【總結(jié)】第2節(jié)多細(xì)胞生物體的組成一、植物體的結(jié)構(gòu)層次植物的幾種主要組織(復(fù)習(xí))輸導(dǎo)組織保護(hù)組織分生組織營(yíng)養(yǎng)組織機(jī)械組織觀察:綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次果實(shí)、葉、根它們由不同的組織構(gòu)成,那它們又屬于什么呢?器官:由不同組織按照一
2025-07-24 08:50
【總結(jié)】第課時(shí)授課教師:課題調(diào)查我們身邊的生物課型新授個(gè)性化修改教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。能力目標(biāo):通過(guò)調(diào)查,
2024-11-29 05:29
【總結(jié)】第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第四章生物體的組成自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重難探究解決問(wèn)題第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二節(jié)多細(xì)胞生物體的組成第二節(jié)多細(xì)胞生物體的組成學(xué)習(xí)目標(biāo):細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。(重點(diǎn)):細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。(重難點(diǎn))
2025-06-13 03:13
2025-06-13 02:54
【總結(jié)】第一章植物體的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)細(xì)胞(課1)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及各部分主要功能,并了解細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)過(guò)程及其意義。2.通過(guò)制作臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生進(jìn)一步練習(xí)顯微鏡的使用和臨時(shí)裝片的制作。培養(yǎng)觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.通過(guò)本章的觀察實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣,進(jìn)行愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)
2024-12-08 01:17
【總結(jié)】復(fù)習(xí),削掉的皮屬于_____組織,咀嚼甘蔗時(shí)的甜汁屬于_____組織,咀嚼后吐掉的殘?jiān)鼘儆赺____組織。,你會(huì)感到疼,會(huì)流血。這說(shuō)明皮膚中可能含有哪幾種組織?保護(hù)基本輸導(dǎo)上皮組織、結(jié)締組織神經(jīng)組織多細(xì)胞生物體的組成第四章第二節(jié)你能說(shuō)出右圖的花生
2025-01-13 18:48
【總結(jié)】植物體的結(jié)構(gòu)層次表皮保護(hù)組織細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)作用。葉肉營(yíng)養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄,具有貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。葉脈細(xì)胞呈管狀,具有運(yùn)輸功能。輸導(dǎo)組織葉芽生長(zhǎng)點(diǎn)分生組織細(xì)胞具有分裂能力。器官:不同的組織按照一定的順序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。果皮果肉果
2025-01-13 18:49
【總結(jié)】尤啟斌知識(shí)回顧1、什么叫組織?組織是怎樣形成的?2、動(dòng)物、植物的組織主要有那些類(lèi)型?由受精卵發(fā)育為成體的發(fā)育過(guò)程中,除一小部分細(xì)胞仍然保持分裂能力以外,其余細(xì)胞在功能、形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面逐漸發(fā)生了變化,這個(gè)過(guò)程叫細(xì)胞分化.由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起構(gòu)成
2024-11-11 03:15
【總結(jié)】第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)(課時(shí)Ⅰ)課題:綠色植物與生物圈的氧循環(huán)一、知識(shí)內(nèi)容目標(biāo):①了解生物圈的含義②理解綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。二、科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo):通過(guò)知識(shí)目標(biāo)的達(dá)成,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)水平,讓學(xué)生初步建立起“人類(lèi)與自然和諧共處”的理念。三、教學(xué)重點(diǎn):概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。四、教學(xué)難點(diǎn):生物
2024-12-05 09:56
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)第五章綠色植物的一生第二節(jié)植物根的生長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)1.識(shí)別植物根尖的基本結(jié)構(gòu),說(shuō)出各部分的主要功能。2.描述根生長(zhǎng)的原因。教學(xué)重點(diǎn)1.識(shí)別植物根系的基本結(jié)構(gòu),說(shuō)出各部分的主要功能。2.探究根的生長(zhǎng)部位,描述根生長(zhǎng)的原因。教學(xué)難點(diǎn)1.描述根尖各部分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及各部分的主要功能2.探究
2024-11-20 00:55
【總結(jié)】《生物與環(huán)境的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)江西師大附中解耀國(guó)教學(xué)目標(biāo):1、有興趣參與課堂探究活動(dòng)并愿與小組其它同學(xué)合作和交流,體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。2、能夠?qū)τ绊懯髬D生活的因素作出假設(shè),嘗試模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的過(guò)程并認(rèn)真觀察和記錄。3、形成愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的情感。4、能從自己的生活中舉出影響生物生存的非生物因素的例子。5、
2024-12-08 04:36
【總結(jié)】生物生存的家園——生物圈徐州市銅山縣銅山鎮(zhèn)中心中學(xué)劉廣林一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)描述生物圈的范圍,說(shuō)出生物圈為生物提供的基本條件。(2)說(shuō)出“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗的原因,闡明生物圈是生物生存的惟一家園。+562、能力目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生收集和分析處理資料的能力。(
2024-12-04 21:24
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)上冊(cè)第二單元第4章第2課肇州縣豐樂(lè)中學(xué)說(shuō)課者:李金榮教材分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)板書(shū)設(shè)計(jì)《多細(xì)胞生物體的組成》說(shuō)課流程1、教材的地位與作用:本課是蘇教版七年級(jí)上冊(cè)第4章第二節(jié)內(nèi)容,主要介紹了多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次和人體的結(jié)構(gòu)層次,
2024-11-21 02:39
【總結(jié)】你知道我們常見(jiàn)的植物是由哪幾部分組成?綠色開(kāi)花植物是由六大器官組成。根、莖、葉、花、果實(shí)和種子植物的器官是怎樣構(gòu)成的?由不同組織按照一定的次序組合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。六大器官分成器官和器官兩類(lèi)。營(yíng)養(yǎng)生殖保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織
2024-11-21 03:08
【總結(jié)】第一章植物體的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)細(xì)胞(課2)本課可采用實(shí)驗(yàn)與教學(xué)同步進(jìn)行。先指導(dǎo)制作臨時(shí)裝片,當(dāng)學(xué)生在顯微鏡下找到所要觀察的物像時(shí),可出示掛圖,讓學(xué)生對(duì)照掛圖找到視野中相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu),同時(shí)仔細(xì)地觀察,完成后讓學(xué)生停止操作,以課前設(shè)計(jì)好的一系列問(wèn)題將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、相應(yīng)的功能以及細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)等知識(shí)結(jié)合學(xué)生的實(shí)驗(yàn),一步步地展示出來(lái)。每講完一步都要及時(shí)歸