【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，藍(lán)色長(zhǎng)方形有幾個(gè)等，并用較清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。1小青蛙愛玩耍玩法：師幼共同扮演“青蛙”，教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊游戲，幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容，跳到池塘里或池塘外。教師引出里、外標(biāo)志卡，再次玩游戲，當(dāng)教師隨機(jī)抽取里、外標(biāo)志卡時(shí)，幼兒看標(biāo)志快速地跳到池塘里或池塘外，鞏固辨識(shí)里、外方位及標(biāo)志卡。解繩結(jié)目標(biāo)：能堅(jiān)持將繩子上打的結(jié)解開，不怕失敗。材料：幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個(gè)～8個(gè)結(jié)；定時(shí)鐘一只；小蘋果貼花。玩法：1．任意拿出一根打結(jié)的繩子，觀察繩結(jié)。2．按自己的方法逐一解開繩結(jié)，直到解完該繩上所有的繩結(jié)。3．繼續(xù)取一根打結(jié)的繩子，將繩結(jié)解開。4．堅(jiān)持10分鐘，每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個(gè)。規(guī)則：1．必須將一根繩上所有結(jié)解開才能解第二根繩結(jié)。2．游戲開始，教師撥好定時(shí)鐘，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，解完3根繩結(jié)，才能貼一只小蘋果貼花。2釣瓶子目標(biāo)：能動(dòng)腦筋、有耐心地用釣魚竿釣起不同形狀的瓶子，堅(jiān)持完成任務(wù)，不放棄。材料：筷子、細(xì)繩、吸管、裝飾過(guò)的可樂(lè)瓶。玩法：1．用藍(lán)色的紙板圍一個(gè)池塘．將裝飾過(guò)的瓶子放進(jìn)去，瓶口朝上。2．拿一根釣魚竿，把魚線(線的尾部系一小截吸管)放進(jìn)瓶子里，抬起魚桿將瓶子釣起來(lái)。規(guī)則：1．可以調(diào)整魚竿上的小吸管，但不能用手將吸管放進(jìn)瓶子里。2．釣過(guò)的瓶子及時(shí)還原，釣竿用完放回瓶子里。2鉛筆入瓶目標(biāo)：調(diào)整身體動(dòng)作．將系在繩子上的筆放進(jìn)小瓶子里，能堅(jiān)持完成任務(wù)2次。材料：大號(hào)夾子、鉛筆、各種動(dòng)物造型的(養(yǎng)樂(lè)多)小瓶子、地墊、五角星。玩法：1．在平坦地面放置8塊小地墊，上面放上卡通小瓶子8個(gè)。2．夾子上系一根長(zhǎng)繩，繩子另一頭系一支筆。3．將夾子夾在后背的衣服上，不用手幫忙調(diào)整距離，將筆放在小瓶子里。4．嘗試將夾子夾在身體任意部位，將筆放進(jìn)瓶子。規(guī)則：1．不能用手放筆。2．放進(jìn)兩個(gè)小瓶子后獎(jiǎng)勵(lì)自己一顆五角星。2投花片目標(biāo)：能將提供的雪花片一個(gè)一個(gè)投進(jìn)遠(yuǎn)處的罐子里，堅(jiān)持投到相應(yīng)的數(shù)量。材料：小花片若干、不同造型的罐子組合6個(gè)、記錄表人手一張。玩法：1．將罐子放在距幼兒一米遠(yuǎn)的地方，20片花片放在小盤子里。2．坐在椅子上。手端小盤子將花片一個(gè)一個(gè)投進(jìn)罐子里。3．投完盤子里所有的花片后，數(shù)一數(shù)落入罐子里的花片數(shù)量。4．將投出的花片全部揀起來(lái)放進(jìn)小盤子里。5．在表格中記錄完成任務(wù)的情況。規(guī)則：1．一個(gè)一個(gè)投，投進(jìn)8片以上完成任務(wù)。2．坐在規(guī)定的位置投。建議：1．可根據(jù)幼兒的能力調(diào)整投花片的距離。2．罐子可以多準(zhǔn)備一些，組合成不同的造型，提高幼兒的游戲興趣。