【總結(jié)】《蠟燭的變化》教學(xué)設(shè)計圣水峪小學(xué)陳勇【教學(xué)目標(biāo)】●能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中認(rèn)識體驗物質(zhì)的兩種變化：一類僅僅是形態(tài)的變化，沒有變成新的物質(zhì)；另一類會產(chǎn)生新的物質(zhì)。●會設(shè)計、完成簡單的實驗，能對實驗現(xiàn)象進(jìn)行簡單歸納?！褚庾R到物質(zhì)是在不斷變化著的，愿意用科學(xué)的眼光看待周圍事物?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過蠟燭熔化和燃燒的
2024-12-05 07:20
【總結(jié)】臨邑縣小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時教案學(xué)校郭集年級六年級學(xué)科科學(xué)授課人徐凱華班級備課時間年月日課題8、牛奶的變化授時間年
2024-11-19 23:34
【總結(jié)】地球上99℅以上的生物都是肉眼看不見的，這些生物組成了擁擠而紛亂的微生物世界……病毒細(xì)菌真菌原生物小型的生命形式被稱為微生物。病毒病毒是有生命特征的最小生物。天花、麻疹、腮腺炎、脊髓灰質(zhì)炎、流行性感冒、病毒性肝炎、狂犬病、流行性乙型腦炎等是常見的威脅人
2024-12-04 23:14
【總結(jié)】青島版小學(xué)科學(xué)五年級下冊《蚯蚓找家》教學(xué)設(shè)計課題18、蚯蚓找家課時1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo)：⑴能通過觀察生活中有趣的現(xiàn)象，提出想要研究的問題。⑵能提出要研究問題的假設(shè)。⑶能共同協(xié)作設(shè)計實驗方案來驗證自己的假設(shè)。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：⑴通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽取別人意見和看法的習(xí)慣及相互
2024-12-08 07:07
【總結(jié)】2、細(xì)菌教學(xué)目的：1、學(xué)生了解細(xì)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生命活動的特點(diǎn)。2、使學(xué)生了解細(xì)菌對自然界的意義和與人類的關(guān)系。教學(xué)過程：1、在以及都可以找到細(xì)菌，細(xì)菌有三種基本形態(tài)，分別是、、
【總結(jié)】鐵生銹教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識目標(biāo)：；，說出金屬生銹的原因；。技能目標(biāo)：培養(yǎng)用實驗方法研究金屬生銹的原因。情感目標(biāo)：激發(fā)愛護(hù)金屬制品的思想情感。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：防止金屬生銹的方法。難點(diǎn)：金屬生銹的原因。課前準(zhǔn)備：銹鐵塊、銅綠以及一些不銹鋼制品，課前一星期布置學(xué)生預(yù)做鐵釘生銹的實驗。教學(xué)過程：
2024-12-08 13:15
【總結(jié)】教與學(xué)設(shè)計課題17、彎彎的月亮序號17授課時間年月日主備人李向華課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)過程與方法：1、擬月相變化的實驗。2、觀察一天中的月亮移動，并且給月亮的移動做記錄知識與技能：1、知道月球是地球的衛(wèi)星。認(rèn)識月相，了解月相的變化規(guī)律。2、知道月球每天每月
2024-11-19 23:35
【總結(jié)】6、食鹽和水泥【教學(xué)內(nèi)容】六年級上冊第二單元第六課【教學(xué)目標(biāo)】：1、能用簡單的器材做簡單的觀察實驗，探究物質(zhì)的變化，并作實驗記錄；能提出探究活動的大致思路；能應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗對所觀察到的現(xiàn)象做假設(shè)性解釋。2、愿意合作與交流；樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活；意識到科學(xué)技術(shù)會給人類帶來好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。3、認(rèn)識物質(zhì)的變化有的可逆，有的不可
2024-12-05 02:03
【總結(jié)】第三單元《物質(zhì)在變化》第一課《蠟燭的變化》教學(xué)目標(biāo)過程與方法：能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征。初步學(xué)會用實驗的方法收集物質(zhì)變化的證據(jù)，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。知識與技能：知道物質(zhì)的變化有兩類：一類僅僅是形態(tài)的變化，沒有生成新的物質(zhì)；另一類會生成新的物質(zhì)。情感、態(tài)度與價值觀：意
2024-12-04 23:50
【總結(jié)】第五課蠟燭的變化教學(xué)目標(biāo)過程與方法：●能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征?！癯醪綄W(xué)會用實驗的方法收集物質(zhì)變化的證據(jù)，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。知識與技能：●知道物質(zhì)的變化有兩類：一類僅僅是形態(tài)的變化，沒有生成新的物質(zhì)；另一類會生成新的物質(zhì)。情感、態(tài)度與價值觀：●意識到物質(zhì)是在不斷變化的?！耋w驗實驗
【總結(jié)】六年級上學(xué)期科學(xué)《食用菌》教案諸城市密州路學(xué)校石水源【教案背景】《食用菌》是青島版小學(xué)六年級上冊中第一單元第四課的內(nèi)容。教學(xué)本課需1課時。課前需要學(xué)生搜集有關(guān)食用菌資料、有關(guān)文字和圖片資料?！窘虒W(xué)課題】讓學(xué)生通過觀察搜集到的標(biāo)本、查閱資料等信息源，熟悉食用菌的種類并通過觀察了解蘑菇的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；活動二借助放大鏡觀察采集到的各種蘑菇，給學(xué)生充
【總結(jié)】【教學(xué)內(nèi)容】青島版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第一單元第四課【教學(xué)目標(biāo)】，能親身經(jīng)歷觀察、探究等科學(xué)探究過程。，學(xué)會分享、欣賞他人的研究成果。。了解食用菌的種類，了解蘑菇生長需要的條件以及識別有毒蘑菇的相關(guān)知識?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：知道蘑菇的結(jié)構(gòu),認(rèn)識日常生活中常見的食用菌。教學(xué)難點(diǎn)：蘑菇的
【總結(jié)】6、食鹽和水泥【教學(xué)內(nèi)容】六年級下冊第二單元第六課【教學(xué)目標(biāo)】，探究物質(zhì)的變化，并作實驗記錄；能提出探究活動的大致思路；能應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗對所觀察到的現(xiàn)象做假設(shè)性解釋。；樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活；意識到科學(xué)技術(shù)會給人類帶來好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。，有
2024-11-19 19:38
【總結(jié)】教與學(xué)設(shè)計課題24、珍稀動植物序號24授課時間年月日主備人李向華課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)一、教學(xué)目標(biāo)：，以及保護(hù)珍稀動植物的意義。、整理資料的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識我國幾種珍稀的動植物難點(diǎn)：通過認(rèn)識珍稀的動植物，查找相關(guān)資料，使學(xué)
【總結(jié)】六年級科學(xué)講學(xué)稿課題：21《變色龍》課型：新授執(zhí)筆人：審核人：六年級科學(xué)備課組講學(xué)時間：第15周教師寄語：不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會。重點(diǎn)及重點(diǎn)：重點(diǎn)：了解一些動物保護(hù)自己的方法。難點(diǎn)：動物的自我保護(hù)是根據(jù)環(huán)境的變化而變化的教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生了解一些動物是怎樣
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