【文章內(nèi)容簡介】 互團結(jié)。二、教學進度安排周次 教學內(nèi)容 課時安排準備周 1 時光老人對我說 2 3 我有一把金鑰匙 2 4 今天我進步了嗎 2 5 媽媽，你放心吧 2 6 我愛我的家人 2 7 我們共同面對 2 8 大家都是好朋友 2 9 你的心情我理解 2 10 有愛是相同的 2 為了友誼，我們共同努力 2 12 清晨，誰在為我們忙碌 2 13 家鄉(xiāng)的打工族 2 14 行行出狀元 2 “小蜜蜂”在行動 2 16 56個民族是一家 2 17 多彩的民族風情 2 18 民族團結(jié)一家親 2教研組審查意見：年月教務(wù)處審查意見：年月第一單元我學習，我快樂活動主題一時光老人對我說總序第 個教案（一分鐘能做什么）教學目標：1學會珍惜時間，學會合理安排時間； 2在實踐中學會提高效率。教學重點：學會珍惜時間，學會合理安排時間；在實踐中學會提高效率。教學過程：教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動動畫導入 1播放學生非常感興趣的動畫片《獅子王》一分鐘。2讓學生在焦急的心情下等待一分鐘。3交流：你認為看動畫片的時間長，還是等待的時間長。觀看動畫片。等待。說出自己的感受。體驗一分鐘 1鼓勵學生用自己喜歡的方式展示自己的一分鐘。2交流課前調(diào)查情況。媽媽的職業(yè)（）一分鐘能（）爸爸的職業(yè)（）一分鐘能（）（）一分鐘能（）老師展示自己查找的資料：日日 會計一分鐘能數(shù)300張人民幣。鉛筆廠一分鐘能可生產(chǎn)1600枝鉛筆 飛機一分鐘能飛1800米。??? 學生展示自己跳繩、跑步等方面。匯報：我一分鐘能（）交流自己的收獲。談活動的體會感受一分鐘 1舉例說明“時間就是生命”的道理。如珍珠港事件。2讓學生算一算，自己一天要浪費多少時間。3用系紅領(lǐng)巾來讓學生感受“時間就是勝利” 說說自己還能從哪里感受到時間就是生命。學生算一算，一月？一年？一生？說說哪一組支得了勝利，他們?yōu)槭裁磿〉脛倮?。巧用一分?交流自己每天各項生活所用的時間。相互比較，說說誰用得合理。你認為自己以后應該怎樣做？活動主題一時光老人對我說總序第個教案（誰把時間偷走了）教學目標：1學會珍惜時間，學會合理安排時間； 2在實踐中學會提高效率。教學重點：學會珍惜時間，學會合理安排時間；在實踐中學會提高效率。教學過程：教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動引入 有的人，懂得和時間交朋友，利用每一分鐘，快樂地學習，盡情地玩耍，充分地休息，有的人卻恰恰相反。請大家看P4圖，是哪些人在浪費時間？有什么樣的結(jié)果 與教師互動?？磮D，回答老師的問題。（著重看事情的結(jié)果，使每個孩子都知道，“學就學個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快”的道理。名人用時間 1看P5圖文，了解魯迅先生對自己成就的評價。2引導學生說說自己對先生說的話的理解。并說說對自己有什么幫助。讀資料，從魯迅先生的事例中，了解時間對人取得成就的作用。說說自己對先生說的話的理解。并說說對自己有什么幫助。我這樣用時間 1活動：算算自己每天吃飯、睡覺、游戲、學習的時間，和同學們比一比，看看有什么發(fā)現(xiàn)？2說說自己的時間是被誰偷走的？小結(jié)：實際上，每個人的時間都是一樣多的，但為什么有的人會不夠用呢？那一定是他自己不會花時間。3討論：怎樣才能不浪費時間？（鼓勵學生自學P6，說說自己的主意。參加教師組織的活動，認真算算自己每天的時間是怎么花掉的。都是自己浪費的。學生參與討論，充分發(fā)表自己的意見。我的時間表 要做時間的主人，就得制定自己的時間表。（講方法）1想想自己每天必須做什么事？2哪些事先做，哪些事后做？