人教版生物七上第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物word教案二(編輯修改稿)
2025-01-04 05:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的情況。 調(diào)查活動(dòng)一定 要落在實(shí)處，小組內(nèi)成員要合理分工，密切配合，事先設(shè)計(jì)好調(diào)查方案和調(diào)查表是非常重要的，這有利于自己按表行事，避免盲目。 二、 調(diào)查校園內(nèi)的生物種類(lèi) （一）問(wèn)題引導(dǎo)自主探究 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本 9頁(yè)，嘗試解決下列問(wèn)題： 調(diào)查的目的是什么？ 調(diào)查步驟分哪幾步？ 調(diào)查時(shí)的注意事項(xiàng)有哪些？ 拿出課前布置的調(diào)查校園內(nèi)的生物種類(lèi)進(jìn)行歸類(lèi)整理。 歸類(lèi)對(duì)認(rèn)識(shí)生物有什么意義？ （二 ） 展示交流 釋疑解惑 (1)每一小組展示的問(wèn)題：你們小組調(diào)查了多少種生物？你們是按什么特征分類(lèi)的？分多少類(lèi) ?各多少種？每類(lèi)選 1— 2種生物說(shuō)說(shuō)他們的生活環(huán)境？ (2說(shuō)一說(shuō)你在調(diào)查中遇到了哪些困難，你是如何克服的？ (3)根據(jù)交流情況小組內(nèi)互評(píng)，教師也作出評(píng)論 （三）視野拓展 感悟提升 調(diào)查中你又想到了哪些問(wèn)題 ? 思考如何書(shū)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告？結(jié)合練習(xí)題
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