2玩偶飛天目標(biāo)：感受彈簧的彈性，并探索彈性大小與受力的關(guān)系。準(zhǔn)備：樂(lè)百氏奶瓶、小紙杯、彈簧、毛根、各種裝飾材料。做法：1．將彈簧固定在樂(lè)百氏奶瓶的下端。2．用小紙杯做出頭部(裝飾上五官及頭發(fā))，用毛根纏繞在瓶身上做手。3．將頭部粘在瓶身上，在彈簧偶身上做些裝飾。玩法1：人手一個(gè)彈簧玩偶，向下擠壓彈簧，聽口令一起松手，看看誰(shuí)的小玩偶彈得最高。玩法2：可設(shè)障礙，看看誰(shuí)的小玩偶能跳過(guò)障礙，試一試怎樣才能跳過(guò)障礙。2小玩偶換裝秀目標(biāo)：練習(xí)穿衣服的方法。準(zhǔn)備：泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有彎頭的)、筷子、各種款式的服裝、卡紙、亮片。做法：1．在泡面碗底部中間扎一個(gè)洞，插入吸管；然后將塑料碗粘在卡紙上，碗底裝飾上五官做頭部，并將筷子粘在頭部后方卡紙上。2．在紙杯兩邊靠底部處各扎一個(gè)洞，將吸管穿過(guò)洞中，彎頭朝外做手。兩邊吸管留在紙杯里面的部分要固定在一起(用透明膠粘)。3．進(jìn)行“衣服”裝飾。玩法1：幼兒可根據(jù)角色的需要變換小動(dòng)物的頭部(只需選擇需要的頭部，將筷子插入吸管中即可)。玩法2：幼兒可以為玩偶換上自己喜歡的、裝飾好的“衣服”，在換服裝的時(shí)候可結(jié)合扣紐扣、摁摁扣、打結(jié)、粘子母扣等技能的練習(xí)。2蝴蝶找花目標(biāo)：鞏固對(duì)顏色、形狀的認(rèn)識(shí)。準(zhǔn)備：氣球棒、大小毛球、廢舊包裝袋、即時(shí)貼、毛根。做法：1．將包裝袋剪出一大一小兩塊方形，重疊在一起(小塊的放在大的中間)，沿中線捏皺，用透明膠扎起來(lái)，固定在氣球棒上。2．在大毛球上畫出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在氣球棒的頂端。3．把毛根對(duì)折，兩個(gè)小毛球分別粘在毛根的兩端，作為觸須。把“觸須”粘在“頭”頂上。4．用即時(shí)貼剪出蝴蝶的身體，粘在氣球棒上。最后用即時(shí)貼進(jìn)行裝飾。玩法：準(zhǔn)備各種顏色的花，或用不同的幾何圖形拼成的花。讓幼兒按老師(或同伴)的指示來(lái)找到相應(yīng)的花。如：“蝴蝶蝴蝶飛呀飛，找到紅花做朋友?！被颉昂w呀飛，請(qǐng)找不是白色也不是紅色的花做朋友。”對(duì)大班下學(xué)期的孩子可以提出三維的要求，如“蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請(qǐng)找白色的、有三角形花瓣的、里面是黃色花心的花兒做朋友”。教師可根據(jù)不同水平的幼兒提出不同的要求，亦可讓孩子來(lái)發(fā)出指令，提高游戲的趣味性。2動(dòng)物樂(lè)園目標(biāo)；引導(dǎo)幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)飛、跳、爬、游幾個(gè)表示動(dòng)作的字,復(fù)習(xí)小鳥、小兔、小蟲、小魚等幾個(gè)動(dòng)物詞：發(fā)展幼兒擴(kuò)散思維,讓幼兒初步接觸更多會(huì)飛、會(huì)跳、會(huì)爬、會(huì)游的動(dòng)物名稱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大盒子一個(gè)、小盒子數(shù)個(gè)(中間挖有一個(gè)洞)。大、小字卡(大的一份、小的數(shù)份):小鳥、小兔、小蟲、小魚、飛、跳、爬、游。磁鐵黑板。各種各樣動(dòng)物圖片或動(dòng)物字卡(與幼兒人數(shù)相同)活動(dòng)過(guò)程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入教師拿出一個(gè)盒子(事先已將字卡“小鳥”、“小兔”、“小蟲”、“小魚”放入,讓個(gè)別幼兒進(jìn)行摸摸看的游戲,摸出來(lái)后,該幼兒要說(shuō)出這是什么詞?