【正文】 分感受家人的愛。像課本中的這些事，你做過嗎？說說自己對家人的愛，相互贊賞和鼓勵。比比誰的感受多。記錄自己的愛心故事?；顒又黝}二我愛我的家人總序第 個教案（快樂的全家總動員）教學(xué)目標(biāo)：1用自己的實際行動表達(dá)自己對家人的愛； 2能和父母家人平等溝通、相互理解；3為組織家庭活動出謀劃策，給家庭帶來歡樂。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動導(dǎo)入 有的時候，一家人在一起度過的時光是非?？鞓返?，一家人的故事也是非常有趣的，你的家有過這樣的歡樂嗎？ 回憶和家人共處的歡樂時光，說說有趣的家庭故事。2設(shè)計“快樂的家庭總動員”金點子 看P26圖文，受到啟示?；顒又黝}三我們共同面對總序第 個教案（也讓我來分點憂）教學(xué)目標(biāo)：1關(guān)心家庭生活，用實際行動學(xué)會為家人分憂。教學(xué)重點：關(guān)心家庭生活，用實際行動學(xué)會為家人分憂；培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。說說自己的想法。說說小女孩的處理辦法。在小組內(nèi)交流自己的想法。2用自己的方式參與家庭建設(shè)，和父母一起制定美好的家庭計劃； 3培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動引入 我們可以設(shè)計一些美好的家庭計劃，每一個家庭成員都來為它努力，增進(jìn)全家人的感情，共同進(jìn)步。2問：孩子為什么要把自己的錢拿出來？3想想自己現(xiàn)在能為家庭做出什么貢獻(xiàn)？ 看對話。說說自己的能力（為下一步打基礎(chǔ)。說出自己的理由。2讓學(xué)生介紹一自己的父母，了解他們的辛苦。進(jìn)一步認(rèn)識自己的父母。第三單元共享友愛陽光活動主題一大家都是好朋友總序第個教案（認(rèn)識你，真好）教學(xué)目標(biāo)：1感受同學(xué)之間的情誼，學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的欣賞和友愛之情； 2懂得真正的朋友要真誠相待、相互幫助、共同進(jìn)步。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 同學(xué)深情 1教師出示集體生活的照片。與老師一起回憶難忘的事。找朋友 1想一想：哪些同學(xué)跟你是好朋友？ 2放《找朋友》音樂。想一想自由找朋友。做小卡片 1讀讀范例，如果你是唐林，讀到這張卡片會有什么感想？ 2引導(dǎo)學(xué)生回憶：當(dāng)你想起好朋友時，腦海里會出現(xiàn)哪些畫面？ 3制作小卡片 說說自己的體會。難忘的故事、溫暖的畫面等贈送卡片 在音樂中，將制作的卡片交給自己的好友，說上一句心里話。教學(xué)重點：學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的欣賞和友愛之情；懂得真正的朋友要真誠相待、相互幫助、共同進(jìn)步。這樣的朋友 看看圖中的三對朋友，你覺得他們怎么樣？ 引導(dǎo)學(xué)生說出自己心目中的朋友是怎樣的？ 評一評。在每個方面，對我們的幫助也不一樣。列舉出自己的朋友，說出他們對自己的幫助。朋友詞典 諍友：能直言相勸的朋友。筆友：有共同寫作愛好的朋友良師益友：教育幫助我的朋友 完成收集工作。教學(xué)重點： 學(xué)會關(guān)心他人、設(shè)身處地地為他人著想、與朋友相互理解；學(xué)會珍惜友情，與朋友平等對待。想想友情體現(xiàn)在哪里？說說自己的實際體會。結(jié)合實際事例說一說?；顒?你有什么煩惱的事嗎？度著把它說出來，讓大家和你一起分擔(dān)。教學(xué)重點：學(xué)會關(guān)心他人、設(shè)身處地地為他人著想、與朋友相互理解；學(xué)會珍惜友情，與朋友平等對待。那么怎么面對朋友的過失呢？ 說說自己以往的做法。說說自己遇到這種情況的做法交流一下自己將會怎么做?；顒又黝}三友愛是相同的 總序第 個教案 教學(xué)目標(biāo)：1知道人與人之間存在一定的差異性，要學(xué)會理解和尊重他人不同的想法和選擇； 2學(xué)會恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的想法，與同學(xué)之間友好地溝通。