青島版科學(xué)六上日食和月食教案示例(編輯修改稿)
2024-12-25 23:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)驗(yàn)適合分步進(jìn)行，分步匯報(bào)。在小組內(nèi)，幾個(gè)同學(xué) 輪流充當(dāng)甲，每人都體驗(yàn)一次。如果沒(méi)有圓形的燈，第 ③ 步驟可以省略，也可以改用其他方法，例如在黑板上貼一個(gè)畫(huà)的太陽(yáng)，自己拿著皮球在眼前自右向左慢慢移動(dòng)，觀察 “ 太陽(yáng) ” 的形狀有什么變化。） （ 7）討論： （出示掛圖或投影片 —— 日食成因示意圖。） 根據(jù)以上研究，參考日食成因示意圖，說(shuō)說(shuō)日食是怎樣形成的？ （ 8）講解：月球圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)中間，三個(gè)天體大致成一條直線(xiàn)的時(shí)候，月球的影子就會(huì)投在地球上。處在月影里的人，由于被月球擋住了視線(xiàn)，就看不見(jiàn)太陽(yáng)或只能看見(jiàn)一部分太陽(yáng)，這就是日食。 （ 9）指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)課文中這個(gè)問(wèn)題的空白。 （ 10）提問(wèn)： 日食時(shí)是哪個(gè)天體擋住了太陽(yáng)的光輝？此時(shí)，太陽(yáng)、地球、月球三個(gè)天體的位置關(guān)系是怎樣的？ 地球上所有的人同時(shí)都能看到日食嗎？（不能）哪個(gè)地方的人能看到日食？（只有處在月球影子里的人才能看到日食。） ③ 日食為什么總是從太陽(yáng)的西部開(kāi)始？為什么過(guò)一段時(shí)間太陽(yáng)又復(fù)明了？ ④ 用你自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)，日食是怎樣形成的？ 2．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)月食的成因 （ 1）講述：下面，我們來(lái)研究月食的成因。 （ 2）談話(huà)：你看過(guò)月食嗎？說(shuō)說(shuō)月食時(shí)的情景。 （ 3）出示掛圖或投影片 —— 月全食。 （ 4）講述：月食要經(jīng)過(guò) “ 偏食 → 全食 → 偏食 → 復(fù)圓 ” 這樣一個(gè)過(guò)程，圖中是月全食的情景。 （ 5）討論：請(qǐng)你根據(jù)日食的成因，推想月食是怎么形成的？ （ 6）讓學(xué)生畫(huà)出月食時(shí)，太陽(yáng)、地球、月球三個(gè)天體的相互位置圖。 （ 7）出示掛圖或投影片 —— 月食成因示意圖。 （ 8）講解：月球圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球背著太陽(yáng)的一面，三個(gè)天 體大致成一條直線(xiàn)時(shí)，月球就處在地球的影子里，太陽(yáng)照在月球上的光被地球擋住了，這時(shí)就會(huì)發(fā)生月食。 （ 9）指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)課文中這個(gè)問(wèn)題的空白。 （ 10）
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