【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過程：一、開始部分開始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動(dòng)過程中注意安全。二、基礎(chǔ)部分、下蹲、后跳的動(dòng)作，注意幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。三、結(jié)束部分：引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng)，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？民間游戲：腳尖腳跟跳活動(dòng)目標(biāo)：。活動(dòng)準(zhǔn)備：一定范圍的空曠場(chǎng)地 活動(dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)：，進(jìn)行游戲前的預(yù)備活動(dòng)。、隊(duì)列練習(xí)，由一路縱隊(duì)走成六路縱隊(duì)。：立正、稍息、原地踏步等動(dòng)作。訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識(shí)。二、游戲活動(dòng)。(1)今天我們要來玩一個(gè)很好玩的游戲，游戲的名字叫“腳尖腳跟跳”(2)教師：小朋友們?yōu)榱宋覀兊挠螒蚰軌蚋腥ふ?qǐng)小朋友按照老師的要求去做情能夠聽好老師的要求。教師吹口哨請(qǐng)小朋友按照組與組之間按秩序圍成一個(gè)圈。三、教師說明游戲規(guī)則。：小朋友拉成一個(gè)圓圈，游戲開始，大家手拉手跳起來。：第一拍用腳尖跳，第二排用腳跟跳，第三拍換腳尖跳，最后一拍用腳跟跳，四拍一個(gè)循環(huán)。大家邊跳邊唱：“腳尖腳跟跳?！庇梢幻變旱慕又鴨为?dú)唱：“腳尖腳跟跳”一個(gè)請(qǐng)一個(gè)來唱，大家再齊唱：“腳尖腳跟腳尖跳”。：“腳尖腳跟腳尖跳”，大家再齊唱：“腳尖腳跟腳尖跳”緊接著被叫到名字的人獨(dú)唱：“腳尖腳跟腳尖跳”。四、帶幼兒回教師方輕音樂讓幼兒舒緩筋骨、放松心情然后結(jié)束活動(dòng)。民間游戲：拍手背活動(dòng)目標(biāo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一定范圍的空曠場(chǎng)地 活動(dòng)過程：一、游戲前觀察指導(dǎo) 這個(gè)游戲需要兩個(gè)人一起玩，（找一幼兒邊演示邊介紹）玩時(shí)先準(zhǔn)備好姿勢(shì)，拍的一方手在下面，掌心朝上，躲的一方手在上面，掌心朝下，這樣就可以玩了。（師幼示范）拍的幼兒要用你的招數(shù)想辦法拍到對(duì)方的手背，拍到你就贏了；躲的幼兒要用你的智慧不讓對(duì)方拍到你，這樣你就贏了。“拍手背”游戲的技巧。師：對(duì)，我們還可以通過仔細(xì)觀察來看看你對(duì)手的內(nèi)心活動(dòng)。剛才同學(xué)們說的很好，待會(huì)兒游戲的時(shí)候希望你們用這些感官觀察的更仔細(xì)些。二、游戲中指導(dǎo)觀察（一）教師讓幼兒自由結(jié)對(duì)，第一次嘗試玩“拍手背”。師：孩子們，找到一個(gè)好朋友，手拉手，去個(gè)碰不到人的地方，一起玩一玩“拍手背”的游戲。（二）總結(jié)游戲好的玩法，再次玩游戲。注意觀察游戲的過程，反思自己的不足和需要改進(jìn)的地方，再次玩游戲。三、做放松運(yùn)動(dòng)，做活動(dòng)小結(jié)。師： 孩子們，這次游戲無論是勝利還是失敗，你們都玩的那么開心，親身感受到了游戲帶給我們的快樂，現(xiàn)在我們來活動(dòng)下自己的小手，放松一下吧。民間游戲：攻城堡活動(dòng)目標(biāo)：，提高幼兒的奔跑能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制小金魚若干、沙包若干、絨布玩具若干、小花籃一個(gè)、場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈活動(dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)熱身操，活動(dòng)幼兒各個(gè)關(guān)節(jié)。二、嘗試學(xué)習(xí)?攻城堡?的玩法，提出要求，進(jìn)行第一次游戲。（1）把幼兒分成兩組，一組站在圓上，背對(duì)圓心做為守城人；一組站在圓外（約10～20米）是攻城人。守城人相應(yīng)比攻城人少。（2）城堡內(nèi)放入準(zhǔn)備好的?寶貝?（小金魚、沙包、絨布玩具等），教師喊口令?游戲開始?，攻城幼兒瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)去搶?寶貝?，守城幼兒要守住城門，守城門的幼兒只能在圓圈上，不讓攻城幼兒把寶貝搶走，直至攻城幼兒拿到寶貝，游戲繼續(xù)進(jìn)行。，互換角色，進(jìn)行第二次游戲。守城人和攻城人互換角色，再次進(jìn)行游戲。，找到守城和攻城的更好辦法。三、教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松活動(dòng)。民間游戲：打靶活動(dòng)目標(biāo)：，提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：用廢紙、彩紙、布、羽毛等自制的飛鏢（頭上粘有雌雄貼），泡沫板做的靶子（粘有雌雄貼）?；顒?dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操，活動(dòng)幼兒各個(gè)關(guān)節(jié)，重點(diǎn)活動(dòng)手臂。二、嘗試玩?打靶?游戲（一）創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒在1米以內(nèi)的距離內(nèi)能打中靶子。師：前方發(fā)現(xiàn)敵人，請(qǐng)勇敢的小戰(zhàn)士拿出自己手中的飛鏢，射向敵人吧。幼兒手拿飛鏢，站在線后投擲飛鏢。（二）總結(jié)投擲經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在1米左右的距離內(nèi)能打中靶子，并能將飛鏢粘在靶子上。師：剛才你們都用了什么辦法去瞄準(zhǔn)敵人呢？有什么號(hào)的辦法呢？來給小伙伴們示范一下。師：敵人要進(jìn)攻了，我們后退一點(diǎn)，瞄準(zhǔn)了在射向他們吧?。ㄈ┰俅慰偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在1米以外的距離內(nèi)能打中靶子，并能將飛鏢粘在靶子上。師：我們的小戰(zhàn)士剛才做的很棒了，我發(fā)現(xiàn)XXX扔的很好，小朋友都仔細(xì)看看他是怎么扔的飛鏢。師：敵人有進(jìn)攻了，我們后退一點(diǎn)，繼續(xù)戰(zhàn)斗！三、組織幼兒進(jìn)行?打靶?比賽教師將幼兒分組，比一比，賽一賽，看哪