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動直接入題 1讓學(xué)生仔細(xì)閱讀課本插圖，想想女孩為什么會有這樣的疑問？ 2面對她的疑問，你想對她說些什么呢？ 3閱讀主題文字：自主理解。別人與你的意見不同，反過來也是一樣的。想一想她為什么會有這樣的疑問。我們溝通 每個人的性格，愛好是不同的，大家的友愛卻是相同的我們只有恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的看法，學(xué)會尊重、相互理解，友誼才會長久。說說自己的主意。交流 你和朋友會因為想法不同而發(fā)生爭吵嗎？想想可以怎么避免？ 交流自己的想法。教學(xué)重點：能對同學(xué)相處中存在的總是進(jìn)行反思，與同學(xué)友好相處，體會同學(xué)之間真誠相待、守信用有可貴。我的處方 1看P42圖，想一想小女孩為什么不理朱立文?？碢42圖，想一想小女孩為什么不理朱立文。針對不同的情況說出自己的處理方法?？纯磻?yīng)該怎樣辦?；顒?想一想在我們的班上，發(fā)生過讓人不愉快的事嗎？你在和朋友相處時遇到過什么難題？我們一起來討論討論，開張?zhí)幏健ｉ_一張?zhí)幏?。激發(fā)學(xué)生對勞動者勞動成果的珍惜。2教師根據(jù)學(xué)生的回答，列舉幾個常見的與我們生活息息相關(guān)的職業(yè)。學(xué)生交流路上的見聞。看不見的手 1教師：為了我們生活得安寧幸福，還有許許多多的人在忙碌，有的人甚至長期默默地為我們服務(wù)，我們卻沒有注意到。尋找謎底 1選擇一樣你感興趣的“怪現(xiàn)象”，想辦法解開這個謎，可以幾個人為一小組合作完成。詢問爸爸、媽媽或其他熟悉情況的人。小棉襖找媽媽 1學(xué)生自由地看P49圖?；顒又黝}二家鄉(xiāng)的打工族總序第個教案 教學(xué)目標(biāo)：1了解家鄉(xiāng)要工族勞動的艱辛，感受他們的辛勤付出和家鄉(xiāng)所做出的巨大貢獻(xiàn)； 2尊重家鄉(xiāng)以及我們身邊的打工者。教學(xué)重點：1了解家鄉(xiāng)要工族勞動的艱辛，感受他們的辛勤付出和家鄉(xiāng)所做出的巨大貢獻(xiàn)； 2尊重家鄉(xiāng)以及我們身邊的打工者。你認(rèn)識這樣的打工者嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的打工者。他們的心聲 1根據(jù)你熟悉的打工者的實際情況，選擇一項任務(wù)。a給在外打工的親人、鄰居寫一封信。c采訪身邊的一名外來打工者，了解他的經(jīng)歷、感受。匯報成果 1講打工者的故事。3將打工族為家鄉(xiāng)所做的貢獻(xiàn)的有關(guān)報道、圖片資料展示出來。2展示小組的采訪記錄，談采訪感受。活動延伸 1慰問為家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的打工者：制賀卡、寫感謝信等?；顒又黝}三行行出狀元（行行有狀元）總序第 個教案 教學(xué)目標(biāo)：1了解家鄉(xiāng)的憂秀人物，向他們學(xué)習(xí)；2知道勞動只有行業(yè)分工不同，沒有高低貴賤之分； 3明白只要努力工作，干哪一行都能出成績。教學(xué)過程： 后記：教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動引入 俗話說：“三百六十行，行行出狀元“干一行，愛一行，勤奮學(xué)習(xí)，用心去做，就能做出好的成績。2說說他們都是干什么的？為什么能被人們稱為楷模？ 3評價一下：誰是你心目中的狀元？ 仔細(xì)讀一讀。尋找狀元 各行各業(yè)的狀元都有一個共同點?？淇湮覀兩磉叺臓钤Ｕ乙徽椅覀儼嗌系臓钤ǜ鞣矫妫┧汀盃钤币痪湓捇顒?尋找我們身邊做出一定成績的人物，了解他們的事跡，制作一張狀元榜。說說向他們學(xué)什么？活動主題三行行出狀元（我先這一行）總序第 個教案 教學(xué)目標(biāo)：1了解家鄉(xiāng)的憂秀人物，向他們學(xué)習(xí)； 2知道勞動只有行業(yè)分工不同，沒有高低貴賤之分； 3明白只要努力工作，干哪一行都能出成績。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動我的調(diào)查 1爸爸媽媽從事的是什么職業(yè)？他們對自己的職業(yè)有什么看法？ 2爸爸媽媽希望自己長大后從事什么職業(yè)？ 3你將來打算做什么？為什么？ 