把它們排列起來。3要注意給自己留休息的時間，不然就白做計劃了。根據(jù)教師的方法制作自己的學習時間表?；顒又黝}二我有一把金鑰匙（錦囊妙計）總序第 個教案 教學目標：1幫助學生掌握一些適合自己的學習方法； 2在學習上不怕困難，能獨立、自主地學習；3學習做生活的有心人，養(yǎng)成時時處處注意學習的好習慣。教學重點：在學習上不怕困難，能獨立、自主地學習；學習做生活的有心人，養(yǎng)成時時處處注意學習的好習慣。教學過程：教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動引入 許多同學在學習上盼望有一把神奇的金鑰匙，能迅速打開知識寶庫的大門。你認為有這樣的金鑰匙嗎？有它就是科學的學習方法。有了它，我們就能有效地獲取寶貴的知識。與老師一起進入學習的情景。我的主意 1看P7圖，他們遇到了什么樣的困難？ 2請你給他們出出主意。3在學習過程中，你遇到的困難是什么？你是怎樣解決的？ 1理解圖意。根據(jù)自己的經(jīng)驗給書上的小朋友出主意。與同學一起交流自己解決困難的方法。我的學習感受 1有的人學習有方法，學得輕松愉快，有的人卻恰恰相反。你呢？2你認為哪種方法適合你？只有適合自己的方法才是好的方法。與同學一起交流自己學習的心得，看看能不能獲得好的幫助。學生說出對自己有效的方法。加以總結(jié)。我的錦囊 好的學習方法就是進入知識殿堂的金鑰匙。適合自己的方法才是最好的，把最適合自己的方法收入你的錦囊吧！制作錦囊?；顒又黝}二我有一把金鑰匙總序第 個教案（記憶快車）教學目標：1幫助學生掌握一些適合自己的學習方法； 2在學習上不怕困難，能獨立、自主地學習；3學習做生活的有心人，養(yǎng)成時時處處注意學習的好習慣。教學重點：在學習上不怕困難，能獨立、自主地學習；學習做生活的有心人，養(yǎng)成時時處處注意學習的好習慣。教學過程：教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動引入 從一年級開始，你對對老師講的所有的知識，是不是都還記得呢？不記得的去了哪兒呢？ 與老師互動。交流 1遺忘是我們學習中的大敵，你是如何對付它的呢？ 2看P9圖中小朋友有哪些好的方法值得你學習。3小結(jié)：一般來說，在學習知識時，看、聽、做配合起來，效果就會更好。說說自己是怎么記住知識的。與同學交流自己的方法。說說自己讀書的所得。實踐 看看誰能先記住這一組數(shù)字： 9128734655 詞語“馬小河奔跑麻雀房子 樹打火機” 試一試 比比誰的方法好?；顒又黝}二我有一把金鑰匙（身邊的學問）總序第 個教案 教學目標：1幫助學生掌握一些適合自己的學習方法； 2在學習上不怕困難，能獨立、自主地學習；3學習做生活的有心人，養(yǎng)成時時處處注意學習的好習慣。教學重點：在學習上不怕困難，能獨立、自主地學習；學習做生活的有心人，養(yǎng)成時時處處注意學習的好習慣。教學過程：教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動引入 發(fā)現(xiàn)和了解身邊的學問與學會記憶的意義同樣重要。它是豐富我們知識、擴大知識面、提高學習效率的又一把不可缺少的金鑰匙。與教師互動。學習別人的長處 1小女孩為什么要向那個男孩子學踢球？就是因為他的球技高。擦玻璃的例子也是一樣的，那么你向周圍的同學學習過什么嗎？ 2小結(jié)：“三人行，必有我?guī)煛边@話告訴我們：周圍的人都有可能成為我們的老師，要虛心向他們學習。交流一下自己從身邊的同學身上學到的東西。積累生活的經(jīng)驗 其實，知識是在一次次的體驗中發(fā)現(xiàn)和積累的。你看，書中的小朋友在自己的生活中積累了什么樣的知識，這些知識你能解答嗎？ 你在生活中遇到過哪些有趣的現(xiàn)象呢？ 看書，學習小伙伴積累知識的方法。