若說(shuō)對(duì),全體幼兒齊聲說(shuō):“對(duì)、對(duì)、對(duì),這是XX?！睅椭變哼M(jìn)行小鳥、小兔、小蟲、小魚等幾個(gè)動(dòng)物詞的認(rèn)讀復(fù)習(xí)。認(rèn)讀新字教師把小兔,小鳥,小蟲,小魚的字卡貼在黑板上。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這四種動(dòng)物常做什么動(dòng)作?(小兔跳,小鳥飛,小蟲爬,小魚游),教師在幼兒說(shuō)出后出示字卡:跳,飛,游,爬。認(rèn)讀字卡:跳,飛,游,爬看字卡做動(dòng)作教師將字卡放入盒內(nèi),第一遍教師抽出一張字卡,全體幼兒認(rèn)讀并做相應(yīng)的動(dòng)作。第二遍,個(gè)別幼兒上前抽讀并做動(dòng)作,做對(duì)全體幼兒齊聲說(shuō):“對(duì)、對(duì)、對(duì),這是X?！钡谌閷⒂變悍殖蓴?shù)組,每組幼兒一個(gè)盒子,分別在組內(nèi)進(jìn)行抽字卡做動(dòng)作的游戲。游戲:對(duì)號(hào)入座教師發(fā)給每位幼兒一張動(dòng)物圖片,并在黑板上貼上字卡:跳,飛,游,爬。請(qǐng)幼兒把動(dòng)物們對(duì)號(hào)入座,分別把它們貼到飛,游,跳,爬四個(gè)字的下面,并讀出來(lái)。(能力強(qiáng)的幼兒可發(fā)給動(dòng)物字卡)結(jié)束小朋友回去后可以繼續(xù)找會(huì)游,會(huì)飛,會(huì)跳,會(huì)爬的小動(dòng)物的名稱,下次來(lái)教給其他小朋友。第五篇：幼兒園小班、中班、大班智力游戲教案小班智力游戲 游戲名稱：分類 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：發(fā)展思維能力游戲準(zhǔn)備： 食品、玩具的實(shí)物卡片若干套 游戲方法：分給每個(gè)幼兒一套實(shí)物（或卡片），提問(wèn)：“這里有些什么東西，它們有什么用？請(qǐng)你把它們分成兩堆，該怎么分？”引導(dǎo)幼兒將它們分成吃的、玩的各一堆。指導(dǎo)建議：剛開始游戲時(shí)，分類的材料應(yīng)選擇食品、玩具等幼兒熟悉的物品，種類以兩種為宜，待幼兒熟悉游戲后，可以將分類的材料增加到三、四種。游戲名稱：請(qǐng)你照我這樣做 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：發(fā)展觀察力與模仿能力 游戲方法：先教會(huì)幼兒能與教師對(duì)答：“請(qǐng)你照我這樣做。”“我就照您這樣做。”教師一邊做幼兒熟悉的動(dòng)作（如刷牙、洗臉、洗手等動(dòng)作），一邊說(shuō)：“請(qǐng)你照我這樣做”，讓幼兒邊模仿教師的動(dòng)作，邊說(shuō)“我就照您這樣做?！蹦７聞趧?dòng)與游戲中出現(xiàn)的動(dòng)作，提高幼兒的游戲興趣。游戲名稱：我的五官 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的聽力，不被別人動(dòng)作所干擾。游戲準(zhǔn)備：幼兒已能正確指認(rèn)自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵 游戲方法：老師發(fā)出口令如“眼睛”要求幼兒自己指認(rèn)自己的相應(yīng)部位，（同時(shí)老師也指出自己的五官中任意一部位，老師指得或?qū)蝈e(cuò)，加以干擾幼兒）。游戲規(guī)則：幼兒指認(rèn)的必須是自己所聽到的，不能被老師干擾。指導(dǎo)建議：五官也可擴(kuò)展為自己各身體部位。游戲名稱：分彩石 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：提高辨色能力游戲準(zhǔn)備：三種顏色的彩石，三種顏色空盒子 游戲方法：將彩石按顏色的不同分別放入三種顏色空盒子，如紅色彩石放入紅色盒子中。指導(dǎo)建議：還可以進(jìn)行大小的分類。