。情感態(tài)度與價值觀目標:⑴通過小組活動,培養(yǎng)學生認真聽取別人意見和看法的習慣及相互
2025-11-29 07:07
【總結】第一課病毒教學內(nèi)容:青島版P2~P4教學目標:過程與方法:1、能提出與病毒相關的問題;2、會查閱與病毒相關的書刊和其信息源3、能制作有關病毒的剪貼報.4、會用多種形式表達、交流研究的方法和結果??茖W知識:1、知道一些由病毒感染的病的種類\主要傳播途徑和預防措施.2、了解病毒是一類什么樣的生物
【總結】2、細菌教學目的:1、學生了解細菌的形態(tài)、結構和生命活動的特點。2、使學生了解細菌對自然界的意義和與人類的關系。教學過程:1、在以及都可以找到細菌,細菌有三種基本形態(tài),分別是、、