交流自己的發(fā)現(xiàn)?；顒又黝}三今天我進步了嗎總序第個教案（今天又有新發(fā)現(xiàn)）教學目標：1引導學生體會學習的快樂，期待自己的成績能不斷取得進步；2知道習慣是可以養(yǎng)成的，也是可以改變的，注意培養(yǎng)良好的學習習慣； 3能為自己制定學習目標，制作學習檔案，鼓勵自己有計劃地學習。教學重點：體會學習的快樂，期待自己的成績能不斷取得進步；培養(yǎng)良好的學習習慣； 教學過程：教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動處處可學習看P13連環(huán)畫。一個小小的雞蛋，都有我們不明白的地方，可見生活中，一定還藏著許多我們不知道的秘密。你發(fā)現(xiàn)過這樣的秘密嗎？把自己的發(fā)現(xiàn)記錄不來。知道故事的內(nèi)容與同學交流自己在生活中積累的知識。記錄自己的發(fā)現(xiàn)。交流 1借鑒書P14中伙伴的對話，看看他們有些什么樣的快樂。2說說自己的學習感受。自由讀書。交流自己的感受。活動 我們有不少的同學有一些不好的習慣，但是習慣是可以改變的。下面讓我們來做一個實驗。引導學生做實驗（見課本）做實驗，說說自己的感受?；顒又黝}三今天我進步了嗎總序第 個教案（每天進步一點點）教學目標：1引導學生體會學習的快樂，期待自己的成績能不斷取得進步；2知道習慣是可以養(yǎng)成的，也是可以改變的，注意培養(yǎng)良好的學習習慣； 3能為自己制定學習目標，制作學習檔案，鼓勵自己有計劃地學習。教學重點：體會學習的快樂，期待自己的成績能不斷取得進步；培養(yǎng)良好的學習習慣； 教學過程：教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動引入 路，是一步步走出來的，只要我們有了良好的學習習慣，感受到學習的快樂，每天進步一點點，不斷積累知識，就能取得進步。與老師互動。我們有信心 引導學生看書P15圖文，感受一下這位同學做仰臥起坐的進步。你有什么話要送給這位取得進步的同學嗎？ 感受一下這位同學做仰臥起坐的進步。交流一下自己讀書的感受。交流 學做仰臥起坐是這樣，學習其他的事呢？說說怎么樣學習課本上的小朋友，讓自己取得進步。交流一下自己的感受。說說怎么樣學習課本上的小朋友，讓自己取得進步。制作學習檔案 1讀P18主題文。2引導學生自由制作學習檔案。自由制作學習檔案。第二單元家庭因我更美麗活動主題一媽媽，您放心吧（瞧，我能行）總序第 個教案 教學目標：1引導學生了解有關(guān)安全常識，培養(yǎng)學生初步的安全意識和自護處救的能力； 2讓學生學習料理自己的生活，不做父母的“小麻煩”。教學重點：培養(yǎng)學生初步的安全意識和自護處救的能力；讓學生學習料理自己的生活。教學過程教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動故事導入 1講動物反哺的故事。2“連動物都知道要報答自己的父母，我們了解過爸爸媽媽的工作，懂得他們的辛苦，我們應該用什么來愛和幫助爸爸媽媽呢？3小結(jié)，我們學會了自己料理自己的生活，就是對父母師大的安慰和幫助了。學生談感受。學生自由說方法。生活導行 1師：讓我們用行動告訴爸爸媽媽：你放心，我能行！2看P18圖，討論：我該怎么做？ 3匯報1用故事的方式說說爸爸媽媽的一天。1我碰到難題了，爸爸就在我身邊。2媽媽看著我整理自己的房間。3明天春游的午餐怎么辦？說說爸爸媽媽對我們有什么樣的希望？ 我們應該怎么做？活動 明明白白父母心 1寫出父母對自己的幫助； 2如果我能行，會怎樣？ 3媽媽對自己有什么希望？活動主題一媽媽，您放心吧總序第 個教案（平安每一天）教學目標：1引導學生了解有關(guān)安全常識，培養(yǎng)學生初步的安全意識和自護處救的能力； 2讓學生學習料理自己的生活，不做父母的“小麻煩”。