完成表格： 爸爸的職業(yè)看法媽媽的職業(yè)他們的希望理由自己的打算我選這一行 1你知道社會上有哪些職業(yè)嗎 2你喜歡什么職業(yè)，把名字寫在職業(yè)下。3請“落聘”的同學(xué)談?wù)勛约旱母惺?。說出自己知道的職業(yè)。上臺演說，陳述自己的理由。教學(xué)重點：用自己的行動來感謝和回報為我們生活辛勤勞動的家鄉(xiāng)勞動者；懂得對勞動者最好的回報是珍惜他們的勞動成果。我們在享受這一切的同時，別忘了說一聲“您辛苦了，謝謝！” 說說自己的做法。表達(dá)我們的敬意 1列舉自己知道的平凡崗位上的勞動者。3討論：怎么向他們表達(dá)我們的謝意？小結(jié)：一瓶小小的礦泉水，一介崇高的隊禮、幾句溫馨的話語，都可以表達(dá)我們的心意。2說說他們的勞動成果。2說說自己對從事這種職業(yè)的勞動者的看法。1說說自己喜歡的職業(yè)。假日分隊活動。3了解一些常見的民族知識。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動導(dǎo)入 師生齊聲高唱《愛我中華》 與老師一道高聲歌唱。1你知道我國有哪些民族嗎？2看圖片，你能認(rèn)出他們是哪個民族的小朋友？ 3你的家鄉(xiāng)在哪里？那里有哪些少數(shù)民族朋友？ 動手動腦：請你找找他們的家出示中國版圖和幾個常見的少婁民族像?？凑l找得又對又快。教學(xué)重點：1了解不同民族的生活習(xí)慣和獨特的風(fēng)土人情； 2理解、尊重不同民族的文化。注意重點：小吃街、工藝品、傳統(tǒng)節(jié)日了解民族飲食 1說說自己了解哪個民族的飲食？ 2邀請游客來“品嘗”欣賞。4交流心得。說一說，并用畫畫的方式展示出來。民族 特色食品 飲食習(xí)慣了解民族工藝 1說說自己了解哪個民族的工藝？ 2邀請游客來“品嘗”欣賞。說一說，并用畫畫的方式展示出來。了解民族節(jié)日 1說說自己了解哪個民族的節(jié)日？ 說說自己知道的節(jié)日 2有趣問答：由同學(xué)提出一些有關(guān)民族傳統(tǒng)節(jié)日的特點、故事、傳說的問題，“游客”們回答。小結(jié) 1看（圖片）現(xiàn)場制作民族工藝品，中外客人爭相購買?；顒又黝}三民族團(tuán)結(jié)是一家總序第個教案 教學(xué)目標(biāo)：1懂得各民族互相尊重、和睦相處、團(tuán)結(jié)一心、共同建設(shè)祖國的深遠(yuǎn)意義； 2體會血濃于水的民族深情，為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)盡一份力。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動我們是親人 1引入：在中華民族在家庭中，各民族人民和睦相處，親如兄弟。3看P70賽力克的事跡。5討論：我們能為民族團(tuán)結(jié)做些什么呢？說說自己的感受，（從人物身上學(xué)到了什么？）從兩個事例中，明白幫助是相互的。說說自己的想法。2寫下自己想說的話。4讀P73資料。了解各民族團(tuán)結(jié)的盛況。把自己知道的民族知識向大家作介紹。2011/11/08 10:38 | 訪問[7631]評論第三篇：小學(xué)三年級上冊北師大版品德與社會全冊教案及教學(xué)計劃單元一 溫暖的家 主題一、我長大了 教學(xué)目標(biāo)：全面理解長大的含義。教學(xué)重點：全面理解長大的含義。教學(xué)難點：感悟長大是一個豐富的過程。學(xué)生向家長了解自己的童年趣事。（1）、板書課題。（3）、讓學(xué)生欣賞教材第2～6頁，并發(fā)表意見。（1）、開展有趣活動：我的“昨天”和“今天”。各小組向全班介紹：自己小組哪位同學(xué)體重增加得最多，哪位同學(xué)身高增加得最多。按照座位排列，就近的幾個同學(xué)組成小組，交流教師事先布置的任務(wù)：選一件自己最有趣的幼兒趣事講給大家聽。全班討論。教師總結(jié)。學(xué)習(xí)通過觀察、體驗、思考，發(fā)現(xiàn)和理解生活中蘊(yùn)涵的道理。教學(xué)重點：知道自己的成長離不開家庭，懂得個人的健康平安是家長呵護(hù)的結(jié)果。教學(xué)過程：導(dǎo)入。（2）、提問：什么是撫育?探究活動。學(xué)生自由發(fā)言為主要形式進(jìn)行全班討論。故事會。教師總結(jié)。學(xué)會關(guān)心家庭，增強(qiáng)自己對家庭的責(zé)任感。教學(xué)重點：父母的勞動，理解父母的辛苦。