游戲名稱：找娃娃 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：發(fā)展聽覺能力游戲準(zhǔn)備：能發(fā)出聲音的娃娃一只 游戲方法：請(qǐng)一名幼兒扮演媽媽，暫時(shí)離開集體。其余幼兒坐成圓圈，雙手放在背后。將娃娃藏在一個(gè)幼兒的背后，然后請(qǐng)媽媽進(jìn)入圈內(nèi)找娃娃。藏娃娃的幼兒手按娃娃，讓娃娃斷斷續(xù)續(xù)發(fā)出聲音。媽媽根據(jù)聲音尋找娃娃。找到了便更換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲規(guī)則：媽媽找娃娃時(shí)其余幼兒不能提醒她。娃娃必須藏好，媽媽只能根據(jù)娃娃的聲音去尋找。游戲名稱：分辨食物 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：游戲時(shí)能品嘗出4種不同類型食品的味道游戲準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備幾種味道、硬度和溫度不同的食物和飲料。游戲方法：準(zhǔn)備時(shí)不讓幼兒看見，然后對(duì)孩子說(shuō)：“今天請(qǐng)寶寶扮演盲人，嘗一些好吃的東西。但要在嘗好后說(shuō)出是什么東西，是什么味道。”接著，就用手帕蒙住他的眼睛。1． 吃水果：分辨甜、酸味，給幼兒吃生梨、橘子、香蕉、檸檬、蘋果、葡萄、西瓜等（根據(jù)當(dāng)時(shí)季節(jié)選擇水果）。說(shuō)說(shuō)吃的是什么？是什么味道？2． 吃餅干：分辨甜、咸味，給幼兒左手拿甜餅干，右手拿咸餅干。吃后舉手示意哪只手拿的是甜餅干，哪只手拿的是咸餅干。3． 吃糖：分辨硬、軟的觸覺，可給小兒吃硬的水果糖及軟的奶糖。要求小兒說(shuō)出嘗后的感覺，哪種硬，哪種軟。4． 喝飲料：分辨冷、熱、溫的感覺，給小兒分別嘗冷開水（或冰水）、溫開水，讓小兒喝后分辨冷、熱、溫的感覺。游戲結(jié)束時(shí)，將手帕解開，讓小兒看看嘗過(guò)的食品、飲料，并要求再說(shuō)一次是何物？何味？ 7 游戲名稱：五彩帽 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：發(fā)展判斷力、推理能力、辨別顏色。游戲準(zhǔn)備:紙折帽子兩頂，顏色不同 游戲玩法：全體幼兒圍成圓圈坐下，請(qǐng)兩名幼兒站到圈內(nèi)，各拿一頂帽子戴在頭上。教師要求這兩名幼兒閉上眼睛，調(diào)換他們頭上的帽子，然后請(qǐng)幼兒睜開眼睛，根據(jù)同伴所戴帽子的顏色，來(lái)判斷自己所戴帽子換了沒(méi)有。游戲規(guī)則：教師給兩名幼兒調(diào)換頭上的帽子時(shí)，幼兒必須閉上眼睛，不偷看。指導(dǎo)建議: 帽子及參與游戲幼兒的數(shù)量可隨幼兒能力的發(fā)展而增加。游戲名稱：動(dòng)物在哪里 適合年齡：3—4歲游戲準(zhǔn)備：畫有小森林的掛圖一張（里面藏有一些小動(dòng)物的圖）游戲方法：讓幼兒仔細(xì)看圖，找一找森林里藏著哪幾種動(dòng)物，并說(shuō)出動(dòng)物的名稱。游戲名稱：找東西 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)： 提高孩子的記憶力游戲準(zhǔn)備： 汽車、娃娃、小貓等玩具或杯子、框子等物品 游戲方法：教師出示5~6樣?xùn)|西，讓幼兒一一記住名稱。然后，分別請(qǐng)幼兒將這些玩具當(dāng)著大家的面藏在桌子下、柜子里等幼兒不易發(fā)現(xiàn)的地方，并請(qǐng)幼兒記住這些東西是藏在什么地方的，然后教師帶幼兒做其他游戲或帶領(lǐng)幼兒散步。過(guò)一段時(shí)間后，再問(wèn)幼兒剛才的東西藏在什么地方？請(qǐng)幼兒一一找出來(lái)。游戲名稱：找出不大不小的東西 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：訓(xùn)練觀察力和思維能力游戲準(zhǔn)備：大中小三種規(guī)格的衣服、盒子、杯子、盤子、書等實(shí)物或卡片若干套。