【總結(jié)】科學(xué)領(lǐng)域《認(rèn)識(shí)水》活動(dòng)目標(biāo)1、通過各種感官對(duì)比感知,認(rèn)識(shí)水是無(wú)色、無(wú)氣味、無(wú)味道、透明的物理特性和水能溶解特定物質(zhì)(糖、鹽等)的化學(xué)特性。2、了解水的用途,知道節(jié)約用水。3、提高幼兒的感知能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍生活的關(guān)注及對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:白大褂一件;牛奶、醋、水各一杯;水槽、
2024-11-19 23:39
【總結(jié)】《太陽(yáng)家族》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、能運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題作假設(shè)性解釋;能根據(jù)相關(guān)信息制作簡(jiǎn)易的科學(xué)模型——太陽(yáng)家族模型;會(huì)查閱、整理從書刊及其他途徑獲得的科學(xué)資料;能用適當(dāng)?shù)姆绞浇涣餍畔ⅰ⒄故狙芯窟^程和結(jié)果。2、喜歡大膽想象;樂于探究與發(fā)現(xiàn)其中奧秘的欲望;能關(guān)注科技的發(fā)展,體會(huì)到人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)是在不斷完善中的。3、能通過閱讀、觀察、
2024-12-05 07:19
【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)15、《小帆船》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、實(shí)驗(yàn)探究風(fēng)對(duì)帆船的意義;認(rèn)識(shí)風(fēng)對(duì)人們工作及生活的影響和風(fēng)的兩面性。2、通過觀察實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)操作能力。3、教育學(xué)生熱愛大自然,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn):理解風(fēng)與帆、風(fēng)與生活的關(guān)系。三、教學(xué)準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備有關(guān)風(fēng)人們生活關(guān)系的資料。
2024-11-19 23:33
【總結(jié)】加入收藏網(wǎng)站地圖網(wǎng)站..展開+曲新娟:《玩具里的科學(xué)》教案設(shè)計(jì)[日期:2021-12-07]來源:作者:[字體:大中小]《玩具里的科學(xué)》教案設(shè)計(jì)萊州市沙河鎮(zhèn)中心小學(xué)曲新娟前言:玩具是孩子成長(zhǎng)的伙伴,在獨(dú)生子女時(shí)代,玩具成了兒童最親密的朋友;已為人師的我也喜歡擺弄玩具,喜歡買玩具,
2024-12-04 20:01
【總結(jié)】(青島版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第五單元探索宇宙未來家園一、教學(xué)目標(biāo):,懂得地球是人類唯一的家園。,尊重他人意見,樂于合作與交流。,做出解釋與結(jié)論。二、教學(xué)重點(diǎn):知道人類生存的必要條件,懂得地球是人類唯一的家園的道理。三、教學(xué)課時(shí):一課時(shí)四、教學(xué)方法:講授法,討論法五、教學(xué)過程:
【總結(jié)】食用菌買賣合同 食用菌買賣合同 甲方:_________________ 乙方:_________________ 為了促進(jìn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展,甲乙雙方本著互惠互利,共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的原則,就種植有...
2024-12-16 23:46
【總結(jié)】23《密切聯(lián)系的生物界》【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握食物鏈中各生物間的關(guān)系,學(xué)會(huì)正確書寫食物鏈。了解生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需食物的獲取方式。2、通過學(xué)習(xí)食物鏈,使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)生態(tài)平衡的重要性,生物與大自要和諧相處。培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于生活中的能力。3、能夠分析生物間的食物關(guān)系,能夠用食物鏈和食物網(wǎng)描述生物間的食物
2024-11-19 23:35
【總結(jié)】食用菌產(chǎn)品購(gòu)買合同 食用菌產(chǎn)品購(gòu)買合同 出賣人:簽訂時(shí)間: 買受人:簽訂地點(diǎn): 起始日期:截止日期: 第一條標(biāo)的、數(shù)量、價(jià)款及交(提)貨時(shí)間 名稱 交貨 時(shí)間 品種規(guī)格 單位 (kg) 數(shù)...