教學重點：培養(yǎng)學生初步的安全意識和自護處救的能力；讓學生學習料理自己的生活。教學過程：教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動錄像導入 1播放“113”火災實況片段2導語：同學們，水火無情，如果我們不注意用電、用火安全，會給自己、他人帶來多大痛苦！觀看錄像。與教師對話。趕跑危險 1出示危險警示牌。2我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男┪ｋU？ 3智斗陌生人。有跟著你的陌生人，你會怎么辦？ 認識安全標志。認識自己身邊的危險：??全班同學為斗陌生人想辦法。生活自救 1當危險出現(xiàn)時，你會怎么辦呢2在生活中還會遇到什么樣的危險？ 模仿書上的情節(jié)，做表演。交流一下自己的生活經(jīng)歷?；顒?比一比：誰的自救能力強開展自救比賽。學生分組參加比賽?；顒又黝}二我愛我的家人總序第 個教案（我的愛是什么）教學目標：1用自己的實際行動表達自己對家人的愛； 2能和父母家人平等溝通、相互理解；3為組織家庭活動出謀劃策，給家庭帶來歡樂。教學重點：用自己的實際行動表達自己對家人的愛；能和父母家人平等溝通、相互理解。教學過程：教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動引入 生活中的每一天，我們感受著家人的愛。那是媽媽的擁抱、爸爸的目光、可口的晚餐??愛，不只是一個字。鼓勵學生說出自己對愛的理解。貼心的話語 1你會說課本中的這些貼心話嗎？ 2你還會說哪些讓家人高興的話。3第三幅圖中的孩子為什么不高興？ 奶奶為什么會嘮叼？聽了男孩的話奶奶會怎樣想？交流：你對家人有禮貌嗎？你關(guān)心過他們的心情嗎？你會把自己的心事告訴家人嗎？ 說一說，懂得與家人說話的語氣。交流一下自己的經(jīng)驗。討論，充分感受家人的愛。說說自己是怎么做的？ 我的愛心日記 有的事看起來很簡單，只是舉手之勞，我們用心去做好它，就能給家人帶來快樂和溫暖。像課本中的這些事，你做過嗎？說說自己對家人的愛，相互贊賞和鼓勵。理解的微笑 有時，你和家人之間會出現(xiàn)一些不愉快的事，你是怎樣處理這些事的呢？ 學學文中的滔滔。比比誰的感受多?；顒?把你對家人的愛寫下來。記錄自己的愛心故事。總結(jié) 愛就是相互理解，相互關(guān)心，一起分享??家人愛我，我也愛家人。活動主題二我愛我的家人總序第 個教案（快樂的全家總動員）教學目標：1用自己的實際行動表達自己對家人的愛； 2能和父母家人平等溝通、相互理解；3為組織家庭活動出謀劃策，給家庭帶來歡樂。教學重點：用自己的實際行動表達自己對家人的愛；能和父母家人平等溝通、相互理解。教學過程：教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動導入 有的時候，一家人在一起度過的時光是非?？鞓返?，一家人的故事也是非常有趣的，你的家有過這樣的歡樂嗎？ 回憶和家人共處的歡樂時光，說說有趣的家庭故事。金點子 1看P26圖文，得到啟示。2設(shè)計“快樂的家庭總動員”金點子 看P26圖文，受到啟示。根據(jù)自己家庭的情況，與家人一起設(shè)計，多聽聽長輩的意見?；顒又黝}三我們共同面對總序第 個教案（也讓我來分點憂）教學目標：1關(guān)心家庭生活，用實際行動學會為家人分憂。2用自己的方式參與家庭建設(shè)，和父母一起制定美好的家庭計劃； 3培養(yǎng)學生的家庭責任感。教學重點：關(guān)心家庭生活，用實際行動學會為家人分憂；培養(yǎng)學生的家庭責任感。教學過程：教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動故事導入 1播放動畫片《花