教學(xué)難點：學(xué)會關(guān)心家庭，增強(qiáng)自己對家庭的責(zé)任感。（1）、板書課題。（1）、請學(xué)生朗讀樂樂的感想。（2）、各人在小組內(nèi)說說自己父母一天工作的情況。（3）我們的父母一天工作那么艱辛,回家還要做那么多家務(wù)和照顧我們,確實辛勞。下面我們來討論一下，哪些事情是我們?nèi)昙壍膶W(xué)生可以做的。請每一位同學(xué)寫一個準(zhǔn)備在今后執(zhí)行的小計劃，可以參加剛才大家討論過的、寫在黑板上的內(nèi)容?！鞍职?、媽媽為了家庭生活而操勞，工作很辛苦?！敝黝}四 健康生活每一天 課題家里的文明禮貌 教學(xué)目標(biāo)：具有自尊、自愛的生活態(tài)度。2 教學(xué)重點：具有自尊、自愛的生活態(tài)度。教學(xué)難點：知道要對爸爸、媽媽有禮貌。教學(xué)過程：導(dǎo)入。（2）、提問：你們了解哪些文明禮貌，如果不講文明禮貌，別人是否樂意與你交往？（3）、讓學(xué)生閱讀教材第14~15頁，使學(xué)生了解從早到晚，一天三餐到行動坐臥等，有哪些是家庭文明禮貌？分小組說后并寫在卡紙上，看哪一組寫得多，寫的好，板貼評比。完成教材第15頁“我家里的文明禮貌”。分組討論。全班交流。教師將與括號中內(nèi)容比較一致的內(nèi)容寫在黑板相應(yīng)的標(biāo)題下。課題居家生活講節(jié)約 教學(xué)目標(biāo)：知道勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)的美德，知道節(jié)約是尊重勞動和勞動成果，是珍惜資源和愛護(hù)環(huán)境。能在自己生活的家庭中贊成和支持勤儉節(jié)約的具體做法。樂于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。教學(xué)過程：導(dǎo)入。（2）、請學(xué)生看教材第16頁的連環(huán)畫，想一想這組連環(huán)畫說的是什么意思？你有過類似的經(jīng)歷嗎？你有什么想法？請學(xué)生發(fā)表意見。（1）、請幾位學(xué)生根據(jù)連環(huán)畫的內(nèi)容表演小品。讓學(xué)生知道盲目“攀比“的壞處。節(jié)約，也是珍惜資原和愛護(hù)環(huán)境的表面。小組活動。可以參考教材第17頁的圖畫教師巡視并且適當(dāng)幫助學(xué)生，要求學(xué)生只說一兩條就可以了。各小組介紹自己小組的討論結(jié)果。課題生活中的安全（3課時）教學(xué)目標(biāo)：知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識，知道簡單的自救、自護(hù)的方法。通過模擬活動形成初步的自救自護(hù)的能力。樹立愛護(hù)自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識。第一課時 教學(xué)目標(biāo)：知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識，知道簡單的自救、自護(hù)的方法。通過模擬活動形成初步的自救自護(hù)的能力。請學(xué)生朗讀教材第18頁上方的課文。板書課題：生活中的安全。提問：“在日常的家庭中，有哪些方面容易對我們的安全和健康造成傷害？同學(xué)們是否遇到過或聽說過在家庭中發(fā)生的安全方面的事故？”通過討論明確：“在日常生活中，用電、煤氣、火、水等都容易對我們的傷害，每位同學(xué)都應(yīng)具有防范意識。請學(xué)生看教材第18頁安全用電和安全使用燃?xì)獾膱D畫，并閱讀豆博士的話，組織討論：為什么不能用手拉觸電者，而要用干木棍或不導(dǎo)電的器具切斷電源，再進(jìn)行搶救？為什么發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，千萬不可以使用明火，甚至不能開燈，而要先切斷燃?xì)獾男孤┰?，打開窗，再搶救中毒的人？模擬體驗。全班交流。教師作簡單講評。完成教材第19頁各種報警電話與報警連線練習(xí)。第二課時 教學(xué)目標(biāo)：知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識，知道簡單的自救、自護(hù)的方法。通過模擬活動形成初步的自救自護(hù)的能力。檢查上節(jié)課布置的課堂練習(xí)。讓學(xué)生練習(xí)報警。可以一人打電話報警，另一人做接電話