2024-12-15 22:55
【總結(jié)】食用菌菌種購(gòu)買合同 食用菌菌種購(gòu)買合同 出賣人:簽訂時(shí)間: 買受人:簽訂地點(diǎn): 起始日期:截止日期:計(jì)劃金額(元): 第一條標(biāo)的、數(shù)量、價(jià)款及交(提)貨時(shí)間 產(chǎn)品名稱 交貨時(shí)間 單位 (k...
2024-12-16 23:44
【總結(jié)】食用菌菌棒定購(gòu)合同 食用菌菌棒定購(gòu)合同 食用菌菌棒定購(gòu)合同 北京市食用菌菌棒定購(gòu)合同 合同編號(hào):_________定購(gòu)方(甲方):_________制作方(乙方):_________根據(jù)...
【總結(jié)】食用菌的生理生態(tài)第一節(jié)食用菌的營(yíng)養(yǎng)一、食用菌需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)食用菌最重要的營(yíng)養(yǎng)來源是碳源。作為碳源,除少數(shù)的碳水化合物不能被利用之外,它們能利用從單糖到纖維素等各種復(fù)雜的碳水化合物,如:纖維素、葡萄糖、果糖、蔗糖、麥芽糖、半乳糖、糊精、淀粉、半纖維素、木質(zhì)素、有機(jī)酸、某些醇類等。碳源主要參與食用菌細(xì)胞物質(zhì)的構(gòu)成,同時(shí)還為食用菌的生長(zhǎng)發(fā)育提供能量,在
2025-01-07 06:12
【總結(jié)】2、我們的營(yíng)養(yǎng)教學(xué)目標(biāo):1、科學(xué)知識(shí):知道蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質(zhì)和水等都是維持人類健康的主要營(yíng)養(yǎng)素及主要來源;知道沒有哪一種食物能含有人體所需要的全部營(yíng)養(yǎng)。2、科學(xué)探究:能借助資料設(shè)計(jì)探究食物營(yíng)養(yǎng)成分的實(shí)驗(yàn);借助簡(jiǎn)單的器材對(duì)食物的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行檢測(cè)活動(dòng),并做好實(shí)驗(yàn)記錄。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:在探究過程中,能與其他同學(xué)合作、
2024-12-05 02:02
【總結(jié)】【教學(xué)內(nèi)容】三年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課【教學(xué)目標(biāo)】,提出問題;會(huì)用感官對(duì)物體進(jìn)行觀察,培養(yǎng)觀察能力;通過觀察初步體驗(yàn)探究活動(dòng)的過程。;意識(shí)到科學(xué)技術(shù)可以改進(jìn)人們的工作和生活。;認(rèn)識(shí)各種感官的作用?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)各種感官的作用,初步掌握辨別物體的方法。教學(xué)難點(diǎn):觀察比較物體的相同和不同。
2024-12-05 07:24
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)上冊(cè)第三單元第九課教學(xué)目標(biāo):,并能利用簡(jiǎn)單器具做根吸水的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。;意識(shí)到搞科學(xué)研究必須要有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度。,吸收水分和養(yǎng)分的作用。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生知道根有固定植物.吸收水分和養(yǎng)分的作用。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰桶础眴栴}.假設(shè).驗(yàn)證.結(jié)論”的程序解決問題的能力。教具&
2024-11-19 23:31
【總結(jié)】《怎樣加快溶解》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、科教版《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第二單元第二課時(shí),指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法探究影響物質(zhì)溶解速度的主要因素。2、通過探究“怎樣加快肥皂的溶解”這個(gè)問題,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“問題——假設(shè)——驗(yàn)證——證實(shí)”的科學(xué)探究活動(dòng)過程。3、體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣,在課外能夠自覺地觀察到更多的“加快溶解”的
2024-12-05 07:17