人教版生物七上第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物word教案二(編輯修改稿)
2025-01-04 05:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的情況。 調(diào)查活動一定 要落在實處，小組內(nèi)成員要合理分工，密切配合，事先設計好調(diào)查方案和調(diào)查表是非常重要的，這有利于自己按表行事，避免盲目。 二、 調(diào)查校園內(nèi)的生物種類 （一）問題引導自主探究 請同學們閱讀課本 9頁，嘗試解決下列問題： 調(diào)查的目的是什么？ 調(diào)查步驟分哪幾步？ 調(diào)查時的注意事項有哪些？ 拿出課前布置的調(diào)查校園內(nèi)的生物種類進行歸類整理。 歸類對認識生物有什么意義？ （二 ） 展示交流 釋疑解惑 (1)每一小組展示的問題：你們小組調(diào)查了多少種生物？你們是按什么特征分類的？分多少類 ?各多少種？每類選 1— 2種生物說說他們的生活環(huán)境？ (2說一說你在調(diào)查中遇到了哪些困難，你是如何克服的？ (3)根據(jù)交流情況小組內(nèi)互評，教師也作出評論 （三）視野拓展 感悟提升 調(diào)查中你又想到了哪些問題 ? 思考如何書寫調(diào)查報告？結合練習題
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