游戲方法：逐套出示衣服、盒子、杯子、盤子、書等實(shí)物（或卡片），要求幼兒指出其中不大不小的衣服、盒子、杯子等。游戲名稱：吹泡泡 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：發(fā)展觀察力游戲準(zhǔn)備：圖片一張，圖上畫一名幼兒正在吹泡泡。（泡泡有大小、顏色不同，其中有兩個(gè)肥皂泡的大小與顏色都相同）游戲方法：出示圖片，請(qǐng)幼兒找出大小與顏色完全相同的兩個(gè)肥皂泡，并連上線。游戲名稱：顏色對(duì)對(duì)碰 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：感知物體的顏色，能按物體的顏色進(jìn)行分類。游戲準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)三種顏色的胸牌。（每人一塊）游戲方法：教師按順序出示三種顏色的胸牌，讓幼兒說(shuō)出顏色。每個(gè)幼兒選一個(gè)胸牌掛在脖子上，當(dāng)老師說(shuō)“顏色碰碰樂(lè)”時(shí)，同種顏色的小朋友相互間碰一碰（做做鬼臉等）。游戲3—4次。指導(dǎo)建議：可多進(jìn)行幾次游戲活動(dòng)，讓幼兒熟悉三種顏色。游戲時(shí)提醒沒(méi)碰對(duì)的幼兒找到“好朋友”。13 游戲名稱：猜謎語(yǔ) 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：能通過(guò)各種形式辨別不同的小動(dòng)物。游戲玩法：教師以多種形式引出不同的小動(dòng)物形象。（1）朗誦兒歌?！⊥眯?dòng)物，耳朵長(zhǎng)，紅眼睛，白衣裳，前腿短，后腿長(zhǎng)，愛跑愛跳本領(lǐng)強(qiáng)。（2）作詩(shī)畫?！觚斔哪懽诱嬲?，出門先向四面瞧，碰到危險(xiǎn)把頭縮，躲進(jìn)硬殼靜悄悄。(3)猜謎語(yǔ)?！∝埲嵌浜勇N，唱起歌來(lái)喵喵叫，白天就愛睡大覺，老鼠見它嚇地逃。（4）模仿動(dòng)作?！『镒樱?）歌表演。——老牛游戲名稱：有趣的圖形王國(guó) 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：辨認(rèn)正方形，圓形，三角形。知道其名稱。游戲準(zhǔn)備：設(shè)置圖形王國(guó)。圖形卡，音樂(lè)。游戲方法：教師帶幼兒在圖形王國(guó)旅游，引起幼兒的興趣，先沿著圖形走，然后發(fā)圖形卡，每個(gè)幼兒選一個(gè)自己喜歡的圖形，找一樣圖形卡的小朋友結(jié)伴。聽音樂(lè)，圍繞設(shè)置的相應(yīng)的圖形輪廓做動(dòng)作，音樂(lè)停時(shí)，停在與自己相同的圖形內(nèi)。熟悉后玩游戲狼和小羊，狼出來(lái)時(shí)，小羊躲到自己的圖形家里，可以捉躲錯(cuò)的小羊。幼兒互相交換圖形卡繼續(xù)玩。指導(dǎo)建議：幼兒熟悉圖形后可以自由交換圖形。游戲名稱：小小偵查兵 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力游戲準(zhǔn)備：草地一塊、各色紙板小人若干、紅五星頭飾10個(gè)、用大積木搭出山洞、用塑料棍棒放在地上做小河 游戲方法：教師事先把紙板小人藏在草地各處，如：山洞和小河邊。教師在藏的時(shí)候可以故意留一些蛛絲馬跡。讓參加游戲的小朋友帶著紅五星頭飾入場(chǎng)，接著教師出示手中紙板小人宣布：“今天我們要去草地上抓壞人?！庇螒蜷_始，小朋友開始分頭抓“壞人”，結(jié)束時(shí)教師給抓得最多的小偵查兵獎(jiǎng)一枚“軍功章”游戲名稱：把它們找出來(lái) 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣。游戲準(zhǔn)備： 各種小畫片、玩具、日用品等。游戲方法：教師出示小畫片、小皮球、玻璃玩具等，讓幼兒一一辨認(rèn)。然后請(qǐng)全體幼兒閉上眼睛，教師將這幾件小物品放在與他們顏色類似的物體附近，偽裝起來(lái)。例如：小畫片掛